БОУ СПО « Чебоксарский медицинский колледж»
Минздравсоцразвития Чувашии
Дневник по производственной практике
по МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению
Раздел 2. Организация и содержание профилактической работы по подержанию здоровья детей. ПМ.01.Проведение профилактических мероприятий Раздел 3. Обучение проведению профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи.
Ф.И.О. студента ___________________________________________, группа ______________
Отделение: Сестринское дело
База практики:_____________________________________________
Общий руководитель практики:_____________________________
Непосредственный руководитель практики___________________
Методический руководитель практики _______________________
|
Рабочий график прохождения производственной практики
Место практики |
Даты (всего 6 дней) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструктаж по технике безопасности пройден (дата):
Инструктор по технике безопасности
Структура и содержание производственной практики
Производственная практика проводится с целью освоения студентами профессиональных компетенций: ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения; ПК 1.2. Проводить санитарно - гигиеническое просвещение населения; ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний, в рамках ПМ.01. «Проведение профилактических мероприятий» на базе лечебно-профилактических учреждений; на производственной практике приобретается опыт практической деятельности.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения производственной практики и освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода
уметь:
обучать население принципам здорового образа жизни;
проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;
консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;
консультировать по вопросам рационального и диетического питания;
организовывать мероприятия по проведению диспансеризации
знать:
современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;
основы иммунопрофилактики различных групп населения;
принципы рационального и диетического питания;
роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».
Производственная практика является обязательным разделом изучения ПМ.01. «Проведение профилактических мероприятий». Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся и представляет собой самостоятельную внеаудиторную работу в условиях ЛПУ.
В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести практические навыки работы с детским контингентом.
Производственная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении между собой и медицинскими работниками ЛПУ, что обеспечивает их общекультурные, социально-личностные и профессиональные компетенции:
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
Общая продолжительность производственной практики составляет 36 часов.
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работы на учебной практике под контролем преподавателя |
Время в (час.) |
|
Раздел 2 «Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей»: |
36 |
|
1 |
Отделение здорового ребёнка. Приём здорового ребёнка с участковым врачом и участковой медсестрой детской поликлиники. |
Знакомство с принципами диспансеризации детского населения. Диспансерное наблюдение за детьми 1, 2 групп здоровья. Документирование диспансерного наблюдения. Участие в проведении комплексной оценки здоровья ребенка, определении группы риска, группы здоровья. Осуществление сбора информации о ребенке. Проведение антропометрии детям раннего возраста. Оценка ФР. Оценка НПР. Выявление проблем ребёнка. Проведение профилактики рахита и анемии по назначению врача. |
12 |
2 |
Отделение здорового ребёнка. «Кабинет здорового ребенка».
|
Знакомство с оснащением, целями, задачами, организацией работы, документацией КЗР. Консультирование родителей по вопросам ухода, вскармливания детей раннего возраста. Обучение родителей комплексам массажа и гимнастики. Осуществление сбора информации о ребенке. Составление меню ребёнку 1 года жизни. Проведение контрольного вскармливания. Выявление проблем ребёнка. Консультирование родителей по подбору игрушек по возрастам и организация воспитательного воздействия. |
6 |
3 |
Патронажная работа на участке. |
Знакомство с патронажной работой участковой медсестры детской поликлиники. Проведение дородового патронажа. Проведение первичного патронажа к новорожденному. Осуществление ухода за новорожденным ребенком. Проведение сбора информации о ребенке. Оформление документации. |
6 |
4 |
«Центр здоровья», «Школы здоровья». |
Участие в комплексном обследовании: измерение роста и веса, оценка ФР. Участие в осмотре врача стоматолога-гигиениста. Участие в осмотре врача-педиатра. Оформление медицинской документации. Участие в работе «Школ здоровья», «Школ молодых матерей». Организация оздоровительных и профилактических мероприятий детям на участке детской поликлинике. Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей. |
12 |