- •Методическое пособие по выполнению контрольной работы
- •Раздел 1 управление самостоятельной работой студентов заочной формы обучения
- •1.1. Виды и структура самостоятельной работы студентов
- •1.2. Технология организации самостоятельной работы студентов
- •1. 3. Содержание самостоятельной подготовки студентов заочного обучения при изучении дисциплины «физика»
- •2. Организация и содержание самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в курсе физике
- •2.1.Рабочая программа дисциплины «физика»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Физические основы механики
- •Раздел 2. Молекулярная физика и термодинамика
- •Раздел 3. Классическая электродинамика
- •Раздел 4. Электродинамика нестационарных процессов
- •2. Определения величин и единицы их измерения.
- •3. Основные законы
- •4.Дополнительные формулы
- •Примеры решения типовых задач по разделу «Механика»
- •Правила построения графика координаты равнопеременного движения (параболы)
- •Задачи на динамику поступательного движения с использованием второго закона Ньютона и теоремы об изменении кинетической энергии тела.
- •1 Вариант.
- •1 Вариант.
- •2 Вариант
- •2.2.2. Электростатика. Законы постоянного тока
- •1.Основные понятия.
- •2.Определения
- •3.Основные формулы и законы электродинамики
- •4.Дополнительные формулы
- •Типовые задачи на электростатику
- •Задачи на постоянный электрический ток.
- •2.2.3.Электромагнетизм
- •1.Основные понятия
- •2.2.4.Колебания и волны. Квантовые эффекты.
- •1.Основные понятия
- •Типовые задачи.
- •2.3.Задания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •2.4. Контрольные вопросы по теоретическому курсу дисциплины «Физика»
- •3.Организация контроля самостоятельной деятельности студентов заочной формы обучения с использованием рейтинговой системы
- •3.1.Виды и цели контроля самостоятельной деятельности
- •3.2. Рейтинговая система контроля самостоятельной деятельности студентов заочной формы при изучении дисциплины «Физика»
- •Литература
Вариант 5
1. Даны уравнения движения двух тел: X1= 2t2-8t+6 и X2= 12t-4
Используя уравнения движения каждого тела определить 1) вид движения каждого тела; 2) начальные координаты, величину и направление начальной скорости; 3) сделать чертеж вдоль оси ОХ; 4)определить модуль и направление ускорения; 5) найти место и время встречи тел; построить графики для каждого тела.
2. Из ружья массой 5 кг вылетает пуля массой со скоростью 600 . Найти скорость отдачи оружия.
3. На барабан радиусом , момент инерции которого , намотан шнур, к которому привязан груз массой . До начала вращения барабана высота груза над полом . Найти: через сколько времени груз опустится до пола; кинетическую энергию груза в момент удара о пол; натяжение нити. Трением пренебречь.
4. Описать замкнутый цикл:
5. № 5.5.
6.№ 1.27.
7. № 3.10.
8.№ 4.5
9.№ 7.28.
10. Последовательно с активным сопротивлением включена катушка с индуктивностью и конденсатор с емкостью С=1мкФ. Определить индуктивное сопротивление и емкостное сопротивление и полное сопротивление цепи Z переменному току при частотах и
Вариант 6
1. Даны уравнения движения двух тел: X1= 0,5t2-3t=7 и X2= -8 =6t
Используя уравнения движения каждого тела определить 1) вид движения каждого тела; 2) начальные координаты, величину и направление начальной скорости; 3) сделать чертеж вдоль оси ОХ; 4)определить модуль и направление ускорения; 5) найти место и время встречи тел; построить графики для каждого тела.
2. К нити подвешен груз массой . Найти натяжение нити, если нить с грузом: 1) поднимать с ускорением ; 2) опускать с тем же ускорением.
3. На какой угол надо отклонить однородный стержень, подвешенный на горизонтальной оси, проходящей через верхний конец стержня, чтобы нижний конец стержня при прохождении им положения равновесия имел скорость
5 .
4. Описать замкнутый цикл:
5.№ 5.6.
6. № 1.26.
7. № 3.1.
8. № 4.6.
9. № 7.27.
10. Определить угол сдвига фаз между напряжением и током для электрической цепи, состоящей из последовательно включенных активного сопротивления , катушки с индуктивностью и конденсатора с емкостью С=6мкФ. Определить мощность, выделяемую в цепи, если амплитуда напряжения , а частота тока 50 Гц.
Вариант 7
1. Даны уравнения движения двух тел: X1= -8t+2 и X2= -t2+5t-6
Используя уравнения движения каждого тела определить 1) вид движения каждого тела; 2) начальные координаты, величину и направление начальной скорости; 3) сделать чертеж вдоль оси ОХ; 4)определить модуль и направление ускорения; 5) найти место и время встречи тел; построить графики для каждого тела.
2. Камень, привязанный к веревке, равномерно вращается в вертикальной плоскости. Найти массу камня, если известно, что разность между максимальным и минимальным натяжением верёвки равна .
3. К ободу однородного диска радиусом , приложена постоянная касательная сила . При вращении на диск действует момент сил трения . Найти массу диска, если известно, что диск вращается с постоянным угловым ускорением .
4. Описать замкнутый цикл:
5.№ 5.7.
6. № 1.25.
7. № 3.3.
8.№ 4.7.
9. № 7.26.
10. Последовательно с активным сопротивлением включена катушка с индуктивностью и конденсатор с емкостью С=1мкФ. Определить индуктивное сопротивление и емкостное сопротивление и полное сопротивление цепи Z переменному току при частотах и