
- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Виховні цілі:
- •4.Міждисциплінарна інтеграція
- •4.1Теоретичні питання
- •4.2 Практичні навики
- •5.План та організаційна структура заняття
- •6.Зміст теми : Показання до видалення зубів у дітей до 7-річного віку
- •Показання до видалення зубів у дітей 7-12-річного віку
- •Протипоказання до видалення зубів у дітей
- •Особливості видалення зубів у дітей
- •Ускладнення під час видалення зубів
- •Ускладнення після видалення зубів
- •Протезування зубних рядів у дітей
- •Вимоги до дитячих заступних протезів
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.І.Пирогова
"Затверджено"
на методичній нараді
кафедри стоматології дитячого віку
Завідувач кафедри
доц. Філімонов Ю.В.
" " 20 р.
Методичні вказівки
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Хірургічна стоматологія дитячого віку |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль № |
1 |
Тема заняття |
№3 Видалення тимчасових та постійних зубів у дітей |
Курс |
4 |
Факультет |
Стоматологічний |
Підготував |
Єрошенко Олег Анатолійович |
Вінниця 2012
1.Актуальність теми: Видалення зубів як і знеболення в стоматологічній практиці це дуже важливий етап у лікуванні. Але це і один із най небезпечніших етапів лікування , тому що потребує знань не тільки з топографії певної ділянки та методики проведення, а необхідно мати знання ї з хірургії ,неврології ,оторинолорингології, фізіології терапії, педіатрії тощо. Проведення видалення має дуже багато особливостей анатомічних , фізіологічних , вікових. Також має багато протипоказів .Тому вивченню цієї теми треба приділяти особливу увагу.
2.Навчальні цілі:
1.Студент повинен ознайомитись з проблемою проведення видалення зубів у дітей, серед різних вікових груп.
2.Студент повинен знати особливості анатомічної будови щелепно-лицевої ділянки у дітей різних вікових груп та особливості фізіологічних процесів у дітей
3.Студент повинен оволодіти технікою видалення зубів у дітей.
4.Студент повинен проводити диференційну діагностику різних невідкладних станів та ускладнень під час видалення зубів у дітей
3.Виховні цілі:
1. Розвинути професійні якості та почуття відповідальності при проведенні видалення зубів у дітей.
2. Вміти здійснювати деонтологічний та психологічний підхід у роботі з дітьми.
4.Міждисциплінарна інтеграція
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Попередні (забеспечуючі) 1.Анатомія
2.Гістологія
3.Фармакологія
4.Терапія та педіатрія
5.Хірургія
6.Хірургічна стоматологія
Наступні(забезпечувані) 1.ортопедична стоматологія.
Внутрішньо-предметна інтеграція Ортодонтія
|
Будова щелепно-лицевої ділянки, кровопостачання та інервація. Гістологічна будова слизової порожнини рота . Механізм розвитку та фази запалення.
Знати основні групи препаратів , що використовуються для загального та місцевого знеболення та зупинки кровотечі.
Знати особливості дитячого організму. Знати основні захворювання що мають значення при проведенні видалення Знати основні хірургічні принципи.
Знати покази та проти покази до видалення .Знати групи інструментів для видалення. Знати основні етапи видалення зубів.
Хірургічна підготовка перед протезуванням
Хірургічна підготовка перед ортодонтичним лікуванням
|
Вміти зупиняти кровотечу та накладати шви Вміти провести видалення постійних зубів
|