
- •1. Проблема происхождения философии. Философия и мифология.
- •2. Древневосточная философия и ее особенности.
- •3. Особенности древнегреческой философии, основные школы, проблемы, представители.
- •4. Учение Платона об идеях и его влияние на последующую философию.
- •5. Философия Аристотеля. Учение о действующих причинах.
- •6. Философия эпохи эллинизма и ее специфика
- •7. Основные проблемы средневековой европейской философии.
- •8. Философия эпохи Возрождения: темы, проблемы, представители.
- •9. Рационалистическая метафизика XVII века (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
- •10. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
- •11. Политическая философия т. Гоббса.
- •12. Идеи гражданского общества в философии Дж. Локка.
- •13. Понятие субстанции в английском эмпиризме XVII в.
- •14. Субъективный идеализм Дж. Беркли.
- •15. Критика понятия причинности в философии д. Юма.
- •16. Философские идеи Просвещения (ж.-ж. Руссо, ш. Монтескье, д. Дидро).
- •17. Основные идеи «критической философии» и. Канта.
- •18. Проблема свободы в философии и. Канта.
- •19. «Этикотеология» и. Канта.
- •20. Основные проблемы немецкого классического идеализма (Фихте, Шеллинг, Гегель).
- •21. Философия истории Гегеля. Её влияние на социальные науки.
- •22. Идеалистическая диалектика Гегеля.
- •23. Философия права Гегеля.
- •24. Антропологический принцип л.Фейербаха.
- •25. Критика рационализма в философии а.Шопенрауэра.
- •26. Экзистенциальная философия с. Кьеркегора.
- •27. Критика науки в философии Ницше.
- •28. Основные идеи диалектического и исторического материализма к. Маркса и ф. Энгельса.
- •29. Критика отчуждения в философии к.Маркса и ее современное значение.
- •30. Основные идеи «философии жизни» (Ницше, Дильтей, Бергсон).
- •31. Проблема «конца европейской культуры» (о. Шпенглер) и ее современный смысл.
- •32. Позитивизм: критика спекулятивной метафизики.
- •33. Неопозитивистская программ эмпирического обоснования научного знания.
- •34. Прагматизм – философия успеха человеческой деятельности.
- •35. Философские идеи психоанализа (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •36. Основные идеи (темы) европейского экзистенциализма хх века.
- •37. Тема кризиса современной культуры (Гуссерль, Ортега-и-Гассет).
- •38. Проблемы феноменологической философии э. Гуссерля.
- •39. «Поворот к языку» в философии хх в. (Витгенштейн, Хайдеггер).
- •40. Основные идеи философской герменевтики (г.Гадамер, п. Рикер).
- •41. Философия «символических форм» э. Кассирера.
- •42. Дилемма «сциентизм – антисциентизм» в современной европейской философии.
- •43. Основные идеи современной «аналитической философии».
- •44. Основные направления в современной философии науки.
- •45. Предмет и значение спора между «западниками» и «славянофилами» в русской философской и общественно-политической мысли XIX века.
- •46. Основные идеи «философии всеединства» в.С. Соловьева.
- •47. Этические идеи л.Н.Толстого.
- •48. Социальная утопия русского анархизма (м.А. Бакунин, п.А. Кропоткин).
- •49. Философия свобода н.А. Бердяева: основные идеи и проблемы.
- •50. Структура философского знания.
- •51. Проблема бытия в истории философии. Основные типы её решения.
- •52. Объективная и субъективная реальности. Проблема их взаимосвязи.
- •53. «Пространство» и «время». Историческая эволюция этих категорий.
- •54. «Детерминизм» и «индетерминизм» как мировоззренческие и методологические принципы.
- •55. Философская и научная картины мира.
- •56. Место человека в научной картине мира.
- •57. «Психика», «мышление», «сознание» - соотношение понятий.
- •58. Субъект и объект познания.
- •59. Чувственное и рациональное в познании.
- •60. Истина как цель познания. Современные концепции истины.
- •61. Основные методы современной науки.
- •62. Социальная философия и науки об обществе.
- •63. Индивид, личность, индивидуальность.
- •64. Общественные отношения: типы, структура, динамика изменений.
- •65. Соотношение экономики и политики в общественной жизни.
- •66. Социальные роли и функции человека.
- •67. Фактор сознания в общественной жизни человека.
- •68. Права человека: современные проблемы.
- •69. Типы властных отношений в обществе.
- •70. Государство и личность. Понятие правового государства.
- •71. Культура и цивилизация: соотношение понятий.
- •72. Взаимодействие культур в современную эпоху.
- •73. Понятие «исторического времени».
- •74. Историческая закономерность и историческая случайность.
34. Прагматизм – философия успеха человеческой деятельности.
Основоположником прагматизма принято считать Пирса, разработавшего прагматический метод: идея считается ясной, если нам известны все практические следствия из неё, идея принимается, если эти следствия выполняются на практике. Философские проблемы возникают из-за недостаточной прояснённости имеющихся у нас идей. Согласно Пирсу, существуют верования и сомнения. В состоянии верования мы спокойны и не задаём вопросов о мире, в состоянии сомнения проявляется беспокойство из-за появления этих вопросов, и потому человек стремится перейти из состояния сомнения в состояние верования. Если при познании опираться на прагматический метод и, тем самым, строить науку на ясных идеях, то, возможно, при неограниченном во времени развитии мы придём к состоянию, когда мы придём к верованию, которое не подлежит сомнению.
Его ученик Джеймс пошёл дальше: мы принимаем теорию и считаем её истинной согласно практическим следствиям её принятия. Следовательно истина – это то, что работает на практике. Прагматизм Джеймс называет радикальным эмпиризмом, так как любая теория оценивается с точки зрения её практических следствий. Прагматизм – это метод, способный связать все теории и примирить их друг с другом.
По Дьюи, предмет философии – это не метафизическая, а эмпирическая реальность, философия – это учение о поступках и ценностях. Философия – это теория образования, Просвещения. Основание для познания – опыт, который Дьюи понимал предельно широко, как взаимодействие живого бытия с природным и социальным окружением человека, того, что он преднаходит, с тем, что вносит в него собственной деятельностью. Опыт целостен и непрерывен, он, в некотором смысле, и есть наша реальность. Реальность – это материал, подлежащий изменению. Но так как изменения происходят постоянно, то необходимо придать им форму, соответствующую нашим потребностям. Интеллект – эмпирические предположения, которые применяются в своей конструктивной манере для достижения новых целей.
35. Философские идеи психоанализа (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
Фрейд разделяет Я, Сверх-Я (набор правил и запретов) и Оно (бессознательное). В бессознательном находятся наши влечения, не реализованные из-за действия Сверх-Я. Принцип удовольствия (мы стремимся получить удовольствие) сталкивается с принципом реальности (мы не можем получать удовольствие постоянно и должны терпеть неудовольствие). Фрейд выделяет 2 основных влечения – влечение к жизни (Эрос) и влечение к смерти (Танатос). Первое стремится к самосохранению и продолжению рода, второе – к смерти и разрушению. Стремление к смерти заложено во всё живое: мы живём, чтобы рано или поздно умереть. Тем не менее, мы от природы защищаемся от стремления к саморазрушению. Главный метод терапии – «Там, где было не-Я, должно стать Я».
Юнг: существуют символические формы, общие для всех людей, – архетипы. Они как бы находятся в коллективном бессознательном (и в некоторой степени образуют его). Человек – это индивидуация коллективного бессознательного, лишь малая его часть. Сильнее всего оно проявляется в творчестве, когда архетипы проявляются с минимумом опосредований. Психологические проблемы возникают тогда, когда социальная реальность и акт индивидуации коллективного бессознательного противоречат друг другу. Проблема текущей эпохи в том, что она, в погоне за рациональностью, всё сильнее отдалялась от тех символических форм, которые и составляют её основу, поэтому психологические проблемы будут только нарастать.
Фромм: акцент на Сверх-Я (то есть на общество и культуру) и его взаимоотношения с человеком. Проблема возникает, когда экзистенциальные переживания человека (его заброшенность в мир) сталкиваются с историческим контекстом (который человека формирует и который сам формируется от человеческих действий). Формы взаимодействия и попыток устранения противоречий (то есть адаптации к социуму):
Рецептивный – мазохизм, полностью прогнуться под социум
Эксплуатирующий – садизм, ставить на первое место личные переживания (недостаток социализации)
Накопительский – деструктивизм, потребление культуры
Рыночный – конформизм
Продуктивный – любовь, соединение культурного богатства и экзистенциальных порывов в творчестве и взаимоотношениях с другими людьми.