- •Рабочая программа дисциплины
- •(080111.65) Маркетинг
- •Учебно-тематический план по дисциплине «менеджмент»
- •Содержание дисциплины
- •Примерное содержание семинаров Тема 1. Введение в “Менеджмент”
- •Научное управление: в фокусе – эффективность
- •Тема 2. Генезис науки
- •Тема 3. Системно-ситуационный подход в управлении
- •Тема 4. Организация как объект управления Цель семинара: Уяснить понятие организации как открытой системы, закрепить вопросы для обсуждения. Вопросы для обсуждения темы:
- •Сравнительная таблица опф предприятий
- •Тема 5. Функция управления - планирование
- •Тема 6. Организационные структуры управления
- •Тема 7. Функция управления - мотивация
- •Тема 8. Функция управления - контроль и координация
- •Цель – это:
- •Цели должны быть:
- •Установление долгосрочных целей в организации происходит:
- •Тема 9.. Функция управления – коммуникация.
- •Тема 10. Процесс принятия решений.
- •Тема 11. Управление социальными процессами в организации. Личность менеджера.
- •Тема 12. Лидерство и стиль управления
- •Тема 13. Методы управления
- •Тема 14. Принципы управления.
- •Тема 15. Технология управления.
- •Тема 16. Организация управления в условиях перехода к рынку.
- •Тема 17. Проблемы теории и практики менеджмента
- •Учебно-методические обеспечение по дисциплине Основная литература
- •Периодическая литература
- •Формы текущего и промежуточного контроля
- •Методические указания студентам очной формы обучения по самостоятельному освоению курса «менеджмента»
- •График организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по учебному плану и методические указания по самостоятельному освоению курса по дисциплине «Менеджмент»
- •Методические указания студентам заочной формы обучения по самостоятельному освоению курса «менеджмента»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Планы семинарских занятий Вопросы, рассматриваемые на семинарских занятиях.
- •Тема 2 Генезис науки менеджмент
- •Тема 3 Системно-ситуационный подход в управлении
- •Тема 4 Организация как социально-экономическая система
- •Тема 5 Процесс планирования
- •Тема 6 Организационная структура управления
- •Тема 13. Методы управления
- •Тема 13.2. Принципы управления
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Тестовые задания для проверки и самопроверки знаний по дисциплине «менеджмент»
- •26. Из нижеперечисленных вариантов подберите подходящее поведение для роли устранителя проблем (стабилизатора)?
- •27. Из нижеперечисленных вариантов подберите подходящее поведение для роли распределителя ресурсов?
- •28. Из нижеперечисленных вариантов подберите подходящее поведение для роли ведущего переговоры (посредника)?
- •29. У менеджера среднего звена больше всего должны быть развиты:
- •30. К какой категории менеджеров можно отнести заместителя исполнительного директора компании по маркетингу?
- •31. Основным отличием команды от обычной рабочей группы является:
- •21. Что не входит в пирамиду потребностей а.Маслоу?
- •23. Учитывать потребности безопасности работника следует главным образом таким действием:
- •14. Что из перечисленного является исходным процессом стратегического управления:
- •15. Какие черты не характерны для стратегического управления?
- •1. Власть – это:
- •17. Какими из перечисленных факторов характеризуется упор на управление людьми в управленческой сетке Блейка и Моутон:
- •20. Этический харизматический лидер характеризуется некоторыми из следующих образцов поведения:
- •21. К концепциям ситуационного лидерства относят:
- •22. К традиционным концепциям лидерства относят:
21. Что не входит в пирамиду потребностей а.Маслоу?
Физиологические потребности
Потребность в безопасности и защите
Потребность в контроле
Потребность в принадлежности к социальной группе, причастности, поддержке
Потребность во власти
Потребность в уважении и признании
Потребность в самовыражении
22. Потребность в принадлежности и причастности может проявляться в следующих желаниях:
работать с людьми, которые настроены по-дружески и готовы к сотрудничеству;
иметь возможность контролировать информацию или ресурсы;
избегать конфликтов.
23. Учитывать потребности безопасности работника следует главным образом таким действием:
Регулированием системы ответственности.
Дифференцированием оплаты труда.
Привлечением к принятию рискованных решений.
Развитием групповых форм организации труда и ответственности.
социально- психологическим поощрением инициативы и удачных действий.
№ Вопроса |
ответ
|
1 |
В |
2 |
А |
3 |
А |
4 |
Г |
5 |
Б,В,Г |
6 |
В |
7 |
В |
8 |
В,Г |
9 |
А,Б,Д |
10 |
В |
11 |
Б |
12 |
Б |
13 |
В,Д |
14 |
А,Г |
15 |
Б |
16 |
Б |
17 |
Г |
18 |
Ж |
19 |
В |
20 |
А |
21 |
В,Д |
22 |
А |
23 |
А |
Управление
1. Набор функций управления зависит от
размеров организации
природы организации
Сферы деятельности
Уровня в управленческой иерархии
Функций внутри организации
Все ответы верны
Верны ответы 1,3
2. Является ли верным утверждение, что в организации управление призвано создавать и управлять функциональными процессами, протекающими в ней?
Да
Нет
3. Что из функциональных групп процессов является объектом управления со стороны менеджмента:
а) производство;
б) финансы;
в) маркетинг;
г) учет и анализ хозяйственной деятельности;
д) работа с кадрами;
е) принятие решений;
ж) планирование
4. Какой из перечисленных типов управления характеризуется негибкой структурой, иерархической системой контроля, командным типом коммуникации:
а) власть;
б) лидерство;
в) органический;
г) механистический?
5. Какой элемент относится к числу связующих процессов в процессном подходе?
планирование
принятие решений
контроль
мотивация
6. Функцией чего является неопределенность внешней среды?
разнообразия факторов, оказывающих влияние на организацию
недостатка информации для принятия решений
7. Технология планирования, предусматривающая широкое вовлечение персонала в процесс разработки проектов планов, называется?
децентрализованной прогрессивной (снизу вверх);
децентрализованной ретроградной (сверху вниз);
партисипативной; (участие сотрудников)
8. К основным критериям оценки эффективности планирования относят следующие:
полнота планирования;
точность планирования;
непрерывность планирования;
экономичность планирования;
все перечисленное;
9. Case-метод предполагает?
проведение анализа организационных ситуаций;
определение возможных в будущем ситуаций;
проведение ситуационных деловых игр;
обучение персонала на конкретных ситуациях;
10. Главным фактором формирования механизма управления является:
Информационное обеспечение управления.
Подбор и расстановка персонала.
Рациональный тип организации управления.
Повышение квалификации персонала.
Исследование и учет социально-психологических характеристик персонала.
№ Вопроса |
ответ
|
1 |
Е |
2 |
А |
3 |
А,Б,В,Г,Д |
4 |
Г |
5 |
Б |
6 |
Б |
7 |
В |
8 |
Д |
9 |
Г |
10 |
А |
Стратегия. Стратегическое управление
1. Какое определение больше подходит к понятию «стратегия»?
детально оформленные планы высшего руководства с целью максимизации объема выпуска продукции
гибко изменяющийся долгосрочный план действий компании с целью достижения конкурентных преимуществ
2. Верно ли, что фирма не может реализовывать несколько стратегий одновременно?
Да
Нет
3. Стратегии концентрированного роста — это стратегии, связанные:
а) с изменением продукта или рынка;
б) с изменением отрасли, в которой действует фирма;
в) с изменением технологии производства продукта;
г) с расширением фирмы.
4. Для каких из перечисленных стратегий характерно сокращение затрат на рабочую силу:
а) сбора урожая;
б) сокращения расходов;
в) обратной вертикальной интеграции;
г) ликвидации.
5. Укажите, что из перечисленного характеризует стратегическую единицу бизнеса (СЕБ):
а) единица, используемая при анализе портфеля продукции;
б) продуктово-рыночный сегмент, используемый для позиционирования продукта компании;
в) подразделение или группа подразделений, производящих одинаковый продукт;
г) самостоятельная производственная единица.
6. Возможность реализации стратегии роста на существующем рынке за счет новой продукции, требующей новой технологии, может быть использована, если новая продукция фирмы:
а) является сопутствующей уже производимому продукту;
б) является заменителем уже производимого продукта;
в) ориентирована на потребителя уже производимого продукта;
г) является высокотехнологичным аналогом уже производимого продукта.
7. Стратегии интегрированного роста – это стратегии, связанные:
а) с изменением продукта или рынка;
б) с изменением отрасли, в которой действует фирма;
в) с изменением технологии производства продукта;
г) с расширением фирмы
8. Стратегии диверсифицированного роста реализуются когда:
Предприятие выходит на новый рынок с новой продукцией
Сокращает производство продукции
Фирма пытается улучшить свой продукт или начать производить новый, не меняя рынка сбыта
Фирма создает дочерние структуры, осуществляющие снабжение
9. Стратегия «сбора урожая» используется когда
Предполагается быстрая ликвидация фирмы
Нужно получить средства для начала нового бизнеса
Бизнес бесперспективен и его невозможно прибыльно продать
Фирма укрепляет позиции на имеющемся рынке и получает максимальную прибыль
Когда фирма создает дочерние структуры, осуществляющие снабжение
10. На какой рынок ориентирована стратегия дифференциации?
массовый
рыночный сегмент
11. К какой разновидности эталонных стратегий относится создание собственной системы сбыта продукции?
стратегия концентрированного роста
стратегия интегрированного роста
стратегия диверсифицированного роста
12. Что означает стратегия «центрированной диверсификации»?
когда фирма производит продукцию на основе различных технологий и продает ее на различных рынках
когда фирма осуществляет производство нового продукта на основе той же технологии
когда фирма производит продукцию, отличающуюся технологически от основной продукции, но ориентированную на тех же потребителей
13.Создание магазина по продаже полочек, стульев, столов и тумбочек при предприятии по изготовлению мебели - это стратегия:
развития продукта
снятия сливок
вертикальной интеграции
горизонтальной диверсификации
флангового охвата.
