Практикум розв’язування екологічних задач та вправ

1. У теплу пору року деякі риби закопуються в мул, засинають. Пояснити причини і екологічне значення цього явища.

2. З яким екологічним правилом пов’язано те, що вухатий їжак мешкає в південних районах?

3. Інколи восени окремі дерева зацвітають повторно. Чому це відбувається?

4. Деякі види форелі мешкають у водоймах із слабкою течією, але ікру відкладають у швидких річках. Чи можна розводити цю рибу штучно у ставках? Якщо так, то за яких умов?

5. Під соснами в лісі трапляються молоді ялинки, але під ялинками ніколи немає сосон. Чому?

6. Риба гальян – справжній канібал. Дорослі особини здатні поїдати своє потомство. У чому екологічний зміст цього явища?

7. У Польщі деякий час посилено знищували видру, як шкідника рибальства. Однак з’ясувалося, що це призвело до спалаху захворювань і масової загибелі риби. Чому?

8. Влітку в багатьох водоймах, а також у акваріумах, які встановлено близько до світла, вода стає зеленою і втрачає прозорість. Чим це небезпечно для живих організмів водойм і акваріумів?

9. Поблизу дуба не можна висаджувати березу, осику, в’яз – вони пригнічують його ріст. Як називаються ці взаємовідносини?

10. Поясніть поведінку павука, який підповз до шматочка фільтрувального паперу, змоченого рідиною із запахом мухи, обплутав павутиною і випустив павутинний сік.

11. Сто років тому в Австралію завезли 5 кроликів. Через 10 років чисельність кроликів збільшилася до 1 млн. Чому?

12. Для відлякування від селища ведмедів використовували магнітофонний запис, який демонстрував голос-рев двох злющих ведмедів. Поясніть це явище.

13. У результаті накопичення у тілі жаби озерної пестицидів спостерігається нерівномірність у розвитку статевих залоз. Які можуть бути наслідки для популяції?

14. Для лісу характерна ярусність у розташуванні рослин. Які наслідки спостерігатимуться, якщо вирубати рослини верхнього ярусу?

15. Якщо вирити котлован і заповнити його водою, чи можна в нього селити риб?

16. В Англії використовують вугілля для опалення. Багато осаду від диму та кіптяви осідає на поверхні і забарвлює все у темний колір. Зникли білі стовбури берез, метелики стали мати темніше забарвлення. Чому?

17. У представники сосни звичайної, які ростуть у містах, гілки на верхівках відмирають, а у деяких містах взагалі не приживаються. Поясніть це явище.

18. Чим можна пояснити «живучість» щурів і тарганів у містах?

19. Відходи хімічної промисловості поміщали у контейнери, які захороняли у морях. Великобританія у період із 1963 по 1969 р.р. затопила у Північній Атлантиці близько 40 тис. контейнерів із солями синільної кислоти, миш’яку та ін. отруйними речовинами і 38 тис. контейнерів із хлорованими вуглецями. В чому полягає небезпечність таких дій?

20. На відстані 300 м від автомобільного шосе концентрація свинцю у 10 разів вища ніж на більш віддалених місцевостях. Що необхідно зробити, щоб знищити вміст свинцю?

21. Що з екологічної точки зору більш прийнятне: крематорій чи кладовище?

22. Дію яких абіотичних і біотичних факторів людина із часом долає, а від яких залишається залежною?

23. Чим природні екосистеми (океани, ліси та ін.) відрізняються від антропогенних (агроекосистеми, індустріально-міські системи та ін.)?

24. Поясніть вислів Ф. Жоліо-Кюрі: «Не можна допускати, щоб люди спрямовували на самознищення ті сили природи, які вони зуміли відкрити і підкорити». Наведіть приклади.