
- •Міністерство освіти і науки України тернопільськИй національний економічний університет факультет економіки та управління
- •Тернопіль – 2013
- •Методи та критерії оцінювання
- •Частина і практичні заняття
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Приклади розв’язування типових задач з «Регіональної економіки»
- •Частина III. Виконання кпіз
- •Комплексне практичне індивідуальне завдання (кпіз) з курсу «Регіональна економіка» полягає в розробці прогнозу розвитку і розміщення продуктивних сил окремого регіону.
- •Частина іV Додатки Додаток 1. Чисельність населення на 1 січня 2012 року
- •Додаток 2. Коефіцієнти природного приросту населення по областях України (‰)
- •Додаток 3. Розподіл постійного населення України за віком, у процентах до всього населення
- •Додаток 4. Динаміка зайнятості населення в усіх сферах економічної діяльності та рівень зареєстрованого безробіття за регіонами України
- •Додаток 5. Виробництво найважливіших видів продукції пек
- •Додаток 7. Динаміка виробництва деяких видів продукції машинобудування
- •Додаток 8а. Виробництво основних видів хімічної продукції
- •Додаток 9. Виробництво найважливіших видів будівельних матеріалів в Україні
- •Додаток 10. Виробництво продукції сільського господарства України
- •Додаток11. Вантажооборот за видами транспорту (млрд. Ткм)
- •Додаток 13. Динаміка прямих іноземних інвестицій в Україну по країнах (млн.Дол.Сша)
- •Додаток 16. Видатки Державного бюджету України у 2012 році (тис. Грн.)
- •Рекомендована література
Питання для обговорення
Загальнонаукові методи дослідження та їх характеристика.
Спеціальні методи дослідження.
Балансовий метод. Оптимізаційні моделі. Теорія графів (графоаналітичний метод). Метод факторного аналізу.
Метод гео-інформаційних систем (ГІС-технології).
Методи аналізу соціально-економічного розвитку регіонів (регіональна діагностика).
Методи галузевого і територіального (регіонального) прогнозування.
Поняття про програмування регіонального розвитку, цільові комплексні програми.
Питання для самостійного вивчення
Суть і значення балансового методу для регіональних економічних досліджень.
Роль оптимізаційних моделей для пошуку ефективної територіальної організації виробництва.
Методологічні і методичні проблеми “регіональної діагностики” (визначення рівнів розвитку економічних регіонів).
Практичні завдання
Скласти схему-класифікацію наукових методів аналізу та обґрунтування просторової організації господарства і економічного розвитку реґіонів.
Порівняти особливості складання галузевої та регіональної схем розвитку продуктивних сил. Відповідь побудувати у вигляді окремих основних положень, занесених у таблицю.
Етапи і показники |
Схема |
|
Регіональна |
Галузева |
|
1. Етапи і складові частини схеми |
|
|
2. Показники, що використовуються в схемах |
|
|
Які конкретні показники використовуються для характеристики техніко-економічної специфіки галузі? Побудуйте відповідь у вигляді таблиці.
Характеристики галузі |
Техніко-економічні показники |
1. Забезпечення галузі і ефективність використання сировини (сировина, матеріали, паливо і енергія), ресурсів. |
|
2. Обсяги виробництва і реалізації продукції |
|
3. Поточні витрати на основне виробництво |
|
4. Стан використання основних виробничих фондів, капітальні вкладення (інвестиції) у розвиток галузі. Оцінка ефективності їх використання. |
|
5. Ефективність основної виробничої діяльності галузі. |
|
Рекомендовані задачі [4;5;6; 9;10]
Практичне заняття № 3. Регіон у системі територіального поділу праці. Економічне районування та територіальна організація господарства
Мета:
вивчити сутність і співвідношення понять “район”, “регіон”, “економічний район”, “економічний регіон”, "економічний простір";
засвоїти суть і форми територіального поділу праці;
вивчити форми територіальної організації господарства;
засвоїти сутність, принципи і види економічного районування;
Знати:
– сутність поняття «район», «регіон» «економічний район», «економічний регіон», «економічний простір»;
основні форми територіальної організації господарства;
види економічних регіонів;
проблеми типології регіонів;
економічне районування: галузеве та інтегральне;
ознаки та критерії виділення економічного регіону.
Вміти:
– проаналізувати співвідношення понять «район», «регіон», «економічний район», «економічний регіон», «економічний простір»;
виділити основні форми територіального поділу праці;
побудувати схему адміністративно-територіального устрою України;
розкрити форми територіальної організації господарства;
визначити переваги і недоліки функціонування регіонів з спеціальним режимом інвестування;
застосувати набуті знання при побудові схеми економічного районування України за професором Заставним Ф.Д.