
- •1. Пояснительная записка
- •Требования к обязательному минимуму образовательной программы.
- •2. Тематический план изучения дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план изучения дисциплины для студентов заочной формы обучения (полный срок обучения)
- •Тематический план изучения дисциплины для студентов заочной формы обучения (на базе среднего специального образования)
- •Тематический план изучения дисциплины для студентов заочной формы обучения (на базе высшего образования)
- •3. Содержание программы учебной дисциплины: Программа курса
- •Тема 1. Предмет изучения Отечественной истории
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Становление Древнерусской государственности
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Борьба Руси с иноземными захватчиками в XIII в. Возвышение Московского княжества и собирание русских земель Вокруг Москвы в XIV – начале XVI вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Развитие централизованного российского государства и формирование абсолютизма в России в XVI – XVII вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Российская империя в XVIII – середине XIX вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Поиски путей модернизации России (вторая половина XIX в.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Нарастание политических и социально-экономических противоречий в Российской империи в начале XX в. Крах самодержавия
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Революционные потрясения и гражданское противоборство в России (1917 – 1922 гг.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Советский вариант коренной модернизации государственности в 1920 – 1930-х годах
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Вторая Мировая война (1939-1945)
- •Великая Отечественная война советского народа (1941 – 1945)
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 11. Советский Союз и народ-победитель в послевоенном мире (вторая половина XX в.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Социально-экономическое и политическое развитие современной России (1991-2012 гг)
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •Основная литература по дисциплине:
- •Дополнительная литература:
- •Литература для самостоятельной работы:
- •Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •5.Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 8. Революционные потрясения и гражданское противоборство в России (1917 – 1920 гг.). (4 ч.).
- •Тема 8. Революционные потрясения и гражданское противоборство в России (1917 – 1920 гг.). (3 ч.).
- •Тема 10. Вторая Мировая война (1939-1945) и
- •Тема 11. Советский Союз и народ-победитель в послевоенном мире
- •Тема 12. Социально-экономическое и политическое развитие современной России (1991-2011 гг.) (3ч.).
- •6. Вопросы к экзамену:
- •7.Темы контрольных работ и рефератов:
1. Пояснительная записка
Цель дисциплины: сформировать у студентов осознанный интерес к родной истории; выработать базовые компетенции, позволяющие анализировать проблемы истории России с древнейших времён до наших дней; применять знания социальных, экономических, политических и культурных аспектов российской истории в своей профессиональной деятельности; формировать мировоззренческую позицию студентов в отношении ключевых проблем истории России.
Задачи дисциплины:
- сформировать представление об историческом процессе общем и особенном в российской истории как неотъемлемой, органической части всемирной истории;
- раскрыть основные проблемы, этапы и содержание отечественной истории, альтернативы исторического развития страны;
- воспитать уважение к истории и культуре народов России и всего мира, сформировать общероссийский патриотизм как диалектическое единство национализма и интернационализма;
- повысить политическую, правовую, гражданскую и духовную культуру студентов; подготовить их к активному участию в современной общественной и политической жизни страны;
- привить навыки исторического мышления, обобщения и прогнозирования;
- сформировать умение и навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой, с актуальными и дискуссионными проблемами отечественной и мировой исторической науки;
- подготовить широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, умеющих применять исторические знания на практике и в профессиональной деятельности.
Методы преподавания дисциплины: лекции; семинары, консультации преподавателей; самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.
Место дисциплины в структуре ООП:
Данный курс предназначен для студентов I курса юридического факультета, относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- основополагающие понятия, термины и категории исторической науки;
- основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;
- иметь представление об основных проблемах социально-экономического, политического, военного и культурного развития России;
- владеть конкретно-историческим материалом, содержащимся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературе;
- уметь выражать и обосновывать свою позицию по проблемам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
- объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства России на различных этапах её развития;
- иметь навыки выявления значимости исторических знаний для анализа экономических и политических процессов в России;
- ориентироваться в перспективах развития мирового сообщества на основе осмысления исторического опыта генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране и мире.
Формы контроля:
Текущий контроль осуществляется в форме подготовки докладов, рефератов, выступлений, а также в виде промежуточного тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Итоговый контроль: экзамен в форме собеседования.