IX. Участь у поширенні та впровадженні передового досвіду у практичній психології:

1. Відвідування навчально-методичних заходів:

• Заходи не відвідуються - 0.

• Відвідуються епізодично - 1.

• Відвідуються систематично - 2.

2. Впровадження у свою діяльність рекомендацій м/о практичних психологів:

• Рекомендації м/о у практику не впроваджуються - 0.

• Впроваджуються частково - 1.

• Більшість рекомендацій впроваджено - 2.

• Більшість рекомендацій впроваджено із власним творчим доробком - 3.

3. Наявність власного передового досвіду, поширення його серед колег:

• Власні наробки відсутні - 0.

• Має власні наробки, які використовує у своїй діяльності - 1.

• Активно поширює власні наробки серед колег – 2.

Додаток

Оцінювання продуктивності праці практичного психолога

(Анкета для вчителя)

Визначте, будь ласка, ступінь своєї згоди із судженням щодо діяльності практичного психолога вашого навчального закладу: (+2) - дійсно правильно; (+1) -правильно; (0) - не знаю; (-1) - сумніваюсь; (-2) - ні, це не так.

1. Я зацікавлений у результатах досліджень психолога і використовую їх у навчально-виховній роботі із класом.

2. Інформація психолога допомагає мені здійснювати індивідуальний підхід у навчанні.

3. Робота психолога позитивно впливає на моїх учнів.

4. Психолог допомагає мені в моєму розвитку.

Діяльність психолога позитивно впливає на соціально-психологічний клімат нашого освітнього закладу.

Методичні рекомендації по проведенню ділових бесід

Нація і уряд приділяють велику увагу постійному удосконаленню системи управління народним господарством, стилям методів керівництва трудовими колективами. Одним із елементів стилю керівництва людьми є ділова бесіда. Від її правильної підготовки до проведення нерідко залежить своєчасне і якісне виконання завдання, настрій людей, психологічний клімат колективу.

Справжні методичні рекомендації спрямовані на те, щоб допомогти психологам та керівникам усіх рангів приготуватися до ділової бесіди і провести її на професійному управлінському рівні.

Підготовка до бесіди

1. Бажано чітко визначити тему бесіди, її основні питання, їх послідовність, тобто скласти план, щоб далі повідомляти співрозмовнику в потрібний час і в потрібному місці.

2. Бесіда буде динамічною, аргументованою (змістовною) і плідною, якщо попередньо підготувати необхідну інформацію: офіційні статистичні дані, статті, записи власних розрахунків, спостережень, висновків, пропозицій тощо. Підготовлений матеріал привести до системи.

3. Найбільш важливі елементи плану слід виділяти шляхом підкреслювання, кольорового маркерування і т.д.

4. Після розробки плану слід зважити, чи не буде в бесіді затягнутих місць, недостатньо переконливих доводів, туманних, заплутаних, двозначних фраз.

5. Підготовку до бесіди можна вважати завершеною після репетиції подумки чи з товаришем по роботі.

6. Треба детально продумати, в якій обстановці буде проводитися бесіда. Обстановка повинна схиляти до ведення ділової, відвертої розмови без поспіху і метушливості.