Висновки

Теоретичний аналіз даних наукової літератури з проблеми фізичного виховання у спеціальних медичних групах дозволив сформулювати такі висновки:

1. З’ясовано, що фізичне виховання у спеціальних медичних групах спрямоване, передусім, на виховання навичок здорового способу життя, та потреб до самостійних систематичних занять фізичною культурою. Основною особливістю занять з фізичного виховання у спеціальних медичних групах є цілеспрямоване використання фізичних вправ із метою поліпшення фізичного, психічного здоров'я, удосконалення функціональних можливостей організму за допомогою засобів лікувальної фізичної культури.

2. Основними формами проведення занять з фізичного виховання у спеціальних медичних групах є: групові заняття під керівництвом викладача; індивідуальні заняття із студентами викладачів; групові індивідуальні заняття під керівництвом викладача; самостійні групові заняття студентів за груповими програмами; індивідуальні самостійні заняття студентів за індивідуальними програмами.

3. У процесі навчальних занять з фізичного виховання при нормуванні обсягу фізичного навантаження необхідно враховувати такі компоненти: кількість фізичних вправ у комплексі; тривалість виконання вправ; тривалість інтервалів відпочинку між вправами та серіями; види та характер відпочинку; кількість повторень кожної вправи чи серії; інтенсивність виконання вправ; характер м'язового навантаження. Плануючи фізичні навантаження на організм, необхідно використовувати загальновідомою класифікацією навантажень, що складається із 5 зон інтенсивності.

4. Під час проведення практичних занять з фізичного виховання використовують три групи методів: практичні методи, методи використання слова і методи демонстрації. У кожному із наведених методів навантаження, тривалість виконання роботи та відпочинку мають відповідати стану здоров'я та виду захворювання студентів.

Список використаної літератури

1. Апанасенко Г. Л. Распределение студентов на медицинские группы для участия в учебных и внеучебных занятиях физическими упражнениями: матеріалы І Международной научной конференции “Физическое воспитание студентов медицинских и фармацевтических институтов в системе подготовки специалистов здравохранения” / Апанасенко Г. Л., Волков В. В., Науменко Р. Г. – Харьков, 2011. – С. 32.

2. ^{Апанасенко Г. Л. Медицинская валеология / Г. Л. Апанасенко, Л. А. Попова. − К.: Здоровье, 1998. – 245 с.}

3. Арефеєв В. Г. Фізичне виховання в школі / В. Г. Арефеєв, В. В. Столітенко. − К., 2010. – 152 с.

4. Ашмарин Б. А. Теория и методы физического воспитания: учебное пособие для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов. − М.: Просвещение, 2003. – 180 с.

5. Бальсевич В. К. Здоровье в движении / В. К. Бальсевич. − М.: «Советский спорт», 2000. – 574 с.

6. Безматерных Л. Э. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья / Л. Э. Безматерных , В. П. Куликов // Физиология человека. – 2008. – Т. 24. – № 3. – С. 79-85.

7. Боген М. М. Обучение двигательным действиям / М. М. Боген. – М.: Медицина, 2000. – 220 с.

8. Богословский В. П. Сборник инструктивно-методических материалов по физическому воспитанию / В. П. Богословський. − М.: Просвещение, 2007. – 672 с.

9. Боднар І. Р. Теорія, методика і організація фізичного виховання учнів спеціальної медичної групи: навч.-методичний посіб / І. Р. Боднар. – Львів, Українські технології. – 2009. – 48с.

10. Больсевич В. К. Физическая активность человека / В. К. Больсевич. − М.: Медицина, 2004. – 321 с.

11. Больсевич П. А. Возрастное развитие физических качеств человека / П. А. Больсевич, О. М. Запорожанов. − М.: Медицина, 2000. – 134 с.

12. Вільчковський Е. С. Ранкова гімнастика / Вільчковський Е. С. − К.: Мистецтво, 2005. – 471 с.

13. Вржеснєвський І. Теоретико-методичні аспекти проведення занять зі спеціальною медичною групою / І. Вржеснєвський., О. Давиденко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2012– №2. –.С. 33–36.

14. Державна програма розвитку фізичної культури і спорту в Україні. − К., 2004. − 34 с.

15. Долженко Л. Оптимизация физического воспитания в вузе на основе учета уровня физического здоровья / Л. Долженко // Олімпійський спорт і спорт для всіх: Х Міжнар. наук. конгрес. – К., 2009. – С.362.

16. Дубогай О. Д. Методика фізичного виховання студентів, віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи: навчальний посібник / Дубогай О. Д., Завацький В. І., Короп Ю. О. – Луцьк: Надстир’я, 2008. – 220с.

17. Жданова О. М. Управління фізичною культурою: навчальний посібник для фізкультурних вузів. − Львів, 2006. − 127 с.

18. Іващенко О. В. Комплекси загальнорозвиваючих вправ з предметами на уроках фізичної культури / О. В. Іващенко, П. О. Гутніченко, С. М. Газарян // Теорія та методика фізичного виховання / Науково-методичний журнал. – 2012. − №2. – 12 с.

19. Каменцер М. Г. Урок после урока. − М.: «Физкультура и спорт». − 2006. − 232 с.

20. Кучеров І. Здоров’я нації – проблема педагогічна. // Фізичне виховання в школі. – 2000. – №1. − 51–53 с.

21. Мізеров М. М. Ефективність фізичних навантажень на підставі оцінки аеробних можливостей і фізичного стану організму студентів спеціального медичного відділення : матеріали ІІІ регіональної науково-практичної конференції [“Роль фізичної культури в здоровому способі життя”]. – Львів, 1992. – 52-53.

22. Мізеров М. М. Рейтингова оцінка фізичного стану студентів спеціального медичного відділення : матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції [“Роль фізичної культури в здоровому способі життя”] / М. М. Мізеров, А. М. Заверикін – Львів, 1993. – 16-17.

23. Николаев А. Д. О культуре физической, ее теории и системе физкультурной деятельности / Николаев А. Д. // Теория и практика физической культуры. − №6. – 2011. − 2-10 с.

24. Олійник М. О. Організаційно-управлінська діяльність у системі управлінь і комітетів з питань фізичної культури: навчальний посібник / Олійник М. О. − Харків, 2000. − 80 с.

25. Пономарева В. В. Оздоровительно-тренировочная програма для студентов специальной медицинской группы: материалы ІІ Всесоюзной научной конференции [“Физическое воспитание студентов медицинских и фармацевтических институтов в системе подготовки специалистов здравоохранения”]. – Львов, 1991, – С. 28 – 30.

26. Семененко В. П. Дослідження впливу окремих і комплексних процедур загартовування на здоров'я студентів / Семененко В. П. // Молода спортивна наука України: збірник наукових статей з галузі фізичної культури та спорту. – Львів: ЛДІФК, 2011. – Вип. №8. − Т. 2. – 319-323 с.

27. Спирин В. К. Некоторые морфофункциональные характеристики и показатели физического развития подростков Северо-Западного региона разного возраста и уровня здоровья / В. К. Спирин // Теор. и практ. физ. культ. – 2009. – № 5. – С. 25-29.

28. Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания / Тер-Ованесян А. А. − М.: Фис., 2000. − 207 с.

29. Шандригось В. І. Місце загартування молоді у навчальних програмах з фізичної культури / Шандригось В. І. // Теорія та методика фізичного виховання / Науково-методичний журнал. – 2010. − №1. – 14 с.

30. Шиян Б. М. Методика фізичного виховання школярів (практикум) / Шиян Б. М. – Львів: Світ, 2003. − 122 с.