6. Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «указать дисциплину» используются следующие образовательные технологии:

(Надо выбрать технологии аудиторной и внеаудиторной работы, которые подходят для вашего курса. Обязательно наличие нескольких интерактивных форм и разные варианты внеаудиторных технологии.)

6.1 Технологии аудиторной работы:

Традиционные технологии

• лекции: установочные и обобщающие лекции,

• семинарские занятия,

• практические занятия,

• лабораторные занятия.

Неигровые технологии, технологии проблемного обучения

• проблемные лекции,

• лекция‑визуализация (привлечение большого числа наглядной информации или заполнение таблицы, схемы в ходе лекции),

• практические занятия,

• лабораторные работы,

• выступление с докладом, сообщением по реферату,

• проведение занятий с использованием материалов, размещенных в сети Интернет

Игровые и имитационные технологии

• деловая игра,

• дискуссия,

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности

• лабораторные работы

Занятия лекционного типа составляют 20 % аудиторных занятий.

Интерактивные и активные формы проведения занятий:

• деловая игра,

• разбор конкретных ситуаций,

• дискуссия,

Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют 50 % аудиторных занятий. (Вставить цифру в соответствии с учебным планом, для всех курсов она должна составлять не менее 30%)

6.2 Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии

• Подготовка к коллоквиуму, собеседованию

• Подготовка реферата и доклада

Неигровые технологии и технологии формирования научно-исследовательской деятельности

• Написание эссе

• Исследовательская деятельность

• Подготовка отчетов по результатам исследовательской работы

• Подготовка презентаций научно-исследовательских проблем

• Поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет

7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов

7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

№	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.)				Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
		Написание реферата	Разаработка и решение задач	Написание эссе	Написание отчёта по лаб.работам
	Введение в химию окружающей среды.	2/0,056		2/0,056		4/ 0,11
	Химия литосферы.	2/0,056				2/ 0,056
	Химия верхнего слоя литосферы — педосферы.		2/0,056		2/0,056	4
	Химия гидросферы.	2/0,056	2/0,056		6/0,167	10/ 0,278
	Химия атмосферы.	2/0,056	2/0,056		2/0,056	6/ 0,167
	Биосфера — живая оболочка Земли. Биогеохимические циклы.	2/0,056	2/0,056	2/0,056		6/ 0,167
	Ресурсный цикл. Ноосфера.	2/0,056		2/0,056		4/ 0,11
	Итого:	12/0,33	8/0,22	6/0,167	10/0,278	36/ 1