- •Сыктывкар 2012 лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Программа дисциплины «немецкий язык» для студентов финансово-экономического факультета направления «экономика» квалификации «бакалавр»
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля)
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Иностранный язык (немецкий)
- •3.1. Цели обучения
- •3.2. Задачи обучения
- •5. Структура и содержание дисциплины (модуля) Иностранный язык (немецкий)
- •5.3 Содержание учебной дисциплины
- •5.3.1. Аудирование
- •5.3.2. Говорение (устная речь)
- •5.3.3. Чтение
- •5.4 Языковой материал
- •5.4.6. Методические рекомендации
- •6. Образовательные технологии
- •7.Самостоятельная работа студентов
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, аттестации по итогам освоения дисциплины
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
6. Образовательные технологии
Тема |
Вид занятия |
Образовательные технологии |
|
|
|
|
|
Традиционные |
Активные и интерактивные |
Форма контроля |
Критерии оценки |
Семестр 1
Тема : Geld
Занятие 1 Работа над лексикой по теме
Занятие 2 Симуляция разговора телефону
Занятие 3 Zahlungsverkehr
Занятие 4 Geldanlage. Подготовка к выступлениям перед группой.
Занятие 5 Продолжение подтемы.
Занятие 6 Мнения о карьерных шансах
Занятие 7 Обобщение пройденного
Занятие 8 Работа с текстом "Wertpapiere"
Занятие 9 Geld – ist es so wichtig?
Семестр 2 Тема : Universalbanksystem.
Занятие 1 Работа над лексикой и грамматикой по теме
Занятие 2 Работа с текстом Funktion der Banken
Занятие 3 Подготовка к презентации одного из немецких банков
Занятие 4 презентации банков
Занятие 5 Продолжение
|
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практ. занятие
Практическое занятие
Практич. занятие
Практич. занятие
Практич. занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практич. занятие
|
+
+
+
+
.+
+
+
+ |
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ |
Выполнение упражнений
Диалог по телефону по предложенной профессиональной ситуации Написание рекомендаций
Составление диалога
Выступление перед группой
диалог
полилог
чтение, анализ текста
дискуссия
Выполнение упр.
Чтение и анализ текста
Работа в парах
Выступление с перед группой
Выступление с перед группой
|
Лексическая правильность
Грамматическая и лексическая правильность
Соответствие структуре немецкого предложения
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Лексич. и стилистич. правильность.
Лексич. и стилистич. правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Грамматическая правильность Использование тематич. вокабуляра
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Соблюдение структуры
Соблюдение структуры
|
Занятие 6 Анализируем прослушанные выступления
Занятие 7 Работа с текстом Banksystem in Deutschland
Занятие 8 Обобщение пройденного материала
Занятие 9 Домашнее чтение
Занятие 10 Подготовка к зачету
Вид итогового контроля
Семестр 3
Тема: Weltpapierverwaltung
Занятие 1 Работа над лексикой
Занятие 2 Анализ текста по теме
Занятие 3 Подготовка к дискуссии "Besonderheiten des Aktienhandels"
Занятие 4 Проведение дискуссии
Занятие 5 Домашнее чтение
Занятие 6 Текст "Kredite"
Занятие 7 Подготовка к полилогу "Konkurrenz? Machen Sie sich nichts daraus"
Занятие 8 Полилог
Занятие 9 Обобщение пройденного
Семестр 4 Тема : Ein Arbeitstag
Занятие 1 Работа над лексикой и грамматикой по теме
Занятие 2 Специалист – каким он должен быть?
Занятие 3 Установление деловых отношений.
Занятие 4 Анализ текста по теме
Занятие 5 Анализ письма
Занятие 6 Домашнее чтение
Занятие 7 Создание и написание анкеты”Моя ориентация в будущей специальности»
|
Практич. занятие
Практич. занятие
Практич. занятие
Практич. занятие
Практич. занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
Практическое занятие
|
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ |
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ |
Дискуссия
Чтение и анализ текста
Выполнение упражнений
Выполнение упражнений
Лексические упражнения
Чтение и анализ текста
Работа в парах
Дискуссия
Чтение, проверка упражнений
Чтение и анализ
Чтение, лексич. упражнения, мини-диалоги
полилог
Выполнение упражнений
Аудирование и говорение:монолог
Чтение и обсуждение
Упражнения
Чтение и анализ текста
Проверка письма
Проверка анкеты
|
Грамотный ана лиз
Граммат, лекс. и стилист., фонетич.правильность Грамматическая правильность Лексич., стиличтич. правильность
Зачет
Граммат, лекс. и стилист.правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи
Граммат, лекс. и стилист., фонетич.правильность
Грамматическая лексич. правильность
Лексич., граммат. правильность
Лексич., граммат. правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи
Грамматическая Лекс.,стил. правильность
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи.
Упр. на проверкуу понимания/ Логичность и полнота высказ.
Соответствие структуре
Граммат, лекс. и стилист.правильность
|
Занятие 8 Подготовка к проектной работе Kan nein gutter Geschäftsmann alle guten Eigenschaften in sich vereinen&
Занятие 9 Продолжение
Вид итогового контроля –зачет |
Практическое занятие
Практическое занятие
|
|
+
+
+ |
Работа в парах
Анализ домашних заготовок
Проектная работа |
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи. Беглость речи
Граммат, лекс. и стилист.правильность речи. Беглость речи
Граммат, лекс. и стилист.правильность
|
Формы учебной деятельности:
аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;
индивидуальная внеаудиторная работа студентов под руководством преподавателя, предполагающая индивидуальные консультации;
обязательная самостоятельная работа студента по заданию и под руководством преподавателя, выполняемая в аудиторное и внеаудиторное время, в том числе с использованием технических средств обучения. Включает поиск и обработку немецкоязычных материалов из Интернета по заданию преподавателя;
индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя, в том числе индивидуальная подготовка проектов на основе самостоятельной работы
Организация и проведение конкурсов (на лучший перевод, чтение и т.д.). В зависимости от подготовки студентов и их желания конкурс проводится по переводу как художественной, так и профессионально-значимой литературы. Условия конкурса должны быть объявлены заранее, а результаты помещены в стенгазете, на фотовитрине. Чтение вслух также является интересной темой конкурса для самого начального этапа обучения.
6) В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В учебном процессе используется современная методика преподавания иностранных языков, которая предусматривает сочетание индивидуальных и групповых видов работы с работой в парах, использование проектов, индивидуальных и групповых компьютерных презентаций, тестов.