Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6
(Статика – динаміка)
|
|
Рис. 1. Статична композиція на основі стійкості та маси форми |
Рис. 2. Динамічна композиція на основі деформованості та зміщення–зміни форми |
ст. гр. АР-13 Пилис Б. |
ст. гр. АР-14 Бабінська М. |
Рис. 3. Статична композиція на основі центричності форми
|
Рис. 4. Динамічна композиція на основі спірально–лінійного руху та розширення форми |
а) виконання композиції “статичними” засобами |
б) виконання композиції “динамічними” засобами
|
а) СХЕМА ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ДЕКОРАТИВНОГО ЕЛЕМЕНТУ
Традиція |
|
І стадія |
|||||||
Струк-турний аналіз взірця |
|||||||||
Новація |
Структурно-складове формотворення |
Структурно-складове кольорове вирішення |
ІІ стадія |
||||||
Компо-зиційні вправи як комбіна-торика форми та кольору |
|||||||||
(Відкрита – закрита)
|
|
Рис. 1. Композиція з нерегулярних форм
|
Рис. 2. Регулярно–центрична (з акцентами композиційної рівноваги)
|
|
|
Рис. 3. Композиція з регулярних форм (рапорт) |
Рис. 4. Діагонально–симетрична (з геометричним центром) |
а) засоби виконання відкритої композиції
|
б) засоби виконання закритої композиції |
Завдання 9
(особливості базових кольорів)
|
Рис. 1. Базові (класичні) кольори. (Виконання студентами завдання) |
|
Рис. 2. Розтяжка кольору “контраст–нюанс” |
|
Рис. 3. Теплі (жовтий – червоний) як наближені та холодні (голубий – фіолетовий) як віддалені властивості сприйняття кольорів різної гами |
|
Рис. 4. Насичені (наближені) та послаблені (віддалені) властивості сприйняття кольорів однієї гами |
