
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
- •Ответы к билетам на пмк-1 (2008-09 гг.)
Задачи к пмк-1 для студентов 3 курса.
БИЛЕТ 5.
К каким состояниям относится персистирующее фетальное кровообращение (ПФК)? Почему оно возникает и у каких детей чаще всего встречается? 1.
ПФК относится к пограничным состояниям (транзиторное кровообращение). Право-левое шунтирование происходит через фетальные коммуникации (овальное окно и артериальный проток) вследствие повышенного давления в системе легочных сосудов. Чаще встречается у зрелых доношенных и переношенных детей.
2. На плановый осмотр мать и бабушка принесли девочку Настю 6 месяцев.
Настя родилась от 1 беременности, 1 нормальных родов с массой тела 3500 г, длиной тела 50 см. Девочка хорошо набирала вес.
В возрасте 1 мес. ее вес составил 5000г, длина тела – 54 см.
В 2 месяца девочка весила 6500г, длина тела составляла 58 см,
в 3 мес. вес был 7500г, длина тела – 62 см,
в 4 мес. – 8500г, длина тела – 64 см,
в 5 мес. вес 9500г, длина тела – 67см,
в 6 месяцев вес ребенка составил 10000г, длина тела – 69 см.
Мама и бабушка беспокоятся, хорошо ли ребенок набирает вес. Девочка с рождения получает молочную смесь, с 4-х месячного возраста ей стали вводить молочную кашу, банан, в 5 мес. – стали давать картофельно-морковное пюре. При выборе продуктов прикорма мама и бабушка руководствуются рекламой из журналов, а также советами соседей.
Дать оценку физического развития ребенка. Тактика педиатра.
2. Девочка родилась с нормальным весом, в возрасте 2 мес. кривая массы тела пересекла линию стандартного отклонения, и возник риск чрезмерного веса у ребенка. В данном случае необходимо анализировать кривые соотношения масса/длина тела и индекс массы тела. Анализ кривой соотношения массы и длины тела показывает, что с 4 мес. возраста у ребенка явный избыточный вес.
Индекс массы тела такой:
рождение |
1 мес. |
2 мес. |
3мес. |
4 мес. |
5 мес. |
6 мес. |
14 |
17,2 |
19,2 |
19,7 |
20,7 |
21,1 |
21,2 |
ИМТ при рождении ниже 1 сигмы, с 1 мес. – превышает 2 сигмы, при этом ИМТ продолжает расти.
Это свидетельствует об избыточной массе тела.
Рост нормальный.
Тактика педиатра – дать адекватную консультацию по питанию, уменьшить в рационе количество углеводов. При этом вес ребенка не должен падать. Длина тела ребенка должна увеличиваться, вес– не должен увеличиваться.
3
3. Мальчик Саша 10 мес. на приеме у педиатра. Вес ребенка 9500 г, длина тела 74 см. Мальчик получает 4 прикорма в день + грудное молоко по требованию. Ребенок хорошо сидит, пытается вставать, «танцует» под музыку, может недолго играть с детьми. Мать отмечает, что ребенка трудно кормить, он играет с едой, а не ест ее. Мать кормит ребенка отдельно, т.к. от него «много беспорядка на кухне». На ночь ребенок самостоятельно выпивает молоко из бутылки.
Задание: 1) Оцените физическое развитие мальчика. 2) Дайте рекомендации матери по вскармливанию ребенка. 3) Какие советы вы дадите по уходу за Сашей в целях развития.
. Физ. Развитие – нормальное. Психомоторное развитие – нормальное. Ребенку не нужно много игрушек, в этом возрасте нужны крупные яркие погремушки. Медработник должен:
расспросить и выслушать мать для того, чтобы обнаружить возможные проблемы, а также узнать, что мать уже делает по уходу за ребенком;
похвалить мать за то, что она делает верно;
дать матери совет, как необходимо ухаживать за ребенком дома;
проверить, как мать поняла объяснение.
Также рекомендации см. ниже (в рамке