Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторные работы 2013 г.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
291.33 Кб
Скачать

Лабораторная работа №2.

Тема: Химические свойства оснований.

Цели: 1. Изучение и закрепление химических свойств оснований.

2. Закрепление знаний о классификации оснований.

Теория:

Основания – это электролиты, которые диссоциируют на катионы металла и анионы гидроксогрупп.

Классификация оснований.

Признаки классификации

Группа оснований

Примеры

Наличие атома кислорода

Кислородосодержащие

Бескислородные

KOH, Ca(OH)2

NH3 * H2O

Кислотность (число групп OH- в молекуле или число присоединяемых ионов H+)

Однокислотные

Двухкислотные

NaOH, KOH, NH3 * H2O

Ca(OH)2, Mg(OH)2

Растворимость

Растворимые

Нерастворимые

NaOH, KOH, Ba(OH)2

Cr(OH)2, Mn(OH)2

Летучесть

Летучие

Нелетучие

NH3*H2O

NaOH, Ca(OH)2

Степень электролитической диссоциации

Сильные (a - 1)

Слабые (а - 0)

LiOH, NaOH, Ca(OH)2

NH3*H2O

Стабильность

Стабильные

Нестабильные

KOH, Ba(OH)2

NH3*H2O

Водные растворы щелочей мылкие на ощупь, разъедают кожу, ткань, изменяют окраску индикаторов.

Оборудование:

Пробирки, вещества: Ba(OH)2 , HNO3 , Cu(OH)2 , Cl3 , NaOH , NH3Cl , KOH.

Спиртовка, держатель для пробирок, фенолфталеин, лакмус, раствор метилоранж.

Выполнение работы:

Опыт №1. Испытание растворов щелочей индикаторами.

В пробирку налейте 2-3мл раствора щелочи, затем добавьте: в первую – несколько капель фенолфталеина, во вторую – небольшое количество раствора лакмуса, в третью – небольшой объем раствора метила оранжевого.

Что наблюдаете, опишите.

Опыт №2 Изучение взаимодействия щелочей с солями.

В пробирку налейте 2-3мл хлорида аммония, затем добавьте 1-2 мл раствора щелочи. Содержимое пробирки нагрейте, осторожно понюхайте выделяющийся газообразный продукт или поднесите к отверстию пробки влажную лакмусовую бумажку. Что наблюдаете?

Лабораторная работа №3.

Тема: Химические свойства кислот

Цели: 1. Изучение и закрепление знаний о химических свойствах

кислот.

2. Закрепление знаний о классификации кислот.

Теория:

Кислоты – сложные вещества молекулы которых состоят из атомов водорода, способных замещаться металлами и обмениваться на металлы образуя соль.

По составу молекул кислоты могут быть:

Кислородосодержащие: азотная HNO3, серная H2SO4, угольная H2CO3, фосфорная H3PO4 и др.

Бескислородные: соляная HCI, бромводородная HBr, сероводородная H2S и др.

По числу водородных атомов, входящих в состав молекулы кислоты и способных замещаться на металл, кислоты делятся на одноосновные (соляная HCI, азотная HNO3 и др. ), двухосновные ( серная H2SO4, сероводородная Н2S ) и трехосновные ( фосфорная H3PO4 )

Оборудование:

Пробирки, HCI, H2SO4, HNO3, раствор лакмуса, метил оранжевый, индикатор, порошок оксида меди, спиртовка, спички, держатель, гранулы цинка.

Выполнение работы.

Опыт №1. Испытание растворов кислот индикаторами.

В три пробирки налейте растворы соляной, серной и азотной кислот соответственно.

Затем добавьте к ним по 2-3 капли раствора лакмуса. Как изменился цвет?

Опишите ,что наблюдали.

Опыт №2. Изучение взаимодействия металлов с растворами кислот.

В пробирку опустите гранулу цинка и прилейте по 2-3мл раствора соляной кислоты.

Наблюдали:

Реакция:

Опыт №3. Изучение взаимодействия оксида меди (II) с раствором кислоты.

На донышко пробирки поместите небольшое количество черного порошка оксида меди (II). Затем прилейте 2мл раствора серной кислоты. Закрепите пробирку в держателе или в лапке штатива и нагрейте на пламени спиртовки.

Наблюдали:

Реакция: