
- •1. Проблема происхождения философии. Философия и мифология.
- •2. Древневосточная философия и ее особенности.
- •3. Особенности древнегреческой философии, основные школы, проблемы, представители.
- •4. Учение Платона об идеях и его влияние на последующую философию.
- •5. Философия Аристотеля. Учение о действующих причинах.
- •6. Философия эпохи эллинизма и ее специфика
- •7. Основные проблемы средневековой европейской философии.
- •8. Философия эпохи Возрождения: темы, проблемы, представители.
- •9. Рационалистическая метафизика XVII века (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
- •10. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
- •11. Политическая философия т. Гоббса.
- •12. Идеи гражданского общества в философии Дж. Локка.
- •13. Понятие субстанции в английском эмпиризме XVII в.
- •14. Субъективный идеализм Дж. Беркли.
- •15. Критика понятия причинности в философии д. Юма.
- •16. Философские идеи Просвещения (ж.-ж. Руссо, ш. Монтескье, д. Дидро).
- •17. Основные идеи «критической философии» и. Канта.
- •18. Проблема свободы в философии и. Канта.
- •19. «Этикотеология» и. Канта.
- •20. Основные проблемы немецкого классического идеализма (Фихте, Шеллинг, Гегель).
- •21. Философия истории Гегеля. Её влияние на социальные науки.
- •22. Идеалистическая диалектика Гегеля.
- •23. Философия права Гегеля.
- •24. Антропологический принцип л.Фейербаха.
- •25. Критика рационализма в философии а.Шопенрауэра.
- •26. Экзистенциальная философия с. Кьеркегора.
- •27. Критика науки в философии Ницше.
- •28. Основные идеи диалектического и исторического материализма к. Маркса и ф. Энгельса.
- •29. Критика отчуждения в философии к.Маркса и ее современное значение.
- •30. Основные идеи «философии жизни» (Ницше, Дильтей, Бергсон).
- •31. Проблема «конца европейской культуры» (о. Шпенглер) и ее современный смысл.
- •32. Позитивизм: критика спекулятивной метафизики.
- •33. Неопозитивистская программ эмпирического обоснования научного знания.
- •34. Прагматизм – философия успеха человеческой деятельности.
- •35. Философские идеи психоанализа (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •36. Основные идеи (темы) европейского экзистенциализма хх века.
- •37. Тема кризиса современной культуры (Гуссерль, Ортега-и-Гассет).
- •38. Проблемы феноменологической философии э. Гуссерля.
- •39. «Поворот к языку» в философии хх в. (Витгенштейн, Хайдеггер).
- •40. Основные идеи философской герменевтики (г.Гадамер, п. Рикер).
- •41. Философия «символических форм» э. Кассирера.
- •42. Дилемма «сциентизм – антисциентизм» в современной европейской философии.
- •43. Основные идеи современной «аналитической философии».
- •44. Основные направления в современной философии науки.
- •45. Предмет и значение спора между «западниками» и «славянофилами» в русской философской и общественно-политической мысли XIX века.
- •46. Основные идеи «философии всеединства» в.С. Соловьева.
- •47. Этические идеи л.Н.Толстого.
- •48. Социальная утопия русского анархизма (м.А. Бакунин, п.А. Кропоткин).
- •49. Философия свобода н.А. Бердяева: основные идеи и проблемы.
- •50. Структура философского знания.
- •51. Проблема бытия в истории философии. Основные типы её решения.
- •52. Объективная и субъективная реальности. Проблема их взаимосвязи.
- •53. «Пространство» и «время». Историческая эволюция этих категорий.
- •54. «Детерминизм» и «индетерминизм» как мировоззренческие и методологические принципы.
- •55. Философская и научная картины мира.
- •56. Место человека в научной картине мира.
- •57. «Психика», «мышление», «сознание» - соотношение понятий.
- •58. Субъект и объект познания.
- •59. Чувственное и рациональное в познании.
- •60. Истина как цель познания. Современные концепции истины.
- •61. Основные методы современной науки.
- •62. Социальная философия и науки об обществе.
- •63. Индивид, личность, индивидуальность.
- •64. Общественные отношения: типы, структура, динамика изменений.
- •65. Соотношение экономики и политики в общественной жизни.
- •66. Социальные роли и функции человека.
- •67. Фактор сознания в общественной жизни человека.
- •68. Права человека: современные проблемы.
- •69. Типы властных отношений в обществе.
- •70. Государство и личность. Понятие правового государства.
- •71. Культура и цивилизация: соотношение понятий.
- •72. Взаимодействие культур в современную эпоху.
- •73. Понятие «исторического времени».
- •74. Историческая закономерность и историческая случайность.
7. Основные проблемы средневековой европейской философии.
Средневековая западная философия – это синтез христианства, позднеантичной философии (прежде всего неоплатонизма) + философии Аристотеля, переосмысленной арабскими и еврейскими философами. Существовала в рамках системы университетов, между которыми свободно осуществлялась миграция студентов и преподавателей. Основной тип сочинений – комментарии авторитетных текстов (и комментариев к ним), позже появились суммы – сочинения, которые исчерпывающим образом описывали достижения мысли того времени по данному вопросу (ярчайший пример – «Сумма теологии» Фомы Аквинского)
Первая проблема – соотношение веры и разума. Существуют истины веры, которые даются через откровение, существуют истины разума, которые даются через рассуждение (не в последнюю очередь – через осмысление чувственного опыта). Фома Аквинский: истины веры и истины разума не противоречат друг другу, возможно рациональное доказательство истинности постулатов веры. Уильям Оккам: истины веры и истины разума друг с другом не связаны (разумом нельзя ни доказать, ни опровергнуть бытие Бога).
Вторая проблема – «спор об универсалиях», об онтологическом статусе общих понятий. Реализм: универсалии обладают самостоятельным существованием как идеи, на основании которых Бог сотворил мир (Эриугена). Номинализм: универсалии – продукт человеческого разума (Оккам). Концептуализм: универсалии существуют только и исключительно в конкретных вещах, но могут мыслиться нами отдельно (Фома Аквинский).
8. Философия эпохи Возрождения: темы, проблемы, представители.
Философия эпохи Возрождения характеризуется радикальным отрицанием предшествующей эпохи. Философия постепенно уходит из университетов и становится частным делом. Интеллектуалы того времени получили доступ к работам византийских мыслителей и оригиналам работ античных философов. Фокус внимания смещается на человека, его место в мире, его жизнь. Дж. Пико делла Мирандола: человек находится в центре мироздания, и только от его личных усилий зависит, поднимется ли он выше или опустится.
Противостояние христианству: распространение моды на оккультные учения (включая пифагореизм и неоплатонизм). Перенос центра внимания с Бога на природу. Коперниканство: если центром мира является Солнце, то в солнце находится мировая душа (в плотиновском смысле). Дж. Бруно: каждая звезда – это солнце, вокруг которого вращаются свои населённые жизнью планеты. Поэтому вселенная бесконечна и не имеет центра.
Противостояние католической церкви: реформация. Лютер: между Богом и человеком не должно быть посредников. Sola scriptura: только священное писание является авторитетным текстом (а не труды отцов и учителей церкви), каждый христианин должен читать Библию. Мирской аскетизм: человек служит Богу, ревностно осуществляя своё призвание в мирской жизни.
Скептицизм: мир и место человека в нём непознаваемы. Всё, что нам доступно – опыт повседневной жизни.
9. Рационалистическая метафизика XVII века (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
Рационализм: обоснование истинного знания лежит в разуме, источник нового знания – и опыт, и разум.
Декарт: Истина – это ясное и очевидное. Истинное знание должно быть выводимо из несомненного принципа – Cogito ergo sum. Бог гарантирует, что возможно соответствие наших представлений о предмете самом предмету. В нашем разуме есть врождённые идеи, которые служат ориентирами в нашем познании. 2 субстанции: res cogitans (мыслящая) и res extensa (протяжённая).
Спиноза: паннатурализм (=пантеизм). Единственная субстанция – это Бог (природа рождающая, natura naturans), наш мир – это natura naturata (природа рождённая). Каждый конкретный человек – случайное проявление (модус) природы. Бог обладает свободой как способностью действовать разумно, человек, будучи модусом природы, должен жить согласно её законам (то есть согласно законам разума), человеческая свобода – это осознанная необходимость поступать согласно природе.
Лейбниц: в разуме нет ничего, чего не было бы в опыте, кроме самого разума. Иными словами, разум как интегральное целое всегда больше, чем совокупность идей, которые человек получает из опыта. Обоснование научного знания лежит в разуме, поскольку метод, с помощью которого чувственные данные объединяются в единую картину (равно как и метод верификации этих данных) в любом случае будет находиться в разуме. Всё сущее состоит из монад – духовных атомов. Монады просты и образуют иерархию: неживые, живые, разумные и Бог (как монада монад). Отдельно друг от друга монады не имеют никакого материального проявления, только вместе они образуют предметы.