
- •Введение
- •Тема № 1 Введение в науку План:
- •1.1. Цветоводство как раздел ботаники. Понятие о цветоводстве как науке.
- •1.2. Основные этапы развития цветоводства. Связь цветоводства с другими дисциплинами.
- •1.3. Классификация растений, принятая в декоративном садоводстве по биологическим и производственным признакам.
- •1.4. Значение цветоводства для садово-паркового хозяйства, ландшафтной архитектуры.
- •2.1. Факторы среды в условиях открытого грунта и их значение для цветочных растений (тепло, вода, свет, воздушная среда, питание растений)
- •Водный режим
- •Свет и его значение для цветочных растений
- •Воздушно-газовый режим и его значение для цветочных культур
- •Режим питания
- •2.2. Виды садовых земель
- •Тема № 3 Уход за цветочными растениями в открытом грунте План:
- •3.1. Обработка почвы, удобрение, водный режим.
- •Закаливание растений и посадка в открытый грунт.
- •3.3. Зеленые операции и другие приемы по уходу за растениями: обрезка, подвязка, прополка, прореживание, рыхление почвы, мульчирование.
- •3. 4. Защита растений от вредителей и болезней.
- •3.5. Срезка цветов.
- •4.2. Особенности размножения цветочных растений закрытого грунта.
- •4.3. Уход за цветочными растениями закрытого грунта.
- •4.4. Вредители и болезни растений закрытого грунта и меры борьбы с ними.
- •Способы размножения цветочно-декоративных растений открытого грунта
- •Тема № 5
- •5.1. Размножение семенами: подготовка семян к посеву, сроки и способы посева
- •5.2. Размножение спорами
- •6.2. Микроклональное размножение цветочных культур (вспомнить из курса биотехнологии растений).
- •7.2. Виды декоративно-цветочных оформлений в открытом грунте.
- •7.3. Вазы и переносные контейнеры с цветами
- •7.4. Рокарии (каменистые сады). Водоемы.
- •7.5. Вертикальное озеленение. Декоративные стенки и балконы
- •Тема № 8 Подбор растений для озеленения План:
- •Подбор растений по высоте.
- •8.2. Подбор растений по времени цветения.
- •8.3. Подбор растений по окраске цветков или листьев.
- •Дикорастущие растения Крыма, обладающие декоративными качествами
- •9.2. Техника малых форм: составление плана, разбивка плана в натуре, шаблон. Подготовка места для клумб и рабаток
- •9.3. Посадка растений
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •1. Зильберварг е.В. Цветоводство. Размножение цветочно-декоративных растений (опорный конспект лекций). - Симферополь, 2005.- 36 с.*
9.2. Техника малых форм: составление плана, разбивка плана в натуре, шаблон. Подготовка места для клумб и рабаток
Устройство цветочных насаждений складывается из составления плана разбивки его в натуре, подготовки места, посадки растений и ухода за растениями.
Составление плана. Для устройства цветника или партера необходимо предварительно составить план (формы клумб, рабаток, их взаимное расположение на газоне, дорожки и т. д.). Нужно избегать сложных и затейливых рисунков. Изящный простой рисунок легче выполнить в натуре, и по красоте он всегда выигрывает при сравнении с вычурными и сложными рисунками.
Разбивка плана в натуре. Когда план цветника или партера составлен на бумаге, приступают к разбивке его в натуре. Для практической работы по разбивке необходимы следующие простейшие инструменты: измерительная лента, транспортир, угольник, палка с железным наконечником, («карандаш») колья, колышки, шнур.
На практике приходится встречаться с черчением на земле следующих линий и фигур:
а) Прямые и параллельные линии. По концам отмеренной на земле линии вбивают 2 кола и туго натягивают на них шнур. Вдоль шнура возможно ровнее проводят палкой прямую линию. Для проведения (рис. 9.2.1) через точку С линии, параллельной линии NM, точку С соединяют с любой точкой (А) на линии NM. Линию АС делят пополам, АЕ = ЕС. Точку Е соединяют с любой точкой на линии NM, например, с точкой В. Линию BE продолжают на расстояние, равное ее длине — EG. Соединяя точку G с точкой С, получают линию CG, параллельную линии NM.
б) Построение углов. Для построения прямого угла (рис. 9.2.1) отмеряют линию АB (в нашем примере длина ее 3 м). Затем нужно взять шнур вдвое длиннее линии АВ (6 м) с меткой посредине и, сделав на концах петли, надеть его на колышки, вбитые в точках А и В. Шнур натягивается, и против метки (точка С) вбивается кол. Конец шнура В снимается с кола, шнур снова натягивается по прямой линии АС, и в точке D вбивается кол. Палкой прочерчивают линию по шнуру между точками D и В, которая и образует с линией АВ прямой угол.
Для перенесения с плана (рис. 9.2.1) угла С1А1В1 при помощи масштаба определяют длину линий А1В1, А1С1 и В1С1, пусть это будет 3 м, 3 м и 1 м. На земле проводят линию АВ длиной в 3 м. Затем на шнуре отмеривают 3 м, делают метку и отмеривают еще 1 м. Шнур надевают на колышки, вбитые по концам линии АВ, затем его натягивают и против метки вбивается кол (точка С). Линия, прочерченная на земле от точки С к точке А, образует с линией АВ угол, подобный данному на плане.
Рисунок 9.2.1. Проведение параллельных линий, построение прямого угла и перенесение угла с плана
в) Построение кривых линий (рис. 9.2.2). Для построения круга в землю вбивается кол, на который надевается шнур, равный по длине радиусу вычерчиваемой окружности. В петлю свободного конца шнура вставляется палка, шнур натягивается и острием палки вычерчивают круг.
Для получения эллипсисов (овалов) намечают кольями фокусы овала (рис. 9.2.2). Чем больше сближены фокусы, тем форма овала будет ближе к кругу; сильно вытянутые овалы не красивы. На колья надевается соответствующей длины шнур и туго натягивается третьим колышком, которым и вычерчивают на земле кривую овала.
Рисунок
9.2.2. Вычерчивание
м отбивка круга; внизу - вычерчивание
эллипса в натуре
Спиральная линия (рис. 9.2.3) получается в результате последовательного вычерчивания ряда окружностей: из точки С — радиусом СЕ, из точки Е — радиусом ED, из точки С — радиусом CF и т. д.
Рисунок
9.2.3. Вычерчивание
спиральных линий
Шаблон. Чтобы избежать сложного вычерчивания симметрических частей клумб и рабаток, для упрощения работы, особенно при частом повторении отдельных фигур, применяют шаблон. Для вырезки шаблона берется лист или несколько склеенных листов плотного картона, на котором сначала вычерчивают, а затем вырезают необходимые контуры фигур отдельных частей рисунка. При работе шаблон накладывается и вычерчивается на поверхности грунта клумбы или рабатки.
При перенесении рисунков цветников и партеров на грунт прибегают также к нанесению на бумаге сетки из квадратов, которая переносится на грунт. Намеченные рисунки вычерчивают, пользуясь квадратами. Для той же вспомогательной цели служат концентрические круги, вычерченные как из главного центра схемы, так из вторичных центров.
Подготовка места для клумб и рабаток. Заостренным колышком чертят форму клумбы или рабатки. Линии контуров для ясности несколько углубляют лопатой. Если почва достаточно хороша и ее не нужно заменять, то, в зависимости от требований культур, в грунт добавляют глинистодерновой земли, песка, листовой земли, перегноя.
Непригодный грунт приходится заменять, верхний слой его удаляют на глубину 25-40 см и насыпают хорошую землю.
В клумбах для канн, рицинусов и других крупных растений выемку грунта следует делать несколько глубже и перед насыпкой земли заложить на дно слой (25 см) конского навоза.
После очень тщательной подготовки почвы (рыхление, разбивка комьев, выборка корней сорняков) клумбам придают необходимую форму. Середина клумбы обычно делается несколько выше краев, это особенно необходимо при посадке растений одинакового роста.
Чтобы формы клумб и рабаток сохранили ясные очертания, их обкладывают с краев дерном, туфовым камнем, кирпичом или окаймляют глиняными плитками, узорчатыми решетками, проволочными дужками и другими украшениями.
Подготовка цветников начинается еще с осени. Клумбы и рабатки очищаются от увядших растений (за исключением многолетников), производится перекопка почвы и внесение полуперепревшего навоза. После первых заморозков многолетники и двулетники укрывают на зиму еловым и сосновым лапником, слоем сухих листьев и хворостом. Весной укрытие снимается постепенно, чтобы при резких колебаниях температуры не повредить растения. С наступлением устойчивой теплой погоды укрытие можно убрать начисто.