22. Установите соответствие.
Этап индивидуализации
|
Содержание а) Преображение личности, сдерживание природных инстинктов. б) Осознание темных сторон личности. в) Осознание своей индивидуальности, не удовлетворенность, ощущение потери смысла. г) Достижение гармонии и мудрости через открытие первообразов начал противоположного пола.
|
23. Установите соответствие.
Авторы
|
Содержание понятия «чувство неполноценности» а) Симптом невроза. б) Движущая сила развития личности. в) Вызвано дефектом. г) Вызвано дефицитом любви.
|
24. Установите соответствие.
Направленность потока энергии (по К,Г. Юнгу)
|
Проявления а) Начинается в сфере сознания. б) Направлена на адаптацию. в) Невроз. г) Невозможность адаптации. д) Усталость. е) Координация противоположных полюсов:
|
25. Установите соответствие.
Авторы
|
Функции внешнего подкрепления а) Информативная функция. б) Функция научения. в) Функция развития личности. г) Побудительная функция.
|
26. 3аnолнuте схему. Структура личности (по К.Г. Юнгу):
7 |
а) Эго. б) Персона. в) Сознание. г) Коллективное бессознательное. д) Самость. е) Анима и Анимус. ж) Тень. |
27. Установите соответствие. Типы характеров (по Э. Фромму):
I. Сфера ассимиляции Непродуктивные типы: 1. 2. 3. 4. Продуктивный тип: 5. II. Сфера социализации: Непродуктивные типы: 6. 7. 8. 9. Продуктивный тип: 10. |
Типы характеров а) Любящий. б) Рыночный. в) Садистский. г) Равнодушный. д) Накопительский. е) Деструктивный. ж) Мазохистскй. з) Эксплуататорский. и) Производящий. к) Рецептивный |
28. Дополните. Индивидуальный способ, выработанный каждым человеком для достижения своих жизненных целей, по теории А. Адлера называется _______________________________.
29. Дополните. Совокупность индивидуальных особенностей личности, обусловливающих типичный способ активности, называется ___________________________________________.
30. Дополните. Авторами формально-динамической модели личности являются _____________________________________________________________________________.