- •Дневник ознакомительной практики
- •Сведения о базе практики
- •Программа ознакомительной педагогической практики Пояснительная записка
- •Цель и задачи ознакомительной практики:
- •Содержание практики
- •Индивидуальный план работы студента на период практики
- •Организация ознакомительной практики.
- •Отчетная документация по ознакомительной практике
- •Защита ознакомительной практики
- •Руководство ознакомительной практикой
- •Обязанности руководителей ознакомительной практики
- •I. Заведующий по практике:
- •2. Групповой руководитель педагогической практики:
- •Расписание занятий
- •Список обучающихся в объединении
- •Процесс обучения
- •Учебно-тематический план на ________________________ год обучения (сентябрь - май)
- •Описание основных направлений профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
- •Ориентировочная программа изучения личности школьника
- •В учреждении дополнительного образования
- •Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей
- •Постановка цели и задач учебного занятия:
- •Организация учебного занятия:
- •Содержание учебного занятия:
- •Методика проведения учебного занятия:
- •Характеристика педагогического общения и поведения детей на занятие:
- •Результативность занятия:
- •Выводы и рекомендации:
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Педагогические наблюдения дня Дата «_______» ___________________ 20 __
- •Аттестационный лист
- •Общие итоги психолого педагогической практики
Индивидуальный план работы студента на период практики
№ п/п |
Основные направления работы |
Сроки проведения |
Отметка о выполнении |
1 |
Знакомство с учреждением дополнительного образования; |
|
|
2 |
Знакомство с документацией педагога дополнительного образования и правилами ее ведения (образовательная программа, журнал учета учебных занятий, должностная инструкция и т.д.); |
|
|
3 |
Изучение опыта работы и учебно-методических пособий педагога дополнительного образования; |
|
|
4 |
Посещение и анализ учебных занятий педагогов дополнительного образования; |
|
|
5 |
Психолого-педагогическое изучение учащихся (наблюдение, беседы, анализ личных дел); |
|
|
6 |
Ознакомление с опытом ведения внеаудиторной работы по направлению деятельности; |
|
|
7 |
Знакомство с системой воспитательной работы детского объединения |
|
|
Организация ознакомительной практики.
Студенты ГБОУ СПО «Пермского педагогического колледжа №1» проходят ознакомительную практику с отрывом от занятий в течение двух семестров в объеме 4-х учебных недель.
По согласованию с администрацией учреждения дополнительного образования руководитель практики прикрепляет практикантов по два-три человека к объединению.
Каждый практикант на весь период педагогической практики составляет индивидуальный календарный план выполнения предусмотренных программой заданий.
В ходе педагогической практики студенты-практиканты ведут ее дневник, в котором фиксируют содержание проводимой в учреждении дополнительного образования работы, свои наблюдения, замечания, выводы, выполнение заданий.
Отчетная документация по ознакомительной практике
К окончанию практики студенты-практиканты представляют руководителю практики в качестве отчетного документа дневник педагогической практики.
Защита ознакомительной практики
К защите педагогической практики допускаются студенты, которые выполнили ее задания и представили руководителю отчетную документацию. Защита практики проводится в колледже в форме конференции. На защите оценивается работа практикантов в учреждении дополнительного образования, ведение ими дневника педагогической практики и качество выполнения ее заданий, а также анализируются итоги педагогической практики, намечаются пути ее совершенствования. По итогам работы выставляется оценка.
Руководство ознакомительной практикой
Руководство психолого-педагогической практикой осуществляют заведующий по практике, руководители практики (преподаватели педагогических дисциплин), а также педагоги дополнительного образования.