
- •Предисловие
- •Часть II включает в себя 12 вариантов комплексных тестов. Предлагаемые в тестах задания делятся на три типа:
- •Часть I лексика Учебная лексика
- •Деловая лексика
- •Профессиональная лексика
- •Термины (дефиниции)
- •Грамматика Словообразование
- •Местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Артикли
- •Предлоги
- •Глагол и его формы
- •Неличные формы глагола
- •Фразовые глаголы
- •Модальные глаголы
- •Речевой этикет
- •Культура и традиции стран изучаемого языка
- •8. Определите основную идею текста.
- •8. Определите основную идею текста.
- •8. Определите основную идею текста.
- •8. Определите основную идею текста.
- •Часть II Тест № 1
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 2
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 3
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 4
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 5
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 6
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •34. Определите основную идею текста.
- •Тест № 7
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 8
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •34. Определите основную идею текста.
- •Тест № 9
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 10
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тест № 11
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •34. Определите основную идею текста.
- •Тест № 12
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания.
- •Список источников
- •Содержание
24. Перед Вами конверт.
New Jersey Power Company
5695 South 23 Road
(1) Ridgefield, (2) NJ 08887
(3) Mr. Frederick Wolf
Director of Marketing
(4) Smith Printing Company
590 (5) Sixth Avenue
Milwaukee, (6) WI 53216
Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает.
___ the addressee
___ the ZIP Code in the return address
___ the town the letter comes from
___ the street name in the mailing address
___ the ZIP Code in the mailing address
___ the addressee’s company name
25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
……………………………………..
Dear Mr Barron
Bilingual Personal Assistant
I wish to apply for the post of Bilingual Personal Assistant advertised in today’s issue of the New York Times.
You will see from the enclosed resume that I have ten years' experience in the publishing field, the last seven as a bilingual secretary. I have also traveled widely, accompanying the vice president on trips to Asia.
……………………………………..
CV
Resume
Letter of application
Letter of enquiry / request
26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
To : S M Chan, (1) _________
(2) ___ : Samantha Barrows, Office Manager
Date : 12 October 2010
Subject : (3) ____________
At the monthly (4) ______ on Tuesday, 9 October 2010, you requested information about the possible purchase of a microwave oven. I would now like to present these details. ………………
S.B.
____ Purchase of a microwave oven
____ From
____ staff meeting
____ General Manager
27. Прочитайте текст и выполните задания.
Psychology
(1) Psychology is the science of mind and behavior. Its immediate goal is to understand humanity by both discovering general principles and exploring specific cases, and its ultimate aim is to benefit society. In this field, a professional practitioner or researcher is called a psychologist, and is classified as a social or behavioral scientist. Psychologists attempt to understand the role of mental functions in individual and social behavior, while also exploring the physiological and neurological processes that underlie certain functions and behaviors.
(2) Psychologists explore such concepts as perception, cognition, attention, emotion, motivation, brain functioning, personality, behavior, and interpersonal relationships. Some, especially depth psychologists, also consider the unconscious mind. Psychologists employ empirical methods to infer causal and correlational relationships between psychosocial variables. In addition, or in opposition, to employing empirical and deductive methods, some – especially clinical and counseling psychologists – at times rely upon symbolic interpretation and other inductive techniques. Psychology incorporates research from the social sciences, natural sciences, and humanities.
(3) While psychological knowledge is typically applied to the assessment and treatment of mental health problems, it is also applied to understanding and solving problems in many different spheres of human activity. Although the majority of psychologists are involved in some kind of therapeutic role (clinical, counseling, and school positions); many do scientific research on a wide range of topics related to mental processes and social behavior (typically in university psychology departments) and/or teach such knowledge in academic settings; and some are employed in industrial and organizational settings, and in other areas.
(4) From the 1890s until his death in 1939, the Austrian physician Sigmund Freud developed psychoanalysis, a method of investigation of the mind and the way one thinks; a systematized set of theories about human behavior; and a form of psychotherapy to treat psychological or emotional distress, especially unconscious conflict. Freud’s psychoanalytic theory was largely based on interpretive methods, introspection and clinical observations. Clinically, Freud helped to pioneer the method of free association and a therapeutic interest in dream interpretation.
(Wikipedia, the Free Encyclopedia)
Определите, является ли утверждение:
The fundamental purpose of psychology is to bring advantage to society.
истинным
ложным
в тексте нет информации
28. Определите, является ли утверждение:
All psychologists employ symbolic interpretation and other inductive methods.
истинным
ложным
в тексте нет информации
29. Определите, является ли утверждение:
Psychologists can be employed in industry.
истинным*
ложным
в тексте нет информации
30. Определите, является ли утверждение:
In his psychoanalytic theory Freud employs empirical methods only.
истинным
ложным
в тексте нет информации
31. Укажите, какой части текста (1, 2, 3, 4) соответствует следующая информация:
Some psychologists explore the unconscious mind.
2
3
1
4
32. Укажите, какой части текста (1, 2, 3, 4) соответствует следующая информация:
Psychological knowledge can be taught at educational establishments.
3
2
4
1
33. Ответьте на вопрос.
What methods do psychologists generally employ?
empirical methods
quantitative models
inductive methods
symbolic interpretation.
34. Определите основную идею текста.
The word ‘psychology’ literally means, ‘study of the soul’.
Psychoanalytic theory and therapy were criticized by psychologists and philosophers.
Psychology has practical value and psychological knowledge can be applied to different spheres of human activity.
The study of psychology in philosophical context dates back to the ancient civilizations.