- •Міністерство освіти і науки України
- •Двнз «Запорізький національний університет» методичні рекомендації
- •1. Цілі і завдання практики
- •2. Зміст практики
- •1. Загальне ознайомлення з торговим підприємством.
- •2. Практика з торговельно-технологічного обладнання торгового підприємства.
- •3. Оволодіння навичками роботи продавця непродовольчих товарів.
- •Придбання навичок продажу взуття.
- •Придбання навичок продажу швацьких товарів та головних уборів
- •3.3. Придбання навичок продажу товарів господарського призначення
- •3.4. Придбання навичок продажу галантерейних товарів
- •4. Оволодіння навичками роботи продавця продовольчих товарів
- •4.1. Придбання навичок продажу молочних товарів
- •4.2. Придбання навичок продажу гастрономічних товарів
- •4.3. Придбання навичок продажу бакалійно-кондитерських товарів
- •4.4. Придбання навичок продажу хліба і хлібобулочних виробів
- •4.5. Придбання навичок продажу напоїв
- •5. Облік і звітність в магазині (відділі).
- •6. Оволодіння навичками роботи на контрольнокасовій машині.
- •3. Обов’язки студентів на практиці
- •4. Форми і методи контролю
- •5. Вимоги до щоденника
- •Форма – зразок оформлення щоденника-звіту
- •6. Підведення підсумків практики За виконання завдань студенти отримують поточні оцінки і обов’язково за
- •Завдання з навчальної практики картка – завдання № 1
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 2
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 3
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 4
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 5
- •Картка – завдання № 6
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 7
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 8
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 9
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 10
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 11
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 12
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 13
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 14
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 15
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 16
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 17
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 18
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 19
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 20
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 21
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 22
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 23
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 24
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 25
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 26
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 27
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 28
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 29
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 30
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 31
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 32
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 33
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 34
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 35
- •Контрольні питання
- •Картка – завдання № 36
- •Картка – завдання № 37
- •Картка – завдання № 38, 39
- •Картка – завдання № 40
- •Ситуації до кваліфікаційного екзамену на присвоєння кваліфікації «Продавець непродовольчих товарів ііі категорії»
- •Питання до кваліфікаційного екзамену на присвоєння кваліфікації «Продавець продовольчих товарів ііі категорії»
- •Ситуації до кваліфікаційного екзамену на присвоєння кваліфікації «Продавець продовольчих товарів ііі категорії»
- •Норми /критерії/ оцінки знань студентів до кваліфікаційного екзамену на присвоєння кваліфікації «Продавець продовольчих товарів ііі категорії»
- •9. Ілюстративно-демонстраційний матеріал (зразки)
- •Упаковка взуття у споживчу і транспортну тару
- •Способи складання швейних виробів
- •Pиc. 1. Складання чоловічого пальто
- •В'яжемо галстук
- •Список літературних джерел Законодавчі акти та нормативно-правові документи:
- •Постанови Кабінету Міністрів України:
- •Накази Міністерства зовнішньоекономічних зв’язків і торгівлі України:
- •Основні підручники і навчальні посібники:
- •Додаткові підручники і навчальні посібники:
- •Картки консультації до завдань з навчальної практики картка – консультація до завдання № 1
- •Технологія підготовки товарів до продажу
- •Картка – консультація до завдання № 1
- •Технологія підготовки товарів до продажу
- •Картка – консультація до завдання № 2
- •Картка – консультація до завдання № 2
В'яжемо галстук
На фото - простий (вільний) вузол «Four-in-hand», як його часто називають, переводиться як «чотири-в-руці». Ця назва пов'язана з однойменним лондонським чоловічим клубом 19 ст. Розділи клубу активно використовували зав'язану в новому дусі довгу краватку, і незабаром, назва клубу стала застосовуватися для позначення цього вузла. Легко зав'язується, підходить для тих, хто тільки вчиться зав'язувати краватку. Краватка: будь-якої довжини, з будь-якого матеріалу. Комірець сорочки: будь-який, але важливо, щоб вузол не був закритий краями комірця.
Додаток
Віндзор вузол-«динозавр», авторство якого помилково приписується герцогові Віндзорському. Герцог не тільки не винаходив цей вузол, але і ніколи не носив його, вважаючи за краще простий вузол краватки. «Віндзор» — класика серед вузлів краваток, об'ємний. Один з найпопулярніших, але досить складних у виконанні вузлів, який дає ефектні результати. Краватка: використовуючи краватки різної ширини або міняючи положення вузького і широкого кінців краватки, можна добитися необхідного розміру вузла. Комірець сорочки: англійський комірець, куточки якого широко розведені в сторони.
Додаток
Малий вузол. Інша назва цього вузла — «Східний». Невеликий вузол, який дуже легко зав'язується. Краватка: з тонкої (наприклад, шовковою) тканини. Комірець сорочки: щільно прилеглий. В результаті вийде витончений, але строгий вузол. Цей вузол займає малу частину довжини краватки, що робить його незамінним для чоловіків високого зросту, щоб дотримати головне правило носіння краватки — широкі кінці повинні досягати пряжки ременя.
Додаток
Напів-віндзор. Самий універсальний і, напевно, найгнучкіший зі всіх вузлів краваток. Він менш об'ємний, чим класичний вузол «Віндзор». Краватка: будь-якої ширини з средньотяжкої тканини (наприклад, з щільного шовку), особливо якщо краватка не дуже довга. Комірець сорочки: будь-який, але особливо гармонійно поєднується з відкритим комірцем, розведеними куточками. Спочатку цей вузол слід зав'язувати стоячи перед дзеркалом. Освоївшись, ти зможеш робити це автоматично, насліпо, і дзеркало буде необхідне тільки для того, щоб надати вузлу потрібну форму, розпрямити або створити бажані складки.
Додаток
Хрестовий вузол. Може називатися ще «Квадратний», «Італійський» або «Christensen» («Крістенсен»). Зав'язати нескладно. Краватка: з «пухкого» матеріалу кашеміру або з шерсті. Комірець сорочки: високий (4-4,5 см).
Додаток
Подвійний вузол Інша назва «Принц Альберт». Своєї компактної форми цей цікавий вузол набуває завдяки подвійному зав'язуванню. Навчитися зав'язувати його не складно.
Краватка: з м'якої тканини, легкий, без наповнювача, але не дуже короткий Комірець сорочки: ідеально поєднується з довгими комірцями.
Додаток
Краватка-метелик. Збираючись на світський прийом можна, звичайно, надіти метелика на гумці, але щоб блищати в будь-якій обстановці радимо все-таки освоїти спосіб зав'язування краватки-метелика. «Зевс-портал» рекомендує: попрактикуй спочатку на коліні — воно має той же обхват, що і твоя шия. Комірець сорочки: крильчатий (стоячий комірець з відігнутими кутами), можливий і простій комірець.
Додаток
Аскот (шийна чоловіча хустка) Досить широка пов'язка, яку раніше обмотували навколо шиї один або двічі, кінці зав'язували на грудях і скріпляли шпилькою. Якщо в свій гардероб ти збираєшся додати шийну хустку, то пропонований вузол може бути тобі на смак. Він заправляється за комір сорочки, а верхній гудзик обов'язково повинен бути розстебнутий.
