
- •Педагогика и психология
- •Введение
- •Задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Примерный тематический план изучения курса
- •Темы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Выбор темы
- •Библиография к теме контрольной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оформление контрольной работы
- •Темы и задания к контрольным работам
- •Тема 1. Определение психологии как науки
- •Тема 2. Естественнонаучные основы психологии План
- •Литература
- •Тема 3. Развитие психики человека и животных
- •Литература
- •Тема 4. Природа человеческого сознания План
- •Литература
- •Тема 5. Понятие и строение человеческой деятельности
- •Тема 6. Ощущения и восприятие как чувственные формы познания
- •Литература
- •Тема 7. Внимание
- •Литература
- •Тема 8. Память План
- •Литература
- •Тема 9. Воображение План
- •Литература
- •Тема 10. Мышление План
- •Литература
- •Тема 11. Структура личности План
- •Литература
- •Тема 12. Способности человека План
- •Литература
- •Тема 13. Темперамент и личность План
- •Литература
- •Тема 14. Характер человека План
- •Литература
- •Тема 15. Воля как психическое явление
- •Литература
- •Тема 16. Эмоции в жизни человека План
- •Литература
- •Тема 17. Мотив и мотивация План
- •Литература
- •Тема 18. Общение План
- •Литература
- •Тема 19. Межличностные отношения План
- •Литература
- •Тема 20. Развитие психологии как науки
- •Литература
- •Тема 21. Педагогика как наука План
- •Литература
- •Тема 22. Цели, содержание, структура современного образования План
- •Литература
- •Тема 23. Дидактика высшей школы План
- •Литература
- •Тема 24. Воспитание личности План
- •Тема 25. Воспитание в семье План
- •Литература
- •Тема 26. Педагогика межличностных отношений
- •Литература
- •Тема 27. Становление педагогики как науки
- •Литература
- •Вопросы к экзамену (зачету) Психология
- •Педагогика
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература по психологии
- •Дополнительная литература по педагогике
- •Содержание
Литература
Галин А.Л. Личность и творчество. Психологические этюды. – Новосибирск, 1989.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.,1988.
Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. – Пермь,1988.
Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. – М., 1990.
Немов Р.С. Психология . – М.,1999.
Психология и педагогика /Под ред. А.А.Радугина. – М.,2000.
Психология / Под ред. А.А. Крылова. – М., 1998.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов- на-Дону, 1999.
Тема 15. Воля как психическое явление
План
Значение воли и ее основные признаки.
Характеристика волевых качеств личности.
Теории воли.
Усиление мотивации как главная функция волевой регуляции поведения.
Становление волевых качеств личности.
Литература
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
Немов Р.С. Психология. – М.,1999.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Столяренко Л.Д. Психология в вопросах и ответах. – Ростов-на- Дону,1999.
Страхов И.В. Психология характера. – Саратов,1970.
Ладанов И.Д. Управление стрессом. – М., 1989.
Немов Р.С. Экспериментальные исследования волевой активности. – Рязань, 1986.
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. – М., 2001.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Ростов-на-Дону, 2000.
Тема 16. Эмоции в жизни человека План
Значение эмоций в жизни человека, их функции.
Виды эмоциональных состояний.
Психологические теории эмоций.
Эмоции и человеческая индивидуальность.
Эмоции и человеческие отношения.
Литература
Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. – Казань, 1987.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
Изард К.Е. Эмоции человека. – М.,1980.
Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание. Личность. – М., 1982.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев.,1987.
Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1982.
Чистякова М.И. Психогимнастика. – М., 1990.
Ладанов И.Д. Управление стрессом. – М., 1983.
Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб., 2000.
Тема 17. Мотив и мотивация План
Понятия мотивации и диспозиции.
Представление о сознательной и бессознательной мотивации.
Психологические теории мотивации.
Мотивация и деятельность.
Мотивация и личность.
Литература
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М.,
1990.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982.
Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. – Пермь, 1990.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
Немов Р.С. Психология. – М.,1999.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Столяренко Л.Д. Психология в вопросах и ответах. – Ростов-на-Дону,1999.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М., 1986.
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. – М., 2001.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Ростов-на-Дону, 2000.