1. Привітання, Гра „Знайомство"

Гра проводиться в колі. Кожна дитина називає своє ім'я та вибирає різнокольорову квіточку, яка йому сподобалась. На квіточці записується ім'я дитини. Квіточки одягаються як медальки.(ім'я дітей написані заздалегідь та приклеюються на квіточки ) Коли одягається медалька всі діти хором проговорюють ім'я дитини.

2. Гра „Потяг"

Діти - вагони, ведучий - потяг. Потяг їде і запрошує дітей, кожна остання дитина запрошує ту дитину яку хоче та проговорює „Як називається станція?" Інша називає своє ім'я і сідає у потяг. Всі разом дають сигнал „ту-ту" і їдуть. Одночасно виконуючи рухи руками, зігнутими у ліктях. Потяг прибуває на лісову галявину.

3. Казка „Створювання „Лісової школи"

Жив-був їжачок. Він був маленький, кругленький, сірого кольору, з гострим носиком та чорними оченятами. На спині у їжака були самі справжні колючки. Але він був добрим та ласкавим. Та жив їжачок у школі.

Так, в самій звичайній школі, де було багато дітей, яких вчили мудрі вчителі. Як він сюди потрапив, їжак і сам не звав: може хтось з школярів його сюди приніс для „живого куточка" ще маленьким, а може він і народився у школі. Скільки їжачок себе пам'ятав., він завжди згадував шкільні дзвоники, теплі руки дітей, смачні ласощі та уроки...

Дуже подобалося їжачку, як проходили уроки. Разом з дітками він вчився читати, писати, рахувати, вивчав різні предмети. Це звичайно було не помітно для людей, їм здавалося; бігає їжачок, радіє життю та й годі. Але їжачок мріяв...

Мріяв він про те, що коли виросте, буде вчителем і зможе навчати своїх лісових друзів всьому, що вміє і чому сам у людей навчився у школі.

Нарешті їжачок став дорослим і Його мрія змогла здійснитися. Лісові мешканці побудували справжню школу для зайчат, лисенят, вовчат, мишенят та інших звірят. Вчитель їжак готував клас до зустрічі з першокласниками. В світлій кімнаті стояли столи, стільці. На стіні висіла дошка, на якій можна було писати крейдою, їжак приніс підручники - книжки з картинками, які можуть навчити писати, рахувати.

Сорока принесла в „Лісову школу" блискучий дзвінкий дзвоник.

Навіщо те принесла у школу якусь іграшку? - запитав у Сороки сторож Кріт.

Хіба ти не знаєш, що в школі не граються, а вчаться! Сорока пихато відповіла:

Мене їжак попросив. Я буду відповідати за дзвінки.

А навіщо нам дзвонити? Школа це ж не пожежна машина?! - здивувався Кріт.

Е, та ти про школу нічого не знаєш! Якщо дзвенять дзвоник - це позначає, що потрібно йти на урок. А

якщо на уроці дзвенить, то вже час відпочивати, йти на перерву.! - заторохтіла Сорока.

Зачекай, зачекай , Сороко, поясни мені ще разочок. Якщо діти прийдуть у школу і почують дзвоник,

відразу беруть на урок?

Так, тільки не побіжать, а підійдуть до своїх парт і будуть чекати урок, - відповіла Сорока

Це вірно! - відхватив їжак. Тільки так роблять справжні школярі.

ОЙ мабуть наші звірята - школярики і не знають ці правила? - захвилювався Кріт.

Прийдуть у школу та й узнають! - знову заторохтіла Сорока.

Так! - підтвердив їжак, - узнають, як стати школярем, як правильно писати, рахувати та ін.

Їжак, кріт та сорока затихли. В Лісовій школі було тихо та свіжо. В очікуванні першокласників дерева

на дворі причепурилися та й зашелестіли своїми жовто-червоними листочками. Здавалося, що вони теж

розмовляють:

Пора, пора! - каже клен всьому лісу.

В школу, в школу! - шепоче берізка. Після того як діти прослухали казку, ведучій звертається до „вчителя їжака".

Подивися , вчитель їжак, це наші дітки, вони теж хочуть вчитися в Лісовій школі. Познайомся це ...,

Називаю кожну дитину по імені

Діти я до вас обов'язково прийду! Ми будемо разом вчитися та грати! А зараз мені потрібно йти. До побачення, до нових зустрічей! Їжачок прощається подає лапку кожній дитині називаючи по імені, говорить щось приємне.

4. Гра „Вітер віє на»..

„Вітер віє на того, у кого світле волосся" - всі світловолосі збираються разом.

Вітер віє на того, у кого є сестра", „Вітер віє на....хто любить тварин" хто багато плаче у кого немає друзів..

Ведучій міняється, надаючи можливість кожній дитині побути в його ролі.

5. Вправа „Розмалюй їжачка"

Дітям необхідно розмалювати їжака відповідно позначенням, наведеним на малюнку.

6. Вправа «Знайди всіх тварин"

Дітям необхідно розглянути малюнок та знайти тварин.

7. Гра «Добра тварина»

Стаємо у коло, беремося за руки і уявляємо, що ми одна тварина. Прислухаємося до його подиху. Всі разом робимо вдих - видох, вдих - видох, вдих - видох Послухаємо як б’ється його серце. Тук - робимо крок вперед, тук - крок назад.