Билет № 15

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложен­ному плану. Найдите в тексте фразеологизмы, объясните их значение, охарактеризуйте фразеологизмы с точки зрения стилистической окрашенности. Расскажите, чем различаются свободные сочетания слов и фразеологизмы. Приведите собст­венные примеры фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений.

I. Текст

Один Бог разве мог сказать какой был характер Манилова. Есть род людей извес..ных под именем: люди так себе, (ни)то (ни)се, (ни)в городе Богдан (ни)в селе Селифан по словам пословиц... Может быть к ним следует пр..мкнуть и Манилова. На взгляд¹ он был человек видный черты лица его были (не)лишен..ы пр..ятности но в эту пр..ятность казалось чересчур было передано сахару; в пр..емах и оборотах его было что-то заискивающ..е расположения² и знакомства. Он улыбался зам..нчиво³ был бел..кур с голубыми гла­зами. В первую минуту разговора с ним (н..)можеш.. (н..)сказать. «Какой пр..ятный и добрый человек!» В следующую (за)тем минуту (ни)чего (не)скажеш.. а в третью скажет..: «Черт знает что такое» — и отойдеш.. подальше; если (ж.е)не отойдешь, почувствуешь скуку смертельную.

Н.В. Гоголь

Билет № 16

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложен­ному плану. Расскажите о словосочетании как единице синтаксиса, о типах словосочетаний, видах связи слов в словосочета­ниях. Иллюстрируйте свое высказывание примерами из текста.

I. Текст

Мы стоим на б..регу реки Москвы и любу..мся Кремлем⁴. Перед нами высит(?)ся з..леный холм. Он опоясан крепос(?)ной ст..ной с ровными зубцами. За ст. .ной большой дворец — Кремлевский дворец. Кремль по очертаниям своим — треугольник. На каждой сто­роне треугольника семь башен. Спасская башня - самая высокая башня Кремля. Куранты Спасской башни звонят каждые четверть часа.

(На)лево от Кремлевского дворца стоит Оружейная палата. Это — хранилище (не)сметных сокровищ(?). Бесце...ый труд народных мастеров — собстве..ость народа. (С)лева на площадь выходит ..дание бывшего Арсенала. На самой середин… стоит облицова..ое гране..ыми камнями ..дание. Это ..дание Грановитая палата. Гра­новитая палата самая стари..ая в Кремле постройка. За нею находятся² терема. Они построены по типу деревя..ых хором.

Перед нами раскрываются³ глубины истории. Белеют стены древних соборов. Купола горят темным золотом.

Познакомит(?)ся с сокровищами старой Руси с работой рус­ских мастеров - большое удовольствие для москвичей и. гостей столицы.

(По Н.Михашову)

Билет №17

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложен­ному плану. Используя примеры из текста, расскажите о слу­жебных частях речи.

I. Текст

Однажды Миша выш..л на песча..ую косу чтобы послушать как (далеко)далеко за береговой излучиной кричат журавли. Журавлей Миша (н..)когда (н..)вид..л⁴. (Н..)вид..л он их и с.годня. За(то) на песча..ую³ косу вдруг опустилась с неба удивительная птица: вся розовая только клюв ч..рный да ч..рное пятнышко на голове. Миша вид.л когда птица л..тела и ее дли..ые тонкие крылья показались² ему п..хожими на гребни волн. Села розовая птица на откос и так (н..)торопливо сл..жила свои в..лнистые крылья бу..т окружевной подол платья под..брала

А в течени.. ветра в закатном огне увид..л Миша в неб., целую стаю птиц похожих на чаек и все они были золотые (огненно)золотые. Как в сказке! — сказал про себя Миша.

(По А. Яшину)

Билет № 18

1.Прочитайте текст и проведите его анализ по предложен­ному плану. Выпишите из текста 2-3 двусоставных предложе­ния. Определите морфологический способ выражения главных членов в данных предложениях. Рассказ о других морфологи­ческих способах выражения главных членов предложения иллюстрируйте собственными примерами.