
- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля
- •2.2. Тематический план
- •3.1. Содержание разделов дисциплины
- •3.2. Лабораторный практикум
- •3.3. Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Оценочные средства контроля
- •4.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.2. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.3. Вопросы для промежуточной аттестации
- •4.4. Темы для самостоятельной работы
- •4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы
- •4.7. Тестовые задания
- •Бакшеева Альбина Назаровна Планирование на предприятии
- •428000, Г. Чебоксары, ул. П.Лумумбы, 8
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.С. ЧЕРНОМЫРДИНА» ЧЕБОКСАРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
|
Кафедра экономики |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС |
по дисциплине |
«Планирование на предприятии» |
направление (специальность) |
080100.62. «Экономика» |
Чебоксары 2011 |
ББК
Рецензент:
к.э.н., зав.кафедрой Зыряева Н.П.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Планирование на предприятии» / Бакшеева А.Н. – Чебоксары: ЧПИ (ф) МГОУ имени
В.С. Черномырдина, 2011. – 52 с.
Бакшеева А.Н., 2011
ЧПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, 2011
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 6
1.1. Цели и задачи дисциплины 6
1.2. Место дисциплины в структуре ООП 6
1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины 6
2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 7
2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля 7
2.2. Тематический план 7
3.1. Содержание разделов дисциплины 8
3.2. Лабораторный практикум 8
3.3. Практические (семинарские) занятия 9
3.4. Содержание самостоятельной работы студентов 9
3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины 10
3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 10
4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ 11
4.1. Вопросы для подготовки к экзамену 11
4.2. Вопросы для подготовки к зачету 12
4.3. Вопросы для промежуточной аттестации 12
4.4. Темы для самостоятельной работы 12
4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения 12
4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы 12
4.7. Тестовые задания 14
Введение
Планирование - это основная функция управления,которая представляет процесс разработки планов, включающих определение показателей деятельности организации в условиях ограничений по рессурсам и по времени. План –комплекс заданий ,объединенных общей целью,которые необходимо выполнить в определенной последовательности и в установленные сроки.
При переходе к рынку значение планирования (особенно централизованного)строительного производства резко снизилось,особенно в 1992-1995гг..считая,что рынок расставил все по своим местам.Но планирование является главной функцией управления.Именно с планирования начинается создание и функционирование хозяйственных субъектов.Недооценка планирования в условиях рынка приводит к большим экномическим потерям. Рынок не отрицает плановость ,он перемещает его в первичное производственное звено-предприятие. План используется для обоснования предпринимательское идеи,ее перспективности,для обоснования финансового оздоровления предприятия и реальности возврата полученных кредитов с целью пополнения оборотных средств. План необходим не только крупным ,но и средним и малым предприятиям. Неустойчивость Российской экономики часто не позволет осуществить нормальное планирование. Такая экономическая ситуация используется многими производителями для определения отсутствия четкой системы планирования,отсутствия производственного бизнес-плана.Внешняя среда очень изменьчива,множество таких факторов,как спад производства,налоги,льготы делают экономисескую ситуацию на предприятии непреодолимой. Но все это никак не отрицает необходимость планирования. Планирование базируется на данных прошлого,но стремится определить и контролировать развитие предприятия в перспективе.
Данный учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для студентов направления «Экономика». Составлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и рабочих учебных планов направления «Экономика».
Изучение курса предусматривает получение знаний по следующим направлениям: сущность и функции планирования в управлении; понятие,задачи,основные принципы и методы планирования; плановые расчеты и показатели;система планов и их взаимосвязь стратегическое планирование развития предприятия; планирование потенциала предприятия (научно-технического и социального развития)планирование ресурсного обеспечения;планирование издержек и результатов;финансовое планирование;организация планирования на предприятии на базе ЭВМ.
В УМК представлены: рабочая программа курса, краткий конспект лекций, примеры ситуационных и расчетных задач, тестовые материалы, вопросы для самостоятельной работы студентов, методические указания для выполнения контрольной работы по курсу, экзаменационные вопросы, список рекомендуемой литературы.
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Московский государственный открытый университет
имени В.С. Черномырдина»
Чебоксарский политехнический институт (филиал)
Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР, доцент
Скворцов Н.А.
«___» ______________ 2011 г.