Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПОСОБИЕ ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИИ-укр-9.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
41.45 Mб
Скачать

Тема 3.Мнестичні та амнестичні фактори Робота 1.Запам'ятовування різних обсягів матеріалу (срс)

Час, необхідний для заучування матеріалу, зростає набагато швидше, ніж обсяг останнього, тобто час запам'ятовування окремого елемента збільшується (табл. 3.13).

Таблиця 3.13. Час запам'ятовування безглуздого набору складів і зв'язного тексту різного об'єму (Лайон, 1914; Мак-Геч и Айрон, 1952)

Склади

Зв'язний текст

n складів

t, хв

n складів

t, хв

n слів

t, хв

n слів

t, хв

8

0,13

48

14,00

50

2,25

3 000

780,00

12

1,50

72

25,00

100

9,00

5 000

1625,00

16

3,67

104

37,00

200

24,00

7 000

2065,00

24

5,00

200

93,00

600

84,00

10 000

4200,00

32

6,00

300

195,00

1 000

165,00

15 000

5475,00

Питання. 1. Грунтуючись на даних табл. 3.13 оцініть характер залежності між обсягом матеріалу і часом його запам'ятовування. 2. Грунтуючись на даних попередніх робіт, оцініть характер залежності між обсягом матеріалу і ефективністю КП та ОП. 3. За літературними даними (табл. 3.13), обсяг запам'ятовування змістовного матеріалу набагато перевищує обсяг засвоєного безглуздого матеріалу. Чи підтвердилося це твердження? Наведіть можливі причини відмінностей в обсязі запам'ятовування змістовного і безглуздого матеріалу.

Робота 2.Фактори ретроградної амнезії

Увага! Робота проводиться обов'язково під контролем викладача або лаборанта, з дотриманням біоетичних норм. Мета. Оцінити роль рециркуляції для консолідації слідів пам'яті. Обладнання та матеріали. Темно-світла камера (рис. 3.10), секундомір. Об'єкт дослідження білий лабораторний щур (4 особини). Підготовка. Вивчають пристрій камери, принцип її використання. Поміщають тварину в світлий відсік (див. рис. 3.10: 2). Вона безумовнорефлекторно переходить до темного відсіку (див. рис. 3.10: 1) через отвір в його стінці. На підлозі темного відсіку закріплена сітка, до якої підведений струм. Отримавши удар струмом, тварина перебігає назад.

Процедура дослідження. 1. Тварин по черзі поміщають до світлого відсіку і фіксують час, коли вони перейдуть до темної частини камери. 2. Першу тварину наркотизують ефіром через 5 хв після досліду, другу – через 25 хв Третя тварина є контрольною і наркотизації не підлягає. 3. Після закінчення дії наркозу тварин по черзі поміщають в темно-світлу камеру і фіксують час, необхідний їм на перехід в темний відсік. Обробка результатів. Записують і відображають на графіку час затримки переходу до темного відсіку в базальних умовах і після досліду.

Питання. 1. Опишіть вплив тривалості існування сліду пам'яті на ефективність його консолідації та механізми цього впливу. 2. Назвіть відомі вам амнестичні фактори. 3. Заплануйте експеримент з вивчення дії амнестичних факторів на короткочасну пам'ять.