- •2. Учебные цели занятия:
- •3. Цели развития личности специалиста (воспитательные)
- •4. Междисциплинарная интеграция
- •4. Задание для самостоятельного работы во время подготовки к занятию.
- •4.1 Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен
- •4.2.1 Теоретические вопросы к занятию
- •4.2.2 Практическая работа (задание), которая выполняется в письменном виде при подготовке к занятию
- •4.3 Практические работы (задание), которые выполняются на занятии
- •5.Организация содержания учебного материала.
- •6. Задание для самоконтроля.
- •Рекомендованная литература:
4. Задание для самостоятельного работы во время подготовки к занятию.
4.1 Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен
усвоить студент при подготовке к занятию.
Термин
|
Определение
|
ЛИХОРАДКА
ГИПЕРТЕРМИЯ
ОЗНОБ |
-температура тела в прямой кишке у детей в возрасте до 3-х месяцев при цифрах > 38°C, от 3 месяцев до 2 лет > 38,3°C, у детей старше 2-х лет > 38,0°C. Принято считать, что в подмышечной впадине температура на 0,8-1,0°C ниже ректальной, в полости рта - на 0,5-0,6°C, а в наружном слуховом проходе – на 0,5-0,6°C - управляемое повышение температуры ядра при повышении установочной точки гипоталамического термостата в ответ на физиологическую угрозу хозяину, лихорадка является частью температурного ответа, характеризующегося цитокин-медиированным подьемом температуры ядра. - нерегулируемое повышение температуры ядра, при котором воспалительные цитокины играют минимальную роль, гипертермия связана с нарушениями в контроле терморегуляции и характеризуется стойким повышением температуры ядра, отсутствием суточных колебаний температуры тела, не реагирует на антипиретические лекарственные средства. Когда температура тела превышает 41°С, это называют гиперпирексией.
- вызванное спазмом поверхностных кожных кровеносных сосудов ощущение холода, сопровождающееся мышечной дрожью (главным образом жевательных мышц, затем мышц плечевого пояса, спины и конечностей) и спазмом кожных мышц («гусиная кожа»). При ознобе отдача тепла организмом во внешнюю среду уменьшается, а выработка его возрастает вследствие мышечных сокращений, что ведет к повышению температуры тела, после чего озноб обычно заканчивается.
|
4.2.1 Теоретические вопросы к занятию
Определение лихорадки у детей.| Варианты температурной кривой.
Наиболее частые причины лихорадки у детей.
Патогенез лихорадки.
Гипертермический синдром. Осложнения лихорадки.
Причины лихорадки неизвестной или нераспознанной природы.
Инфекционные и неинфекционные лихорадки.
7. Лихорадки с петехеальной сыпью и геморрагические лихорадки.
8. Лихорадки и лимфаденопатии. Острая ревматическая лихорадка
9. Алгоритм действия врача при лихорадке у ребенка.
10. Лабораторные исследования при лихорадке.
11. Проблемно ориентированный подход к ведению лихорадки.
12. Тактика ведения пациента с лихорадкой.
13. Использование антипиретиков при лихорадке у детей.
4.2.2 Практическая работа (задание), которая выполняется в письменном виде при подготовке к занятию
1. Провести дифференциальную диагностику| заболеваний, которые|какие| сопровождаются | лихорадкой
2. Назначить обследование ребенку , в зависимости от варианта лихорадки.
3. Выписать рецепты 10 –летнему| ребенку для |симптоматичной| терапии | лихорадки.
