Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КР и методичка по физике.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.27 Mб
Скачать

Типовые задачи.

Задача 3.

Два когерентных источника и с длиной волны 0,5 мкм находятся на расстоянии 2мм друг от друга. Параллельно линии, соединяющей источники, расположен экран на расстоянии 2 м от них. Что будет наблюдаться в точке А экрана, свет или темнота?

Дано:

-?

Решение:

В точке А экрана будет свет, если разность хода двух лучей, исходящих из источников и , равна целому числу длин волн, и темнота, если эта разность хода равна нечетному числу полуволн. Вычислим разность хода : , где ,

Следовательно,

Поскольку , то используя формулу приближенного вычисления, получим ;

.

Сравнивая значения и , видим, что разность хода равна целому числу длин волн (двум), следовательно, в точке А экрана будет свет.

Задача 4.

Определить наибольший порядок спектра, который может образовать дифракционная решетка, имеющая 500 штрихов на 1 мм, если длина волны падающего света 590 нм. Какую наибольшую длину волны можно наблюдать в спектре этой решетки?

Дано:

-?

Решение:

Из формулы дифракционной решетки d sin = k найдем

Учитывая, что :

Из выражения (2) следует, что при заданных и наибольший порядок спектра можно наблюдать при наибольшем значении , т.е.

Наибольшая длина волны, которую можно наблюдать с помощью этой решетки, равна

Задача 5.

Какой длиной волны должен обладать фотон, чтобы его масса стала бы равна массе покоя электрона.

Дано:

Решение:

1.Найдем массу фотона

E = m c;

2. Энергию фотона находим из формулы Планка: ; .

3. Совместное решение уравнений даст значение искомой длины волны фотона  = 2,4нм.

-?

2.3.Задания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Текст задач №5-10 взять из сборника Аквилева О.В., Толстенева А.А. Сборник задач по физике. Электромагнетизм Учебное пособие Н.Н.: ВГИПУ, 2006. – 93с.

Вариант 1

  1. Даны уравнения движения двух тел: Х1 = 1,5t2 - 3t + 8 и Х2 = -6 + 8t.

Используя уравнения движения каждого тела определить 1) вид движения каждого тела; 2) начальные координаты, величину и направление начальной скорости; 3) сделать чертеж вдоль оси ОХ; 4)определить модуль и направление ускорения; 5) найти место и время встречи тел; построить графики для каждого тела.

  1. Самолет, летящий со скоростью 900 , делает «мертвую петлю». Каков должен быть радиус «мертвой петли», чтобы наибольшая сила, прижимающая летчика к сидению, была равна: 1)пятикратной силе тяжести летчика,2) десятикратной силе тяжести летчика?

  2. Маховое колесо, имеющее момент инерции 245 , вращается, делая 20 . Через минуту после того, как на колесо перестал действовать вращающий момент, оно остановилось. Найти: 1) момент сил трения; 2)число оборотов, которое сделало колесо до полной остановки после прекращения действия сил.

  3. Описать замкнутый цикл:

  1. № 5.1.

  2. № 1.25.

  3. № 3.2.

  4. № 4.1.

  5. № 8.4.

10. Напряжение на концах участка цепи, по которому течет переменный ток, изменяется с течением времени по закону В момент времени мгновенное напряжение Определить амплитуду напряжения , круговую частоту и частоту , если период колебаний Т=0,001с. Начертить график изменения напряжения в зависимости от времени.