НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ»

направлений подготовки –	080400 Управление персоналом
профиль	Управление персоналом организации
квалификация (степень) –	бакалавр
формы обучения –	очная, заочная

Разработчик:

Пьянзина Елена Павловна,

старший преподаватель

Екатеринбург

2012

	УТВЕРЖДАЮ:
	Проректор по учебной работе _________________ И. К. Кощеева «__14_» __сентября_ 2012 г.
	СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии _________________ Е.Б. Перелыгина «_12_» __сентября_ 2012 г.
ПРИНЯТО: Ученым советом факультета социальной психологии
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Решением кафедры информационных технологий Протокол заседания № 1 от 30 августа 2012 г.

© НОУВПО Гуманитарный университет

© Е. П. Пьянзина, 2012

Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии в управлении персоналом» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению 080400 «Управление персоналом».

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла рабочего учебного плана.

Форма обучения:	очная
Учебный семестр:	VII
Трудоемкость дисциплины: Аудиторная работа: Лекции: Практические занятия: Самостоятельная работа:	3 ЗЕТ 108 акад. час., в том числе: 34 час., из них: 17 час. 17 час. 74 час.
Вид итогового контроля: Экзамен	VII семестр

Содержание

1. Требования к уровню подготовки студентов 5

2. Требования к результатам освоения дисциплины 5

3. Технологии обучения 5

4. Учебные материалы и методические разработки 5

5. Контрольно-измерительные материалы 6

IV. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ 12

«Концепция системы «1С:Предприятие» 13

«Учет кадров предприятия» 17

«Кадровый учет работников организаций» 21

1. Учебники, учебные пособия 34

2. Программное обеспечение 34

6. Интернет-ресурсы 34

1. Демонстрационные материалы 35

7. Технические и программные средства 35

1. Общая характеристика дисциплины

1. Требования к уровню подготовки студентов

Для успешного изучения дисциплины студенты должны:

• понимать необходимость изучения компьютерных и информационных технологий;

• владеть навыками работы с компьютерными программами в среде ОС Windows;

• обладать необходимыми знаниями в области кадрового учета;

• владеть навыками разработки для конкретного предприятия рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства.

• знать правила техники безопасности для работы с компьютерной техникой.

2. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

• наличие представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);

• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18);

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19);

• владение методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61);

В результате освоения компетенций студенты:

• знают

• основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией;

• основные принципы функционирования корпоративных информационных систем и баз данных;

• умеют

• применять информационные технологии для решения управленческих задач;

• владеют

• математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

3. Технологии обучения

В преподавании используются методы активного обучения:

• методы проектного обучения,

• совместные практические работы,

• публичная презентация итогов работы,

• консультации преподавателя по технологии разработки проектов.

4. Учебные материалы и методические разработки

Для реализации методов активного обучения, используются:

• задания для индивидуальных контрольных работ (с требованиями к выполнению и критериями оценивания);

• вопросы для тестовых заданий;

• кейс-задания;

• список типовых тем для проектирования (реферирования);

• задания для подготовки к контрольным работам;

• лекции-презентации.

5. Контрольно-измерительные материалы

В качестве оценочных средств используются:

• индивидуальные задания;

• задания в тестовой форме;

• проблемно-исследовательские проекты (рефераты);

• творческие проекты (мультимедиа-проекты);

• контрольные работы.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ