Содержание

Введение……………………………………………………………………………5-6

1 Основная часть…………………………………………………………………….7

1. Психологические особенности восприятия цвета………………………..7-9

2. Теория гармоничных сочетаний по системе В. Козлова……...………..9-12

1.2.1 Создание цветовых гармоний родственно-контрастных цветов с помощью моделей геометрических фигур………………………………………………….....13-14

1.3 Цветовой колориметрический круг……………………………………………..15

1.4 Круг естественных цветов по Гете………………………………………..…15-16

1.5 Шестисекторный колориметрический круг……………………………..…...…16

1.6 Двенадцатичастный цветовой круг. Цветовой круг И. Иттена……………17-18

1.7 Большой цветовой круг Освальда....................................................................19-21

2 Цветовая гармония………..…………………………………………………..21-22

2.1 Классические цветовые схемы………………………….……………………22-26

2.2 Сочетания цветов……………………….…………………………………….26-27

2.3 Классификация цветовых гармоний………………………………………27-29

2.3.1 Сочетание хроматических и ахроматических цветов………..………...…29-34

2.3.2 Контрастные гармонии……………………………………………………...…34

2.3.3 Нюансные гармонии…………………………………………………………...35

2.4 Факторы влияющие на восприятие цвета…………………………………35-36

Заключение………………………………………………………………………..37

Список использованных источников………………………………………...38-39

Введение

Каждый цвет содержит целую гамму оттенков. Человек способен различать около десяти миллионов цветовых оттенков. О том, насколько для нас важны яркие краски мира, говорит хотя бы тот факт, что организму для нормального функционирования необходимо, чтобы около 80 % всей поступающей в мозг информации приходилось на цветовое зрение. В мозгу даже есть специальный участок, отвечающий за расшифровку только цветовой информации. Цвет влияет на настроение, на самочувствие, он может направить нас на принятие определённого решения.

Цвет - это жизнь. Мир без красок представляется нам мертвым. Цвет - это журчащая синева ручья, слепящее золото солнечных лучей, малиновые зори и лиловые сумерки. Мы говорим "голубой город", и всем понятно, что это город нашей мечты. Синяя птица ассоциируется у нас со счастьем, а серые будни с чем-то нудным, монотонным и неинтересным. Выражение "у него золотое сердце" сообщит нам о человеке открытом, добром и великодушном. Нас не удивляет, что паруса у Грина - алые, птица у Метерлинка - синяя, кардинал, стоящий за спиной монарха - серый, а кровь у аристократов - голубая. Можно привести еще десятки примеров того, как различные образы, явления, события мы "окрашиваем" тем или иным цветом. Причем люди, в разных и странах, не сговариваясь, одни и те же явления "раскрашивают" одинаковыми красками.

Множество цветов по разному влияют на человека, вызывая угнетение или возбуждение нервно-психических процессов в организме, действуя на ощущения, восприятие окружающих нас предметов, влияя на поведение, эмоции, мышление, сознание и подсознание.

Актуальность:

Феномен цветовосприятия и особенности взаимодействия человеческого организма с цветом издревле интересовали исследователей души. Древние эзотерики, средневековые герметики и современные парапсихологи - сотни поколений ученых пытались разгадать загадку глубинного влияния цвета на внутреннюю жизнь человеческого микрокосма. Древние индусы считали человека «светоносным», подразумевая под этим фундаментальное единство цветовых энергий и «соков» тела. Согласно доктринам индийских йогов человеческий организм соткан из переплетающихся вибраций звуков и цветов, мелодий и световых потоков, динамика которых полностью определяет жизнедеятельность и психическую жизнь человека.

Цвета, с самого рождения окружающие каждого из нас, оказывают на организм, нервную систему и психику человека объективное, непосредственное влияние.

Не отрицая роли предметных культурно-историческими связей цвета в становлении его значений, следует признать, что ведущим фактором в формировании цветовых значений является объективный характер цветового воздействия на человека, как об этом свидетельствуют данные психофизиологических и психологических исследований.

Знания, полученные в результате исследований многих поколений психологов, и сейчас широко используются во всех сферах человеческой деятельности, начиная с самодиагностики, коррекции собственного поведения, анализа семейных конфликтов и причин, затрудняющих устройство своей личной жизни, заканчивая тестированием при приёме на работу, контролем динамики волевой и эмоциональной сферы спортсменов в процессе тренировок и во время соревнований. Использование способностей цвета, на сегодняшний день, актуально в работе медиков, художников, психологов, строителей, рекламщиков, ученых и политиков. Психологическое воздействие цвета является важным знанием при работе дизайнеров и оформителей с цветовым и световым оформлением помещений различного назначения; в работе педагогов при диагностировании учащихся и т.п. И всё же проблема влияния цвета на личность, её психику и деятельность остаётся малоизученной, что главным образом обуславливает ёё актуальность.

Задачи:

1. раскрыть и охарактеризовать сущность и особенности цвета;

2. ознакомиться с психологией восприятия цвета;

3. сформировать целостное представление о роли цвета в жизни человека [2].