
- •Позааудиторна самостійна робота № 1
- •Методичні рекомендації
- •Позааудиторна самостійна робота № 2
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Додаток до теми Ранній період (зародження дисципліни) XVII - XIX вв.
- •Період формування і становлення дисципліни (початок XX століття – до 40 – х рр.)
- •Період розвитку як самостійної дисципліни (50-90-і рр. XX століття і до сьогодні)
- •Позааудиторна самостійна робота № 3
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності….
- •Позааудиторна самостійна робота № 4
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Позааудиторна самостійна робота № 5
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •5. На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Позааудитрна самостійна робота № 6
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •4. На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Додаток до теми Поняття особистості та соціалізації особистості
- •Позааудиторна самостійна робота № 7
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестовий контроль:
- •Додаток до теми
- •Поняття конфлікту.
- •Причини виникнення і шляхи дозволу конфліктів
- •Рівні і типи конфліктних ситуацій.
- •Позааудиторна самостійна робота № 8
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Додаток до теми
- •Позааудиторна самостійна робота № 9
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності:
- •Додаток до теми
- •Позааудиторна самостійна робота № 10
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •Додаток до теми
- •Позааудиторна самостійна робота № 11
- •Методичні рекомендації
- •На основі вивченого матеріалу написати реферат на одне із визначених питань:
- •На основі вивченого матеріалу розробіть конспект у такій послідовності….
- •Додаток до теми
Період розвитку як самостійної дисципліни (50-90-і рр. XX століття і до сьогодні)
Тільки після другої світової війни медична соціологія виділилася в самостійну галузь науки: крім лікарів, що займалися соціологією медицини, в розробку її проблем включилося широке коло соціологів - нелікарів.
Соціологія медицини як окрема дисципліна сформувалася в зарубіжних країнах в 50-і роки (США, Великобританія, Німеччина і ін) у зв'язку з необхідністю соціологічного осмислення ролі і місця медицини, системи охорони здоров'я, самого пацієнта в сучасних соціально-економічних умовах і потребою соціологічної освіти для медичного персоналу.
У літературних джерелах існувало декілька назв цієї спеціальності: соціологія здоров'я і хвороби; соціологія здоров'я і медицини; медична соціологія; соціологія в медицині; соціологія охорони здоров'я; соціальна медицина; соціальна епідеміологія.
Соціологія медицини розглядалася багатьма ученими як частина соціології, як частина медицини, як наука "на стику" соціології і медицини.
Після довгих дискусій спеціальність одержала свою сучасну назву "соціологія медицини".
На IV Всесвітньому соціологічному конгресі "Суспільство і соціологія" в Мілані (Італія) в 1959 році була вперше організована секція соціології медицини, головою якої став член-кореспондент АН СССР І.І. Гращенков, що представив доповідь "Здоров'я і соціальне благополуччя".
За узагальненими матеріалами Всесвітніх конгресів соціологів (50-60-і рр. XX століття) у області соціології медицини розглядалися наступні групи питань: роль чинників зовнішнього середовища в механізмі виникнення, розвитку і результату хвороб (урбанізація, санітарно-технічні умови на виробництві, стан профілактики); аналіз причин захворювань в різних соціальних групах; оцінка різних запобіжних засобів; аналіз діяльності лікувально-профілактичних установ; роль суспільства в захворюваності населення.
У вітчизняній науці в 50-60-і рр. на сторінках періодичних видань, на засіданнях наукових суспільств, кафедрах проводилися наукові дискусії по актуальних темах, що мають відношення до соціології медицини: про соціальні проблеми медицини; про роль і взаємодію соціального і біологічного в медицині; про роль і місце соціальної гігієни (у той період назва була відсутня в найменуванні спеціальності); критика буржуазної медичної соціології і соціальної гігієни; філософські проблеми медицини; діалектичний матеріалізм і медицина; народне здоров'я і соціологія, соціологічні проблеми сучасної медицини.
Поштовхом для швидкого розвитку соціології медицини послужила науково-технічна революція і пов'язана з нею зміна соціальної і природної екології існування людини. Стрімке проникнення науково-технічного прогресу у всі сфери суспільного життя, залучення в нею орбіту багатомільйонних мас людей привело до корінної зміни способу життя людей, їх психології, стереотипів поведінки, що склалися, уявлень про хворобу і здоров'я.
Основними прикладними завданнями соціології медицини в даний час є наступні:
розширення соціологічного кругозору на до- і післядипломному етапі підготовки фахівців для охорони здоров'я;
систематизація, вдосконалення методології, стратегічне планування медико - соціологічних досліджень в системі охорони здоров'я;
реалізація державного замовлення за оцінкою соціальних результатів економічних нововведень, структурних перетворень і реформування галузі;
використання результатів медико - соціологічних досліджень в плануванні і прогнозуванні розвитку мережі охорони здоров'я;
використання конкретних медико - соціологічних досліджень: для гармонізації інтересів суб'єктів і учасників ОМС; для інтегральної оцінки якості життя і ефективності діяльності системи охорони здоров'я і інших цілей.