
- •«Российская академия правосудия» Уральский филиал
- •Русский язык и культура речи
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Русский язык в профессиональной деятельности юриста
- •Тема 3. Основные нормы современного русского языка
- •Тема 4. Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка. Культура общения юриста
- •Тема 5. Официально-деловой стиль современного русского языка. Юридический подстиль.
- •Тема 6. Научный стиль языка. Основные языковые особенности.
- •Тема 7. Публицистический стиль языка. Основные публицистические жанры
- •Тема 8. Разговорный стиль языка. Неофициальное юридическое общение
- •Планы лекционных занятий
- •Тема 1. Русский язык в профессиональной деятельности юриста (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 2. Современный русский язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 3. Основные нормы современного русского литературного языка (4 часа) План
- •Литература
- •Тема 4. Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного русского языка. Культура общения юриста (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 5. Официально-деловой стиль современного русского языка. Юридический подстиль (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 6. Научный стиль языка. Основные языковые особенности (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 7. Публицистический стиль языка. Основные публицистические жанры (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 8. Разговорный стиль языка. Неофициальное юридическое общение (2 часа) План
- •Литература
- •Планы семинарских занятий
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Всеобщая декларация прав человека
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Примерные контрольные задания
- •Задания по культуре письменной речи
- •Тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля вариант 1
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Литература
- •I. Нормативный материал. Официальные документы
- •II. Основная литература
- •III. Дополнительная литература
- •IV. Список основных лингвистических словарей
- •Вопросы для подготовки к зачёту Теоретические вопросы
- •Вопросы, касающиеся культуры письменной речи
- •Контрольные диктанты Происхождение языков
- •Письменность Древней Руси
- •Увеличивать добро
Увеличивать добро
Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно даёт себе оценку. По тому, ради чего человек живёт, можно судить о его самооценке – низкой или высокой…
… Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом…
… А в чём самая большая цель жизни? Я думаю, увеличивать добро в окружающем нас. Добро слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решать.
Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих элементарных благ.
Если человек живёт, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности …
… Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему ты служил, чему отдавал силы.
Заметили ли вы, что всё дурное и мелкое в жизни быстро забывается?.. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго.
Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе … (Д. Лихачёв).
1 Семинар проводится в виде деловая игра.
2 Семинар проходит в виде дискуссионной деловой игры.
3 Семинар является творческой работой.