- •Заняття № 1 світ – живий
- •1. Гра «Життя дерев»
- •2. Проведення проективної методики «Дерево» (за Дж. І Дайана Лампенами)
- •3. Бесіда з використанням елементів фототерапії «Світ - живий»
- •4. Етюд «Дерева»
- •Заняття № 2 збережімо живе
- •Робота з цитатою
- •Вправа «Квіти, кущі, дерева»
- •Робота за казкою г.-х. Андерсена ромашка
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Малюнок «Життя квітки»
- •Заняття № 3
- •1. Гра «Хто розуміє без слів»
- •3. Робота з казкою п. Абрамцевої «поговорили»
- •Заняття № 4 вчимося взаєморозумінню
- •Заняття № 5 світло у наших долонях
- •4. Робота за казкою і.Радичкова «якщо хочеш мати друзів»
- •5. Малюнок «Світло у моїх долонях»
- •Заняття № 6 як знайти друга
- •1. Малюнок «Дерево дружби»
- •2. Робота за казкою л.Мілєвої «черешенька та горобець»
- •3. Запитання і завдання до казки
- •4. Ігрова вправа «Допомога друга»
- •Заняття № 7 наша гостинна оселя
- •1. Ігрова вправа «Гостинні господарі»
- •2. Бесіда про гостинну оселю
- •3. Робота за казкою н. Абрамцевої «казка про старий будинок»
- •Заняття № 8 закони гостинності
- •3. Запитання та завдання до казки
- •4. Етюд «Привітний господар»
- •Заняття № 9 птах злагоди
- •1. Ігрова вправа «Ланцюжок допомоги»
- •3. Робота за індійською народною казкою «про сварку птахів»
- •4. Запитання та завдання до казки
- •5. Ігрова вправа «Швидко в зграю збирайся»
- •6. Малюнок «Птах Злагоди»
- •Заняття № 10 сила єдності
- •1. Робота за казкою а.Калійчева «камінь і візники»
- •Заняття № 11 що таке справжня турбота?
- •3. Запитання і завдання до казки
- •Заняття № 12 любов як турбота про інших
- •1. Робота за казкою н.Абрамцевої «казка про туман»
- •2. Складаємо казку «Турботливий туман»
- •Заняття № 13 чи важко бути добрим?
- •1. Творче завдання «Добрий вчинок»
- •2. Бесіда про доброту
- •3. Робота за казкою н.Абрамцевої «про сову»
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Ігрова вправа «Добра сова»
- •Заняття № 14 сонце доброти
- •1. Творча робота «Школа доброти»
- •2. Робота за давньокитайською казкою «добро без розуму»
- •Заняття № 15 як стати чесним
- •2. Бесіда про чесність
- •3. Робота за казкою а. Нейолової «маленький перс та розбійники»
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Складання казки «Чесні розбійники»
- •Заняття № 16 листівки чесності
- •1. Творче завдання «Плоди обману»
- •2. Робота за китайською казкою «десять чайників вина»
- •Заняття № 17 наполегливість підкоряє вершини
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Ігрова вправа «Найнаполегливіші»
- •6. Творче завдання «Наполеглива праця»
- •7. Колективне малювання «Гора життя»
- •Заняття № 18 наполегливість і талант
- •1. Творча робота «Як мені допоможе наполегливість»
- •2. Робота за народною китайською казкою «валун»
- •3. Запитання і завдання до казки
- •4. Етюд «Талант та наполегливість»
- •Заняття № 19 що таке майстерність?
- •1. Ігрова вправа «Чарівні інструменти»
- •2. Бесіда «Що таке майстерність?»
- •3. Робота за українською народною казкою «як хлопець-верховинець навчив царівну говорити»
- •Заняття № 20 секрети майстерності
- •3. Запитання і завдання до казки
- •4. Творче завдання «Творчість і професія»
- •5. Етюд «Живі інструменти»
- •Заняття № 21 скарби мудрості
- •1. Ігрова вправа «Скарби мудрості»
- •2. Бесіда про мудрість
- •3. Робота за українською народною казкою «семилітка»
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Творче завдання «Чесноти мудрого»
- •Заняття № 22 мудрий світ землі
- •1. Робота за китайською народною казкою «новорічний подарунок»
- •2. Запитання та завдання до казки
- •3. Складаємо казку «Мудрий світ землі»
- •4. Етюд «Сім'я чеснот»
- •Заняття № 23 країна хоробрих
- •1. Бесіда про хоробрість
- •2. Робота за казкою м.Скребцової «земне сонце»
- •3. Запитання і завдання до казки
- •4. Ігрова вправа «Розбійники і хоробрі»
- •Заняття № 24 хоробрість перемагає страх
- •1. Творче завдання «Хто хоробріший»
- •2. Етюд «Страхобочка»
- •3. Створення композиції з покидькового матеріалу або малювання
- •Заняття № 25 в чому краса людини?
- •1. Бесіда «Що в людині найпрекрасніше?»
- •2. Робота за казкою г.-х. Андерсена «є ж різниця»
- •3. Запитання і завдання до казки
- •4. Ігрова вправа «Каблучка Краси»
- •Заняття № 26 як людина розкриває красу світу?
- •Заняття № 27
- •3. Робота за казкою о.Лопатіної «чарівна квітка»
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Малювання «Квітка душі»
- •6. Сценка «Краса обличчя і душі»
- •Заняття № 28 що таке щастя?
- •1. Ігрова вправа «Відкриємо щастя»
- •2. Бесіда «Що таке щастя?»
- •3. Робота за казкою м.Скребцової «пісня про щастя»
- •Заняття № 29 де ховається щастя?
- •Заняття № 30 крила мрії
- •3. Робота за казкою л.Сидорової «я - птах!»
- •4. Запитання і завдання до казки
- •5. Творче завдання «Пісня мрії»
- •6. Складання казки «Врятована квітка»
- •Література
5. Малюнок «Світло у моїх долонях»
Обговоріть із дітьми, на що ще може бути схожа дружба (на свічку, люстерко, квітку, зірку, сонячний промінь). Запропонуйте дітям намалювати що вони відчувають, як уявляють дружбу.
Заняття № 6 як знайти друга
Дерево міцне корінням, а людина – друзями
Прислів’я
1. Малюнок «Дерево дружби»
Прочитайте прислів'я: «Дерево міцне корінням, а людина — друзями».
Намалюйте себе у вигляді дерева, а всіх своїх друзів у вигляді коренів цього дерева. Подумайте, який із коренів вашого дерева найтривкіший і чому.
2. Робота за казкою л.Мілєвої «черешенька та горобець»
Біля шосе, що веде прямо до моря, росла Черешенька. По узбіччю стояло багато інших дерев — яблуні, сливи і груші,— але Черешенька була одна. Може, тому Горобець подружився не з яблунею або сливою, а з маленькою Черешенькою.
Навесні деревце рясно вкрилося білим цвітом. Але незабаром прозорі пелюстки облетіли, а замість них з'явилися невеличкі зелені кульки. Кілька днів Черешенька сумувала за білим вбранням, але потім сонце приголубило її своїми променями, і вона заспокоїлася. А маленькі кульки дружно повернулися до сонця і на радощах усі як одна порозовішали.
От тоді-то на верхівку Черешеньки сів Горобець. Там красувалася, наливалася соком, найбільша і найсолодша ягода. Горобець дзьобнув її. Мм-м! Яка смачна!
Що ти робиш? — здивовано запитала Черешенька.
Клюю! — весело відповів Горобець.
Бач який! Діти із села Вербиця посадили мене, спушували зіемлю навколо стовбура, поливали. А тепер, коли на мені виросли перші ягоди, звідкілясь узявся ти і почав їх клювати!
Горобець задумався.
Гаразд,— нарешті вимовив він.— Нехай черешні залишаться дітям. Але цю, найбільшу і найсолодшу, дозволь з'їсти мені. І без того я вже почав її клювати. Згода?
Що залишалося робити маленькому деревцю? Черешенька погодилася. Горобець склював ягоду і полетів у своїх пташиних справах.
Коли він прилетів іншого дня, навколо деревця радісно щебетала дітвора. Діти наповнили кошик соковитими ягодами і побігли додому — вихвалятися, що їхнє деревце цієї весни дало плоди.
Черешенька подумала, що Горобець більше не прилетить, тому що на гілках не залишилося ягід, але якось він сів на верхівку і сказав:
Чого засумувала? Мине рік, і на твоїх гілках знову висітимуть червоні ягоди... Хочеш, прилітатиму до тебе щодня і розповідатиму новини? Адже я буваю всюди й усе помічаю.
Хочу,— прошелестіла листям Черешенька, і помовчавши, додала: — Ти гарний горобець. Наступного року я дозволю тобі з'їсти дві ягоди!
Так подружилися Черешенька та Горобець. Щодня він прилітав до деревця і розповідав про те, що бачив на шосе і на пшеничних полях навколо. Одного разу він повідомив, що в селі Вербиця будують нову школу. Черешенька слухала ці новини і раділа.
Знаєш,— сказала вона якось.— Відтоді, як ми подружилися, я стала розумніша, багато чого дізналася і навіть відкрила для себе одну таємницю.
Яку таємницю? — поцікавився Горобець.
Ти от такий маленький, сірий... Якось я підслухала розмову ластівок. Вони говорили про те, що горобець — найнепримітніший птах, немає в нього ні гарного блискучого пір'я, ні великого дзьоба, як у лелеки, він не вміє так швидко літати, як ластівки...
Так, я знаю, що не відрізняюсь особливою красою! Це і є твоя таємниця? — запитав Горобець.
Ні,— відповіла Черешенька,— Я зрозуміла, що під сіренькою, непоказною зовнішністю найчастіше заховане добре серце, набагато добріше, ніж у птахів із блискучим пір'ям, таких, як сороки... Але ти мовчиш...Ти сердишся на мене? — стривожилася Черешенька, бо Горобець продовжував мовчати.
Ні,— процвірінчав Горобець.— Я навіть вдячний тобі. І якби я міг плакати, то, напевно б, заплакав, тому що твої слова зворушили мене...
Так минуло літо. Настала осінь... Листя на деревці.пожовкло і стало тихенько летіти за вітром. Голос Черешеньки ставав усе тихішим,
тому що вона говорила листям. А Горобець, як і раніше, прилітав до своєї приятельки. Він приносив їй свіжі новини, розповідав кумедні історії. А коли сонце ховалося за пагорбами, бажав їй на добраніч і відправлявся спати...
Якось вечір видався холодним. Може, тому і сонце поспішило сховатися за пагорбами.
Мені пора! — сказав Горобець.
Деревце зовсім оголилося. Тільки на одній гілочці тріпотіли три листочки. Тому Горобець ледве почув, що сказала йому Черешенька.
Не лети, Горобчику! — прошелестіла Черешенька.— Побудь зі мною ще трохи!
Мені дуже хочеться спати,— сказав Горобець,— Але раз ти просиш...
Мені теж хочеться спати,— зізналася Черешенька.— Тільки тепер я засну надовго, до самої весни. Цілу зиму я не зможу вимовити ні слівця, тому що в мене не залишилося листя!
Я все одно буду прилітати до тебе. Нічого, що гілки в тебе голі,— сказав Горобець,— Потім, коли ти знову вберешся у листя, розкажеш мені, що тобі снилося.
Що мені снилося...— немов у забутті прошелестіла трьома листочками Черешня,— Напевно, я бачитиму уві сні ягоди..., або дітей..., або тебе.
Деревце ще щось тихо прошепотіло, щось дуже схоже на «добраніч!», але в цю мить налетів вітер, підхопив три листочки, що залишилися, і подався з ними.
Спи солодко до весни, Черешенько! Добраніч! — сказав Горобець і полетів услід за вітром.