Контрольные вопросы

1. Что означает понятие «процесс общественного производства»?

2. Раскройте взаимосвязь между работой и производством.

3. Назовите факторы производства и охарактеризуйте их.

4. Какие условия объединения факторов производства?

5. Какие изменения происходят в изменении труда под влиянием НТП?

6. Что характерное для измерение показателя эффективности общественной труда на макроуровне?

7. В чем заключается отличие социального эффекта общественного труда от экономического?

8. Объясните характер происхождения потребностей.

9. Что такое первичные потребности, которое значение они имеют в жизни человека?

10. Какие еще известны вам потребности?

11. Сформулируйте сущность закона роста потребностей.

12. Что такое интерес, как он возникает, на чем основывается?

13. На чем основываются разногласия экономических интересов?

14. Как согласовывают экономические интересы в обществе?

Рекомендованная литература: [1, 2, 3, 4, 5, 10, 12, 14]

Тема 3. Экономическая система общества. Отношения собственности.

Рассмотренные вопросы из темы:

1. Формационный и цивилизационный подходы к периодизации экономического развития.

2. Экономическая система, ее сущность, цели и основные структурные элементы. Типы экономических систем.

3. Собственность, ее сущность, формы и место в экономической системе.

1. Формационный и цивилизационный подходы к периодизации экономического развития

Познание закономерностей и степеней развития общества является важной проблемой для науки и общественной практики. Ученые-экономисты по-разному трактуют сущность и особенности исторического развития общества. Наибольшего распространения приобрели формационный и цивилизационный подходы для понимания периодизации процесса экономического развития человеческого общества.

Формационный подход был разработан К. Марксом и его последователями. Суть его заключается в том, что производительные силы общества в совокупности с производственными отношениями представляют определенный способ производства, а способ производства в сочетании с политической надстройкой общества – социально-экономическую формацию. Основоположным экономическим ядром каждого способа производства, а соответственно и формации, есть господствующая форма собственности, поскольку именно она определяет способ соединения работников со средствами производства.

Формационный подход предусматривает, что развитие человеческого общества происходит как последовательная смена одного способа производства другим: первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический, коммунистический.

Однако в современных условиях формационный подход при определении определенных его положений считается недостаточным и подвергается критическому анализу, а именно:

• в частности, пяти звеньевая система периодизации развития общества не имеет всеохватывающего значения. Она более или менее принята в основном для стран Западной Европы, но не отображает своеобразности развития азиатского способа производства , эволюцию цивилизации Китая, Индии;

• формационный подход не раскрывает многовариантности жизни;

• представляя историю развития человечества как процесс революционного разрушения старого способа производства, допускает определенную прерывность естественно-исторического процесса;

• формационный подход чрезмерно абсолютизирует классовую конфронтацию между владельцами и не владельцами между работодателями и нанимаемыми работниками.

На потребность более глубокого научного познания закономерностей развития общества мировая наука разработала и использует цивилизационный подход относительно познания истории развития человечества.

Цивилизация - исторически конкретное состояние общества, которое характеризуется достигнутым уровнем продуктивных сил, особой формой производства и соответствующей духовной культурой людей.

Цивилизационный подход по-иному определяет закономерности этапов развития экономических систем.

В основу его положенные такие принципы: многомерность анализа экономических систем; естественной эволюционной постепенности исторического процесса; отказа от классовых, конфронтационных оценок содержания и целей системы; познание системы в единстве ее экономических и социально-культурных элементов признания мировой истории как единого планетарного целого.

Американский экономист У. Ростоу выдвинул теорию «стадий роста», в которой выделил пять стадий экономического развития: традиционное общество; переходное общество; стадия сдвига, стадия зрелости, стадия высокого уровня массового потребления.

Современная зарубежная наука (Дж.Гелбрейт, А.Арон и др.,) выделяет три стадии индустриальной цивилизации: к индустриальное (аграрное) общество; индустриальное общество, постиндустриальное общество.

В доиндустриальном обществе преобладают сельское хозяйство и ручной труд. Оно существует до конца XVII ст. т.е. к периоду развертывания промышленной революции.

В индустриальном обществе ведущую роль сыграют большое механизированное промышленное производство.

Постиндустриальное общество - это новая стадия человеческой цивилизации, начало которой положила научно-техническая революция, которая развернулась во второй половине XXст. и постепенно переросшая в современную информационно-интелектуальную революцию. В постиндустриальном обществе доминируют наука, принципиально новые виды техники и технологии, информатика, компьютеризация, автоматизация и роботизация всех сфер экономики и управления.