Методи та прийоми здійснення мотивації

Види мотивації

Етап уроку

Методи та прийоми здійснення

Вступна мотивація

Підготовка учнів до вивчення навчального матеріалу

Мотивуючий вступ

Віднесення до особистості

Віднесення до ситуації

Вступ з цитатою, питанням

Мотивуюча демонстрація

Попереднє відвідування підприємств

Попередній показ досліджуваного об'єкта, явища, процесу

Поточна мотивація

Формування нових знань, первинне закріплення знань, формування вмінь та навичок

Демонстрація практичного значення навчального матеріалу

Орієнтація на конкретну професійну діяльність

Вирішення учнями практичних завдань, самостійна робота учнів

Надання учням можливості вільного вибору завдань різного рівня складності

Інформування учнів про успішність їхньої діяльності

Заключна мотивація

Контроль навчальних досягнень учнів, підведення підсумків уроку

Показ учням їх навчальних досягнень, значущості отриманих ними знань та вмінь для професійної діяльності

Формування в учнів бажання та інтересу до вивчення наступного навчального матеріалу

Види мотивації

Метод або прийом здійснення

Текст мотивації

Вступна мотивація

Мотивований вступ з використанням прийому «віднесення до особистості»

Сьогодні на уроці ми будемо вивчати види ремонту одягу та способи його виконання. Ця тема дуже важлива для професійної діяльності працівника швейного профілю за наступними причинами: формує професійні знання та вміння; ремонт одягу дозволяє зекономити кошти споживачів на придбання нового; розвиває творчі здібності учнів за рахунок творчого підходу до виконання ремонту одягу (використання різноманітних прикладних матеріалів та фурнітури); дозволяє отримати нову річ не схожу на інші.

Поточна мотивація

Самостійна робота учнів з вільним вибором рівня складності завдання

Для закріплення навчального матеріалу та формуванню у вас (учнів) практичних вмінь та навичок стосовно виконання ремонту одягу пропоную вам виконати завдання двох рівнів складності, які знаходяться в червоному та синьому конвертах.

Завдання в синьому конверті більш просте, вам пропонується певна деталь одягу, що підлягає ремонту. Вам слід запропонувати метод, за допомогою якого цей ремонт можна виконати.

Завдання в червоному конверті більш складні, вам пропонується певна деталь одягу, що підлягає ремонту. Матеріали, за допомогою яких цей ремонт можна виконати, вам слід підібрати самостійно з того асортименту, що знаходиться в кабінеті (готується викладачем заздалегідь). Матеріали слід підбирати таким чином, щоб у вас була змога не тільки виконати ремонт, а й декоративно оздобити деталь одягу.

Завдання в синьому конверті дозволяють на конкретних прикладах закріпити знання, що ви отримали в процесі вивчення нового матеріалу.

Завдання в червоному конверті дозволяють не тільки закріпити знання, а й сформувати творчі вміння та навички.

Серед учнів, які виконують завдання з червоного конверту, буде визначений переможець, який запропонує найбільш креативний підхід до декоративного оздоблення відремонтованої деталі одягу. Він отримає додаткові бали.

Заключна мотивація

Показ учням їх навчальних досягнень

Сьогодні на уроці ви ознайомилися з видами та методами ремонту одягу. Отримані знання ви змогли застосувати для вирішення практичних завдань. Ви запропонували різноманітні варіанти оздоблення відремонтованих деталей одягу. Уміння правильно визначати метод ремонту та творчо підходити до його виконання допоможе вам у майбутній професійній діяльності.