Лекція №4 .1 год. 4.Год. Практичних

Завдання 7

Композиція засобами ілюзії

Завдання виконують на основі засобів оманливої передачі видимих зображень, що створюють хибне уявлення простору або предметів. До таких належать засоби заломлення та ілюзії.

• Композицію засобами заломлення (ламання під кутом ліній та площини) вирішують з використанням правил перспективи (з лат. – дивитися в далечінь) для створення враження багатовимірності площини або простору. Засобами заломлення можна створити емоційне відчуття віддалення–приближення, розгортання–розши­рення, предметної об’ємності. Тобто, створення форм під відповідними кутами для досягнення відчуття об’ємності та просторовості.

• Композицію засобами ілюзії (з лат. – оманливість) вирішують з вико­ристанням правил імітації та візуалізації творчої уяви. Засобами ілюзії можна створити емоційне відчуття легкості–важкості, тепла–холоду, рельєфності та калейдоскопічності або “перетікання” площини та її просторової трансформації.

• Творчі засоби заломлення та ілюзії належать до мистецького жанру абстрактно–віртуального формотворення та візуальних рефлексій.

Площина може розглядатись як поверхня: інтер’єру, екстер’єру, елементів впорядкування.

• Послідовність виконання завдання:

Студентам коротко (1 год) викладають терміни та поняття, необхідні для вирішення двох підзавдань.

Студенти протягом відведеного часу (аудиторної та самостійної роботи) виконують завдання за довільно вибраною схемою з врахуванням:

а) засобів естетики лінійно графічних композицій (прямолінійно–площинне заломлення) для передачі об’ємності;

б) засобів естетики пластичних та калейдоскопічних композицій (рефлексії віртуального формотворення);

Композиція виконується на основі технології та сировини опоряджувально–декоративних матеріалів (графіка, мозаїка, скло, кераміка).

Техніка виконання (в кольорі): аплікація та паперове моделювання (решітки, мозаїчного панно, віконного вітражу, графічного естампу). Задана тема композиції виконується на двох аркушах формату А-4 як два підзавдання:

а) композиція засобами заломлення форми;

• б) композиція засобами ілюзії форми

Завдання 8.	Оформлення (логотип) Заголовного аркуша (2 год.)

Завдання вирішують як логотип всіх тем для заголовного аркуша альбому. Альбом брошурують з матеріалів виконаних робіт послідовно за темами 1–7. Альбом (як звіт) здають викладачеві для нарахування балів за виконані роботи..

• Логотип напису може бути виконаний за варіантами:

1) в комп’ютерно–поліграфічному виконанні;

2) в художньо–аплікаційному виконанні;

3) в штрихово–графічному виконанні.

• Інформаційно–текстові дані та композиція їх розміщення (на аркуші формату А-4) виконуються за аналогом варіанта 1 на рис. 1, найменша висота букв 3–5 мм. Задана тема композиції виконується на аркуші формату А-4 як (одне завдання) композиція заголовного аркуша

Лекція №5- 1. год. . 4.год. практичних

Завдання 9.	Колір,поверхня,світло.(2 год.)
Композиція на основі особливостей базових (основних) кольорів (червоний, жовтий, синій). Їхнє взаємопоєднання, відображення емоційної тональності.

Завдання вирішують на основі: властивостей поверхні площини (фактура, текстура) та особливостей кольору (хроматичні – ахроматичні, теплі – холодні, основні та протилежні).

• Ознайомлюються з основними властивостями кольорової гами як спектрального аналізу електромагнітних особливостей світлового потоку та фізіологічно-психологічних властивостей його сприйняття людиною.

• Послідовність виконання завдання:

Студентам коротко (1 год) викладають терміни та поняття, пов’язані із тематикою особливостей кольорової композиції площини:

а) на основі доповнювальних протилежностей базових кольорів:

– червоний (енергія) – зелений (життєвість);

– жовтий (мислення) – фіолетовий (духовність);

– синій (почуття) – оранжевий (активність);

б) студенти протягом відведеного часу (аудиторної та самостійної роботи) виконують завдання за довільно вибраною схемою розташу­вання на площині (рис. 1, 2).

Площина може розглядатися як поверхня (стіни, перегородки, вітража, панно).

• Техніка виконання (в кольорі) гуашними фарбами як тонування на білому папері технікою тампування (ватним, марлевим, пінопластовим тампоном).

Оформлення: на форматі А-4 (1 аркуш). Підписи: “Класичні кольо­ри”, прізвище студента та ін. виконувати за аналогією до Теми – І (першого модульного рівня). Усі наступні оформлюються аналогічно. Колірна композиція, складовими компонентами якої є «теплі» та «холодні»плями.

 . спокій політ

тиша тиша

шум шум

гуркіт

	Завдання 10. Силует і поле(2 год.) Закономірність рівноваги як засіб організації елементів у єдину стійку систему.. Головне – другорядне Організація домінантних відносин формальних елементів композиції Приклад до завдання 10