II рівень

1. Дайте характеристику основним теологічним концепціям релігії.

2. Охарактеризуйте релігійний культ.

3. Визначте й порівняйте основні напрямки в давньокитайській релігії.

4. Назвіть ознаки, які характерні для ісламу та буддизму як світових релігій.

III рівень

1. Як розуміється сенс життя в іудаїзмі?

2. У чому полягають основні переваги та недоліки фрейдівського дослідження релігії?

3. Які суспільні процеси вплинули на формування національ­но-державних релігій?

4. Які уявлення про людину та світ у буддизмі?

5 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Одним з провідних представників соціологічного підходу до релігії є:

а) З. Фрейд;

б) П. Бергер;

в) К. Юнг.

2. Здатність релігії бути засобом ідейного об’єднання, згуртування мас, індивідів та інститутів спільністю єдиної віри, догм, сповідання – це:

а) інтегративна функція;

б) світоглядна функція;

в) регулятивна функція.

3. Як називається релігія, якій притаманне уявлення про ієрархію богів, кожний з яких опікується тією чи іншою світовою стихією:

а) магія;

б) політеїзм;

в) тотемізм.

4. Світові релігії – це:

а) буддизм, християнство, іслам;

б) християнство та іслам;

в) індуїзм, християнство, іслам.

5. Перший Храм у Ієрусалимі був побудований:

а) Мойсеєм;

б) Давидом;

в) Соломоном.

6. Яка релігія вперше сформулювала ідею про кінець світу та страшний суд:

а) зороастризм;

б) іслам;

в) християнство.

7. Священним Писанням в ісламі є:

а) Коран;

б) Суна;

в) ваш варіант.

8. Синтоїзм – це національна релігія:

а) китайців;

б) японців;

в) євреїв.

9. Мусульмани моляться:

а) п’ять разів на добу;

б) три рази на добу;

в) шість раз на добу.

10.Шаріат – це:

а) один з напрямків в ісламі;

б) одна з обрядово-культових дій;

в) система норм та правил.

II рівень

1. Дайте характеристику основним соціологічним концепціям релігії.

1. Охарактеризуйте релігійні організації.

2. Визначте й порівняйте основні напрямки в індуїзмі.

3. Проаналізуйте й порівняйте основні священні книги буддизму та ісламу.

III рівень

1.  Як розуміється сенс життя в буддизмі?

2.  Які існують схожі догмати в іудаїзмі та ісламі?

3. У чому містяться найбільш принципові особливості національно-державних релігій?

4. Які національно-державні релігії стали основою світових релігій? Чому?

6 ВАРІАНТ

І РІВЕНЬ

1. Виконання релігією різноманітних зв’язків між віруючими, засіб їхнього спілкування в межах єдиного віросповідання – це:

а) комунікативна функція;

б) світоглядна функція;

в) регулятивна функція.

2. Тотемізм - це:

а) віра в існування душі та духів;

б) віра в деяку надприродну силу, яка керує світом;

в) віра у надприродну спорідненість людей з тваринами та рослинами.

3. У якому столітті мислителі вперше почали уявляти, що люди самі створювали собі богів за своїм образом та подобою:

а) V ст. до н.е.;

б) II ст. до н.е.;

в) II ст. н.е.

4. Політеїзм виник:

а) у первісних релігіях;

б) у національно-державних релігіях,

в) у світових релігіях.

5. Три верховних божества в індуїзмі:

а) Брахма, Вішну, Шива;

б) Брахма, Вішну, Крішна;

в) Вішну, Калі, Шива.

6. У буддизмі нараховується:

а) чотири шляхетні істини;

б) три шляхетні істини;

в) вісім шляхетних істин.

7. Як називається ідеальний стан людського буття в буддизмі:

а) карма;

б) сканди;

в) нірвана.

8. Що в перекладі означає слово «Будда»:

а) святий;

б) пророк;

в) просвітлений.

9. День відпочинку в ісламі:

а) п’ятниця;

б) субота;

в) неділя.

10.Щоденна п’ятиразова молитва – це:

а) намаз;

б) ураз;

в) хадж.