Составьте пары из определений и понятий

а) – теория, использующая в своем анализе предельные величины.

б) – теория стабилизации экономики, в которой главную роль играют денежные факторы.

в) – процесс создания духовных ценностей с целью отражения внешнего мира и предоставления услуг нематериального характера.

г) – экономическая теория, отождествляющая богатство с деньгами.

д) – наука о методах исследования.

е) – теоретическое обоснование государственного регулирования рыночной экономики.

ж) – наука, характеризующая закономерности возникновения и развития мирового хозяйства.

з) – науки, изучающие отраслевые особенности и функции экономического управления.

и) – процесс воздействия человека на природу с целью ее преобразования.

к) – объективные, необходимые, причинно-следственные связи и взаимозависимости, присущие экономическим процессам и явлениям.

А) Труд; Б) Кейнсианство; В) Меркантилизм; Г) Маржинализм; Д) Интерэкономика;

Е) Нематериальное производство; Ж) Экономические законы; З) Частные экономические науки; И) Монетаризм; К) Методология.

Семинарское занятие №2

Тема: Деньги. Товарно-денежные отношения

Деньги— это то, что деньги делают.

Все, что выполняет функции денег, и

есть деньги.

План занятия:

1. Возникновение и развитие денежных отношений.

2. Сущность денег. Эволюция и типы денег.

3. Денежный оборот и его законы.

4. Суть, причины, виды и социально-экономические последствия инфляции.

Срок 2 часа

Цель:

- помочь курсантам глубже разобраться с экономическими теориями, которые раскрывают суть товарного производства и развитие трудовой теории стоимости, теории расходов и факторов производства;

- достигнуть понимания особенностей товара, разных форм его стоимости, особенно - добавочной;

- акцентировать внимание курсантов на необходимости глубоко изучить теории денег, их главный смысл, понять механизм действия законов денежного оборота;

- обратить внимание курсантов на роль золота, бумажных денег, особенности их функционирования по современным условиям;

- помочь курсантам всесторонне разобраться с сутью, причинами, общественно-экономическими последствиями инфляционных процессов в экономике страны.

Понять, какие существуют экономические, общественно-политические, финансовые методы стабилизации валют.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие формы общественной организации производства Вы знаете? Дайте им общую характеристику.

2. При каких обстоятельствах продукт труда становится товаром?

3. Почему для существования товарного производства необходимо два условия – общественное разделение труда и экономическое разделение производителей?

4. Что такое «потребительская стоимость» и «стоимость товара»? В чем состоит двойственная природа труда, который создает товар?

5. Каким образом развитие товарного производства и обмена товаров привело к возникновению денег? В чем их суть?

6. Объясните механизм действия закона денежного оборота. Запишите уравнение Фишера.

7. Какие, на ваш взгляд, функции выполняют деньги в современных условиях экономического состояния Украины?

8. В чем суть, причины, социально-экономические последствия инфляции?

Какие пути выхода из инфляционных процессов Вы видите?

Основные понятия: Основные свойства денег, Теории денег, Функции денег, Виды денег, Денежный оборот и его закон, Формула Фишера, Денежная масса, Денежная система, Кредитные деньги, Валютный курс, Конвертируемость валюты, нуллификация, ревалоризация, девальвация, инфляция.