1. Тақырып № 7: Гематогенді және жарақатты остеомиелит.

2. Мақсаты: Студенттерді остеомиелиттің этиологиясы, патогенез, клиникалық көріністерімен, жіктелу қағидаларымен, диагностика және ем әдістерімен таныстыру.

3. Оқыту міндеттері:

Білім

• остеомиелиттің этиологиясы, патогенез, клиника, диагностика және ем туралы білімін қалыптастыру.

Тәжірибелік дағдылар

• рентген суреттерді оқу дағдыларын дамыту және қалыптастыру;

• остеомиелиттің хирургиялық ем дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

• Остеомиелиттегі жалпы емнің тағайындау дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

• Антибиотиктермен емдеу дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

• Аспаптық және лабораторлық зерттеу әдістердің интерпритация дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

Коммуникативті дағдылар

• Ауруды анықтау мен емдеу үрдісін ұйымдастыру, топпен жұмыс істеу икемін, тіл табысу дағдыларын қалыптастыру;

• Науқастар мен олардың туыстарымен тілдесу дағдыларын жетілдіру мен қалыптастыру;

Денсаулығын қорғау

• Жанұя мен адамның салауатты өмiр салтын қалыптастырудың қағидалары және әдiстерiн бiлуді жетiлдiру;

• Адамның адамға қатынасын реттейтiн, әдеп пен құқықтық ережелерін, денсаулық сақтау жүйесiн ұйымдастыру және әлеуметтiк ғылымдар, Қазақстан Республикасы заңдарының негiздерiн бiлуді қалыптастыру;

• Дәрiгерлiк қызметкер мен науқастың құқығын білуді қалыптастыру.

Өзін-өзі жетілдіру

• Барлық кәсiптік қызметi бойынша өз бiлiмдерi және дағдыларын жетілдіру мен үздiксiз кәсiптiк оқыуға қажеттiліктi дағдыландыру;

• Ғылыми-зертеу жұмыстарының дағдыларын дамытуға мүмкiндiк туғызу.

4.Жүргізу формасы: кішігірім топтармен жұмыс жасау.

5. Тақырып бойынша тапсырма: Әрбір топта студенттердің 3 тобы құрылады.

Әрбір топқа хирургиялық инфекция немесе қосарланған жарақат бөлімшесінен науқас беріледі. Әр кішігірім топ науқастың остеомиелиттің этиологиясын, патогенезін, түрін анықтайды, гомеостаз бұзылысын анықтап, лабораторлық-инструментальды зерттеу әдістерінің нәтижесін интерпретациясын жасап, гомеостаздың түзету әдістерін қолдануың, көрсеткіш және қарсы көрсеткіштерін анықтап, керекті қалпына келтіру терапияны, бақылау әдісін тағайындайды.

6. Берілетін материал:

1. остеомиелиті бар науқастар;

2.А.Қ.Қ. өлшейтін аппарат;

3.Фонендоскоп;

4.Лабораториялық зерттеу әдістерінің нәтижелер (ЖҚА, ЖЗА, қанның биохимиясы, коагулограмма)

5.Инструментальды зерттеу әдістерінің нәтижелері (рентген суреттер, УДЗ, КТ);

7. Әдебиет:

Негізгі

1. Дурманов К.Д. Жалпы хирургия. 2006.

2. Петров В.С. «Общая хирургия». С-Пб. 2004, 2007.

3. Жалпы хирургия кафедрасының қызметкерлерінің дәрістері.

1. Тақырып № 8: Созылмалы хирургиялық инфекция. Сүйек-буын туберкулезі. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, ем.

2. Мақсаты: Студенттерді сүйек-буын туберкулезінің этиологиясы, патогенез, клиникалық көріністерімен, жіктелу қағидаларымен, диагностика және ем әдістерімен таныстыру.

3. Оқыту міндеттері:

Білім

• сүйек-буын туберкулезінің этиологиясы, патогенез, клиника, диагностика және ем туралы білімін қалыптастыру.

Тәжірибелік дағдылар

• рентген суреттерді оқу дағдыларын дамыту және қалыптастыру;

• сүйек-буын туберкулезінің хирургиялық ем дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

• сүйек-буын туберкулезінің жалпы емнің тағайындау дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

• сүйек-буын туберкулезінің диагностика және диф.диагностика дағдыларын қалыптастыру.

• Аспаптық және лабораторлық зерттеу әдістердің интерпритация дағдыларын дамыту және қалыптастыру.

Коммуникативті дағдылар

• Ауруды анықтау мен емдеу үрдісін ұйымдастыру, топпен жұмыс істеу икемін, тіл табысу дағдыларын қалыптастыру;

• Науқастар мен олардың туыстарымен тілдесу дағдыларын жетілдіру мен қалыптастыру;

Денсаулығын қорғау

• Жанұя мен адамның салауатты өмiр салтын қалыптастырудың қағидалары және әдiстерiн бiлуді жетiлдiру;

• Адамның адамға қатынасын реттейтiн, әдеп пен құқықтық ережелерін, денсаулық сақтау жүйесiн ұйымдастыру және әлеуметтiк ғылымдар, Қазақстан Республикасы заңдарының негiздерiн бiлуді қалыптастыру;

• Дәрiгерлiк қызметкер мен науқастың құқығын білуді қалыптастыру.

Өзін-өзі жетілдіру

• Барлық кәсiптік қызметi бойынша өз бiлiмдерi және дағдыларын жетілдіру мен үздiксiз кәсiптiк оқыуға қажеттiліктi дағдыландыру;

• Ғылыми-зертеу жұмыстарының дағдыларын дамытуға мүмкiндiк туғызу.

4.Жүргізу формасы: кішігірім топтармен жұмыс жасау.

5. Тақырып бойынша тапсырма: Әрбір топта студенттердің 3 тобы құрылады.

Әрбір топқа хирургиялық инфекция немесе қосарланған жарақат бөлімшесінен науқас беріледі. Әр кішігірім топ спецификалық остеомиелиттің этиологиясын, патогенезін, түрін анықтайды, гомеостаз бұзылысын анықтап, лабораторлық-инструментальды зерттеу әдістерінің нәтижесін интерпретациясын жасап, гомеостаздың түзету әдістерін қолдануың, көрсеткіш және қарсы көрсеткіштерін анықтап, керекті қалпына келтіру терапияны, бақылау әдісін тағайындайды.