Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Самостоятельная работа111.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
168.55 Кб
Скачать

Самостоятельная работа №1

Тема : ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ЛЕКСИКОГРАФИЯ»

Цель: - Систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов теме «ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ЛЕКСИКОГРАФИЯ»»

– систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

– углубления и расширения теоретических знаний;

– формирования умений использовать справочную литературу;

– развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организо­ванности;

– формирования самостоятельности мышления, способностей к са­моразвитию, самосовершенствованию и самореализации;

– развития исследовательских умений.

Интернет ресурсы и справочники по теме:

  • Грамота.Ру: справочно-информационный портал "Русский язык" http://www.gramota.ru

  • Культура письменной речи http://www.gramma.ru

  • Мир слова русского http://www.rusword.org/

  • Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http://www.ruscorpora.ru/

  • Опорный орфографический компакт:

  • пособие по орфографии русского языка http://yamal.org/ook/

  • Основные правила грамматики русского языка http://www.stihi-rus.ru/pravila.htm

  • Риторика, русский язык и культура речи, лингвокультурология:

  • электронные лингвокультурологические курсы http://gramota.ru/book/ritorika/

  • академическая грамматика Института русского языка РАН http://rusgram.narod.ru

  • Русская фонетика: мультимедийный интернет-учебник http://www.philol.msu.ru/ras/galya-

  • .msu.ru

  • Справочная служба русского языка http://spravka.gramota.ru

  • Центр развития русского языка http://www.ruscenter.ru

  • Филологический портал Philology.ru http://www.philology.ru

  • Электронные пособия по русскому языку для школьников http://learning-russian.gramota.ru/

1 Заполни пропуски, используя дополнительную литературу и знания, полученные на уроках

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1 Дополни предложение

Слова могут употребляться в прямом и ________________________значении.

2. Слова, близкие по лексическому значению называются _______________________________________

3 Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, называются__________________________________.

4 Слова, противоположные по лексическому значению, называются ____________________________.

5. Слова, связанные с какой-либо профессией, называются

____________________________________.

6 Слова, употребляемые жителями отдельный областей, называются __________________________.

7. Слова, вышедшие из активного употребления, называются _______________________________.

8 Слова, появившиеся в языке в связи с развитием науки, техники, культуры называются _______________________________

.

9 Слова, пришедшие к нам из других языков, называются ____________________________________.

5. Фразеологизм – это __________________________________________________________________.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Найди и отметь один правильный ответ

1. Укажите заимствованное слово.

а) стена, б) белокурый, в) ветеран, г) стул.

2. Укажите устаревшее слово.

а) приказчик, б) бумага, в) писатель, г) отрывок.

3. Укажите профессиональное слово.

а) книга, б) изобретение, в) печать, г) зубило.

4. Укажите диалектное слово.

а) морковь, б) овощи, в) свекла, г) бурак.

5. Укажите неологизм.

а) соревнование, б) луноход, в) аппарат, г) корабль.

6. Укажите фразеологизм.

а) Петя плохо работал. б) На уроке Петя работал спустя рукава. в) Он не выполнил задания. г) Он бездельничал.

7. Укажите раздел, изучающий лексику.

а) лексикология, б) синтаксис, в) фразеология, г) фонетика.

8. В каком словосочетании прилагательное можно заменить антонимом черствый?

а) свежий костюм, в) свежий воротничок, б) свежий журнал, г) свежий хлеб.

9. В каком предложении слово можно заменить фразеологизмом от корки до корки?

а) Таня чувствует себя на катке хорошо. б) Ученик прочитал книгу до конца. в) Змей Горыныч унес царевну далеко. г) Оля сильно покраснела.

10 Заполни кроссворд, вписывая нужный ответ, соответственный номеру задания

1. Эластичный материал, получаемый путем вулканизации каучука 2. Сильно удивлять, производить сильное впечатление. 3. Зеленовато-голубой цвет. 4. Член КПРФ . 5. Краски, разводимые на воде. 6. Человек одинакового возраста с кем-нибудь. 7. Летнее открытое помещение в жилом доме в виде постройки с крышей на столбах. 8. Старый заслуженный работник. 9. Преобразование, изменение, переустройство чего-либо. 10. Группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей. 11. Синоним к слову багровый. 12. Темно-красный. 13. Заявить о своем несогласии. 14. Газообразная оболочка, окружающая Землю и некоторые другие планеты. 15. Воспроизводить, оттискивая с типографского набора, размножать с помощью специальных аппаратов

16. Ограда по краю лестницы