
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Теории поведения человека в организации Основные подходы к изучению организационного поведения
- •Тема 2. Индивидуальное поведение в организации, личность и организация. Лидерство в организации. Персональное развитие в организации.
- •Тема 3. Человеческие отношения на работе как основа организационного поведения
- •Тема 4. Групповое поведение в организации, формирование группового поведения в организации
- •Тема 5. Современные аспекты организационного поведения.
- •Тема 6. Методы исследования организационного поведения. Управление нововведениями в организации, поведенческий маркетинг.
- •IV. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Занятия 1 – 2 Теории поведения человека в организации. Основные подходы к изучению организационного поведения
- •Занятия 3 – 5 Индивидуальное поведение в организации, личность и организация Лидерство в организации. Персональное развитие в организации.
- •Занятия 6 – 8 Групповое поведение в организации, формирование группового поведения в организации
- •Занятия 9 – 11 Методы исследования организационного поведения. Управление нововведениями в организации, поведенческий маркетинг.
- •Тренинговые упражнения для практических занятий
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •VI. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Текст для самостоятельной работы студентов
- •Источники привлечения кандидатов
- •Методы оценки персонала
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •Примерные вопросы для самоконтроля
- •2. Тема контрольной работы:
- •3. Темы рефератов для самостоятельной работы студентов:
- •4. Примерные экзаменационные вопросы
- •Итоговый контроль по дисциплине
- •XI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Дополнительная литература.
Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
Таблица 1
№ п/п |
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов
|
Аудиторные занятия (в часах) |
Самостоятельная работа студентов
|
|
в том числе |
|||||
Лекции |
Практические занятия |
||||
1. |
Теории поведения человека в организации Основные подходы к изучению организационного поведения |
12 |
2 |
4 |
6 |
2. |
Индивидуальное поведение в организации, личность и организация Лидерство в организации. Персональное развитие в организации.
|
14 |
2 |
6 |
6 |
3. |
Человеческие отношения на работе как основа организационного поведения |
8 |
2 |
- |
6 |
4. |
Групповое поведение в организации, формирование группового поведения в организации |
14 |
2 |
6 |
6 |
5. |
Современные аспекты организационного поведения |
10 |
2 |
- |
8 |
6. |
Методы исследования организационного поведения. Управление нововведениями в организации, поведенческий маркетинг. |
14 |
2
|
6 |
6 |
|
ИТОГО: |
72 |
12 |
22 |
38 |
Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
Таблица 2
№ п/п |
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов
|
Аудиторные занятия (в часах) |
Самостоятельная работа студентов
|
|
в том числе |
|||||
Лекции |
Практические занятия |
||||
1. |
Теории поведения человека в организации Основные подходы к изучению организационного поведения |
11 |
1 |
2 |
8 |
2. |
Индивидуальное поведение в организации, личность и организация Лидерство в организации. Персональное развитие в организации.
|
13 |
1 |
2 |
10 |
3. |
Человеческие отношения на работе как основа организационного поведения |
11 |
1 |
- |
10 |
4. |
Групповое поведение в организации, формирование группового поведения в организации |
13 |
1 |
2 |
10 |
5. |
Современные аспекты организационного поведения |
11 |
1 |
- |
10 |
6. |
Методы исследования организационного поведения. Управление нововведениями в организации, поведенческий маркетинг. |
13 |
1 |
2 |
10 |
|
ИТОГО: |
72 |
6 |
8 |
58 |
III. Структура и содержание дисциплины