Раздел 4. Экология сообществ (синэкология)

Задание 1. Дайте определения следующим терминам:

антропогенные экосистемы

биоценоз _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

биогеоценоз _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

биом - __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

виды доминанты - ________________________________________________________________

виды эдификаторы - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

детритная цепь - _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

климакс экосистемы - _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

консорция - _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

консумент - _____________________________________________________________________

пастбищная цепь - _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

парцелла - ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

продуктивность экосистем - ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

продуцент - _____________________________________________________________________

редуцент - ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

синузия - _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

сукцессия - ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

«трата на дыхание» - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

трофический уровень - __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

экологическая ниша - ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

экологические пирамиды - _______________________________________________________

______________________________________________________________________________

экосистема _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Почему экосистему называют открытой системой? ________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сформулируйте правило Линдемана (правило 10%) ________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему в пищевой цепи, как правило, не бывает больше 4-6 звеньев? _________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Чем цепи выедания (пастбищные) отличаются от цепей разложения (детритных)? ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

5. Сформулируйте правило 1% ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

6. Чем поток энергии в экосистемах отличается от потока вещества? __________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7. Перечислите, что входит в состав экосистемы. ____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8. От чего зависит видовой состав и насыщенность биоценоза? ________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9. Дайте определение вида, являющегося эдификатором. Приведите примеры.___________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

10. Что такое динамика экосистем? _________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

11. Как меняется продуктивность экосистем в процессе их сукцессии? ___________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

11. Каким образом связаны между собой такие процессы в экосистемах как продуктивность и трата на дыхание? _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

11. Какие особенности характерны для антропогенных экосистем? ______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие функциональные зоны выделяют в индустриально-городских системах (урбосистемах)?

1. -____________________ - ___________________________________________

2. - ______________________ - ________________________________________

3. - ______________________ - _________________________________________

11. Почему антропогенные экосистемы являются менее устойчивыми по сравнению с антропогенными экосистемами? ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Опишите, из каких этапов состоит процесс сукцессии (по Ф. Клементсу (1916)).

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________________

Задание 3. Дайте сравнительную характеристику разных видов структур биоценоза, заполнив таблицу 3

Таблица 3 – Сравнительная характеристика структур биоценоза

Вид структуры	Характеристика структуры
Пространственная
Видовая
Трофическая
Экологическая

Задание 4. Дайте сравнительную характеристику биотических взаимоотношений, заполнив таблицы 4 и 5

Таблица 4 – Классификация биотических взаимодействий

Тип взаимоотношений	Характеристика взаимоотношений	Примеры
Топические
Трофические
Фабрические
Форические

Таблица 5 – Классификация биотических взаимодействий

Тип взаимодействия	Характер взаимодействующих видов		Характеристика	Пример
	1	2
Нейтрализм	0	0
Конкуренция
Аменсализм
Паразитизм
Хищничество
Комменсализм
Протокооперация
Мутуализм

В колонке «взаимодействующие виды» укажите характер взаимодействия знаками «-» (отрицательный), «+» (положительный), «0»(нейтральный) (например, нейтрализм - 00)

Задание 5. Дайте сравнительную характеристику проявлений динамических качеств различных экосистем, заполнив таблицу 6

Таблица 6 - Проявления динамических качеств экосистем

Название экосистемы	Проявление динамических качеств, (в баллах)
	Гомеостаз	Доступ-ность	Устойчи-вость	Замкну-тость	Надеж-ность
Широколиственный спелый лес
Молодая дубрава
Полезащитная лесная полоса
Сосновый бор
Песчаный берег реки или моря
Картофельное поле	1	5	1	1	1

Оценка дается по 5-ти бальной шкале: 1 бал – низкий показатель, ….. 5 баллов – высокий показатель. Например: у картофельного поля гомеостаз – 1 балл, доступность - 5 баллов, надежность – 1-2 балла и т.д.

Задание 6. Дайте сравнительную характеристику природных и антропогенных экосистем, заполнив таблицу 7

Таблица 7 - Сравнительная характеристика природных и антропогенных экосистем

Показатели	Экосистема
	Природная	Сельскохозяйственная	Индустриально-городская
Источник энергии (солнце, ископаемое топливо, деятельность человека, ветер, текучая вода и т.д.)
Видовое разнообразие (низкое / высокое)
Плотность видовых популяций (низкая / высокая)
Продуктивность (низкая / высокая). От чего зависит продуктивность?
Отбор (естественный / искусственный)
Устойчивость (низкая / высокая). Каковы причины данной устойчивости?
Круговорот веществ (замкнут / незамкнут)

Задание 7. Дайте сравнительную характеристику организмам, заполнив таблицу 8

Таблица 8 – Сравнительная характеристика продуцентов, консументов, редуцентов

Группа	Значение и функции	Примеры
Продуценты
Консументы
Редуценты

Задание 8. Дайте сравнительную характеристику биологической продукции, заполнив таблицу 9

Таблица 9 – Сравнительная характеристика первичной и вторичной биологической продукции

Продукция	Характеристика	Примеры
Первичная
Вторичная

Задание 9. Решите следующие экологические задачи:

Задача 1. Постройте схемы 2 пищевых цепей (пастбищной и детритной), включив в них следующие организмы: трава, кролик, почвенные грибы, ягодный кустарник, жук-навозник, паук, воробей, ястреб, волк, лисица, сова-неясыть, уж обыкновенный, травяная лягушка, заяц, полевка, тля, божья коровка, дуб, короед, дятел, навоз, дождевой червь, листовой опад, гетеротрофные бактерии. Организм из перечня может только однажды включен в цепь. Все организмы включать в цепь не нужно.

Пастбищная цепь:

Детритная цепь:

Задача 2. Постройте пирамиды энергии, биомассы, чисел. Нарисуйте их все возможные варианты. Подпишите рисунки.

Задача 3. Постройте пирамиду чисел пищевой цепи: