13. Визначте одиничні та загальні поняття. Вкажіть які з них є реєструючими, а які нереєструючими; виділіть збірні поняття.

П р и к л а д:

«Навчальний заклад» – загальне нереєструюче поняття.

«Військово-морські сили України» – одиничне збірне поняття.

1). Юридична особа. 2) Правова норма. 3) Молодь. 4) «Руська правда». 5) Стаття Кримінального Кодексу України. 6) Банда. 7) Громадянин України. 8) Курсант 11 взводу ОІВС. 9) Сонячна система. 10) Трикутник.

14. З’ясуйте, у якому сенсі – збірному чи розділовому – вживаються поняття.

П р и к л а д:

«Громадяни України повинні дотримуватись її законів» - поняття вжито в розділовому сенсі.

«Громадяни України становлять український народ» - поняття вжито в збірному сенсі.

1) Людина має право на громадянство.

2) Людина засвоює нові технології.

3) Книга – кращий подарунок

4) Судді і присяжні засідателі незалежні і підкоряються лише закону.

5) Закон складає основу системи права держави.

6) Республіки колишнього СРСР стали суверенними державами.

15. Вкажіть конкретні та абстрактні поняття.

П р и к л а д:

«Юридичний закон» - конкретне поняття.

«Неосудність» - абстрактне поняття.

1) Злочинність. 2) Диктатура. 3) Лицемірство. 4) Слідчий. 5) Батьківщина. 6) Недоторканість. 7) Супутник. 8) Радість. 9) Протиправні дії. 10) Правознавство.

16. Дайте повну характеристику понять за обсягом та змістом.

1) Революція. 2) Квадрат. 3) Сумління. 4) Вітчизна. 5) Міністерство внутрішніх справ України. 6) Вчитель. 7) Властивість. 8) Предмет. 9) Відношення. 10) Державний кордон. 11) Європейська держава. 12) Учбова група. 13) Зодіакальне сузір'я.

17. Проаналізуйте визначення (правильне воно чи ні, якщо ні - то яке правило порушено).

.П р и к л а д: Курсант - особа що навчається в учбовому закладі. Помилка - занадто широке визначення.

1) Контрабанда - переміщення товарів через кордон без сплати мита.

2) Державна зрада - діяння, вчинене громадянином України на шкоду суверенітету і державній безпеці України, перехід на бік ворога у воєнний година або шпигунство.

3) Логіка - це наука про закони правильного мислення.

4) Егоїст - це така людина, у якої камінне серце.

5) Демократ - це прибічник демократії.

6) Кібернетика не є мистецтвом.

7) Нація - усталена історично людська спільнота.

8) Горгозан - це ті ж саме, що й бурмуза.

9) Істина - дочка розуму і мати науки.

10) Логіка це наука про умовиводи.

18. Вкажіть у яких випадках здійснено поділ понять, а в яких —розчленування цілого на частини.

1) Угоди укладаються в усній та письмовій формах.

2) Атоми діляться на протони, нейтрони та електрони.

3) Інститут складається з факультетів.

4) Право власності включає в собі володіння, користування й розпоряджання.

19. У чому полягає нелогічність таких оголошень?

1) У нашому магазині продаються молочні та продуктові товари.

2) Бережіть рослини: дерева, кущі, квіти, газони.

3) Пасажирам забороняється знаходитися в залах і на терасах з різко пахучими предметами, вогненебезпечними, вибуховими й отруйними речовинами, а також предметами, які можуть завдати шкоди вокзальним приміщенням, дебаркадеру чи пасажирам.

4) Заводові на роботу потрібні чоловіки віком від 20 до 35 років і головний технолог.

20. Знайдіть члени поділу.

1) Існує три види правопорушень.

2) За змістом існує два види вироків.

3) Злочини розрізняються за своєю спрямованістю.

21. Чи правильно здійснено поділ? Якщо ні, то чому?

1) Покарання поділяються на адміністративні та кримінальні.

2) Люди поділяються на чоловіків, жінок та дітей.

3) Речовини бувають провідниками й непровідниками.

4) За темпераментом люди бувають сангвініками, холериками, флегматиками та меланхоліками.

До розділу 3.

1. Знайдіть істинні та хибні судження.

1). Наполеон ніколи не був французьким імператором. 2) Убивство є особливо небезпечним злочином. 3) Харків західніше Одеси. 4) Кримінальний кодекс України має завданням охорону суспільного ладу України. 5) Зфальсифікований документ може бути доказом.

2. Котрі із поданих речень виражають судження, а котрі — ні?

1) Усі рівні перед законом і мають право на рівний захист перед законом.

2) Книга природи є невичерпним джерелом пізнання для людини (Вольтер).

3) Розкрийте мені зміст поняття «злочин».

4) Що він Гекубі, що йому Гекуба? (Шекспір).

5) На вулиці холодно.

6) Усякий злочин є протиправною дією.

7) Котра година?

8) Руки вгору!

3. Визначте тип судження, покажіть схеми атрибутивних суджень та суджень з відношеннями.

П р и к л а д:

«Усяка крадіжка є злочином проти особистого майна громадян». – Просте атрибутивне судження (S є Р).

«Одеса південніше Києва». - Релятивне судження (хRy).

1) Позбавлення волі з відстрочкою виконання вироку має виховний характер.

2) Ніщо не відбувається без причин.

3) Північніше островів Нової Землі розташовані острови, що називаються Земля Франца-Йосипа.

4) Кожна держава має свій гімн.

5) Києво-Печерська лавра заснована раніше, ніж інші монастирі на Україні.

6) Звичай – це правила, що склалися в наслідок багатократного повторювання певних поведінкових ситуацій.

7) Право регулює суспільні відносини.

8) Мораль виникла раніше, ніж право.