
- •Оглавление
- •Раздел «Общая психология» тестовые задания
- •З. Фрейд.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие.
- •18. Установите соответствие.
- •19. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие.
- •21. Установите соответствие.
- •22. Установите соответствие.
- •Вариант 2
- •15. Установите соответствие.
- •18. Установите соответствие.
- •Вариант 3
- •12. Установите соответствие.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие.
- •18. Установите последовательность.
- •Вариант 4
- •11. Установите соответствие.
- •12. Установите соответствие.
- •Вариант 5
- •Распределение.
- •7. Установите соответствие.
- •8. Установите соответствие.
- •9. Установите соответствие.
- •10. Установите соответствие.
- •22. Установите соответствие.
- •26. Установите соответствие.
- •29. Установите соответствие.
- •Вариант 6
- •22. Установите соответствие.
- •23. Установите соответствие.
- •24. Установите соответствие.
- •Вариант 7
- •17. Установите соответствие.
- •18. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие.
- •21. Установите соответствие.
- •22. Установите соответствие.
- •23. Установите соответствие.
- •Вариант 8
- •8. Установите соответствие.
- •11. Установите соответствие.
- •12. Установите соответствие.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие.
- •21. Установите соответствие.
- •25. Установите соответствие.
- •Вариант 9
- •18. Установите соответствие.
- •19. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие.
- •21. Установите соответствие.
- •22. Установите соответствие.
- •23. У становите соответствие.
- •24. Установите соответствие.
- •25. Установите соответствие.
- •26. Установите последовательность. Стадии развития личности:
- •Вариант 10
- •22. Установите соответствие.
- •23. Установите соответствие.
- •24. Установите соответствие.
- •25. Установите соответствие.
- •27. Установите соответствие.
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Раздел «Социальная психология» тестовые задания вариант 1
- •9. Установите соответствие.
- •10. Установите соответствие.
- •11. Установите соответствие.
- •12. Установите соответствие.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие. Виды коммуникативных сетей:
- •Вариант 2
- •9. Установите соответствие.
- •10. Установите соответствие.
- •11. Установите соответствие.
- •12. Установите соответствие.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •Вариант 3
- •9. Установите соответствие.
- •10. Установите соответствие.
- •11. Установите соответствие.
- •13. Установите соответствие.
- •14. Установите соответствие.
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •Ответы к.Тестовым заданиям
- •Раздел «Возрастная психология» тестовые задания вариант 1
- •19. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие:
- •22. Установите соответствие.
- •Вариант 2
- •18. Установите соответствие.
- •19. Установите соответствие.
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Раздел «педагогическая психология» тестовые задания вариант 1
- •15. Установите соответствие.
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие.
- •18. Установите соответствие.
- •19. Установите соответствие.
- •20. Установите соответствие.
- •Вариант 2
- •16. Установите соответствие.
- •17. Установите соответствие.
- •18. Установите соответствие.
- •19. Установите соответствие.
- •20. Установите cooтвeтствиe.
- •21. Установите соответствие.
- •22. Установите соответствие.
- •23. Установите соответствие.
- •24. Установите соответствие.
- •Ответы к тестовым заданиям
25. Установите соответствие.
Уровни духовного развития
|
Медиаторы а) Смысл. б) Слово. в) Духочеловек. г) Знак. д) Миф. е) Лик. ж) Символ. |
26. Установите последовательность. Стадии развития личности:
Личностный рост.
Обретение автономии.
Преодоление своего ограниченного Я.
Самодетерминация.
27. Дополните. Совокупность установок человека, направленных на самого себя, - это ____________________________________________________________________________________.
28. Дополните. Сложный процесс опосредствованного познания человеком себя, развернутый во времени, связанный с движением от единичных ситуативных образов к пониманию своего собственного Я как субъекта, отличного от других субъектов, называется ________________.
29. Дополните. Форма переживания человеком своей личности названа в теории Д.А. Леонтьева ______________________________________________________________.
30. Дополните. Надситуативная активность (по В.А. Петровскому) - такая активность, в рамках которой складываются и начинают воплощаться __________________________________________.
Вариант 10
1. Укажите правильный ответ. Кто ввел понятие «зона неопределенности»?
Е,А. Климов.
А.Г. Асмолов.
В.Е. Мерлин.
Б.Г. Ананьев.
2. Укажите правильный ответ. Кто автор идеи «Личность - это отражающая система процесса психического отражения»?
С.Л. Рубинштейн. 4) К.К. Платонов.
А.В. Петровский. 5) Б.Г. Ананьев.
А.Н. Леонтьев.
3. Укажите правильный ответ. Кто ввел в психологию понятие «отношение»?
Б.Г. Ананьев.
В.Н. Мясищев.
А.В. Петровский.
С.Л. Рубинштейн.
4. Укажите правильный ответ. Кто ввел в психологию понятие личности как субъекта отношений?
Б.Г. Ананьев.
В.Н. Мясищев.
А.В. Петровский.
С.Л. Рубинштейн.
5. Укажите правильный ответ. Высокореактивным типом темперамента является:
Холерик.
Сангвиник.
Меланхолик.
Флегматик.
6. Укажите правильный ответ. Активный стиль саморегуляции присущ:
Холерику. 3) Меланхолику.
Сангвинику. 4) Флегматику .
7. Дополните. Жизненный путь личности как путь становления ее индивидуальности (по А.Г. Асмолову) называется ________________________________________________________________.
8. Дополните. Путь развития индивидуальности (по А.Г. Асмолову)
включает в себя три стадии: ___________________________________________________________.
9. Дополните. Динамика психической деятельности (по В.С. Мерлину) зависит не только от темперамента, но и от ________________________________________________________________.
10. Укажите правильные ответы. Какие аспекты духовности человека
выделил В. Франкл?
Вера.
Свобода.
Устремленность в будущее.
Устремленность к совершенству.
Ответственность.
11. Укажите правильные ответы. Какие три категории ценностей человека выделил В. Франкл?
Ценности творчества.
Ценности страдания.
Ценности переживания.
Ценности отношений.
Ценности общения.
12. Укажите правильные ответы. В. Франкл рассматривал свободу человека в отношении:
Влечений.
Мотивов.
Среды.
Выбора.
Последовательности.
13. Укажите правильные ответы. Какие особенности темперамента выделял В.С. Мерлин?
1) Свойства темперамента регулируют динамику психической деятельности в целом и отдельных психических процессов.
2) Свойства темперамента устойчивы и сохраняются на протяжении
длительного времени.
Свойства темперамента обусловлены типом нервной системы.
Свойства темперамента обусловлены конституцией.
Свойства темперамента находятся в строго закономерном соотношении, образуя тип.
14. Укажите правильные ответы. Кто разделял идеи гуморальной теории?
Гиппократ.
Гален.
Я. Стреляу.
Г. Айзенк.
И. Кант.
15. Укажите правильные ответы. Какие свойства нервной системы открыли Б.М. Теплов и В.Д. Небылицын?
Лабильность. 4) Уравновешенность.
Подвижность. 5) Сила.
Динамичность.
16. Укажите правильные ответы. Свойства темперамента энергетического уровня поведения (по Я. Стреляу):
Подвижность. 4) Сензитивность.
Реактивность. 5) Активность.
Ритмичность.
17. Укажите правильные ответы. Структура Я - концепции (по Р. Бернсу):
Я - реальное. 4) Я - зеркальное.
Я - идеальное. 5) Я - интеллектуальное.
Я - физическое.
18. Укажите правильные ответы. Структура психического облика личности (по С.Л. Рубинштейну):
Способности.
Характер.
Темперамент.
Направленность.
Знания, умения, навыки.
19. Укажите правильные ответы. Виды мотивов (по А.Н. Леонтьеву):
Смыслообразующие мотивы. 4) Ведущие мотивы.
Центральные мотивы. 5) Мотивы-ценности.
Мотивы-стимулы.
20. Укажите правильные ответы. Инструментальные проявления индивидуальности (по А.Н. Леонтьеву):
Процесс активности.
Деятельность.
Характер.
Способности.
21. Укажите правильные ответы. Способы самоосуществления личности (по Д. А. Леонтьеву):
Свобода.
Духовность.
Творчество.
Ответственность.