- •Студентлар өчен татар теле әсбабы (Учебное пособие по татарскому языку для русскоязычных студентов)
- •Для русскоязычных студентов
- •I часть. Язык как знаковая система
- •2 Нче дәрес. Сведения об истории татарского литературного языкаСведения языка
- •2 .2. Татарстан Республикасының дәүләт символлары һәм Конституциясе
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме (текстның эчтәлегенә туры киләме)?
- •4. Сүзләрнең төшеп калган кушымчаларын язып бетерегез.
- •5. Бирелгән вариантларны сайлап, җөмләләрне дәвам итегез.
- •6. Текстның 4 нче абзацыннан фигыльләр табып, таблицаны тутырыгыз.
- •3 Нче дәрес. Основы орфографии и пунктуации татарского литературного языка
- •Т атарстан халыклары
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4 Нче дәрес. “ Татар телендә тыныш билгеләре” – үзлектән эш - һәр очракны мисаллар өстендә аңлатырга.
- •5 Нче дәрес. Основы татарской речевой культуры
- •5.1. Принципы построения диалогической речи
- •Диалогларны укыгыз.
- •1. Тәкъдим ителгән схемага, терәк сүзләргә таянып, әңгәмә жанрына характеристика бирегез.
- •2. Текстларны укыгыз. Тексттагы вакыйгаларга мөнәсәбәтегезне белдерегез. Биремнәрне үтәгез.
- •3. Теләсә кайсы сөйләшүне ( мәсәлән, гаиләдә иртәнге аш вакытында сөйләшүне яки җитәкченең үзенең ярдәмчеләре белән эшкә кагылышлы мәсьәләләрдә сөйләшеп утыруын) әңгәмә дип атарга мөмкинме?
- •Эшлекле әңгәмә
- •5. Әңгәмә темасын, аның конкрет бурычларын һәм эшне оештыруны чагылдыручы җөмләләрне тиешле тавыш белән укып чыгыгыз.
- •6. Текстны укыгыз. Телефоннан сөйләшү кагыйдәләренә карата үз фикерегезне әйтегез. Әңгәмә//бәхәс оештырыгыз.
- •6 Нчы дәрес. Принципы построения монологической речи.
- •1. М. Галиев әсәреннән китерелгән өзекне авторның әйтелгәннәренә мөнәсәбәтен тавышыгызда чагылдырырлык итеп укыгыз.
- •2. Текстта автор тарафыннан әйтергә теләгән төп фикерне билгеләгез һәм үз сүзләрегез белән сөйләп чыгыгыз. Текстны укып бирү белән сөйләп бирү процессындагы аермалы һәм уртак якларны билгеләгез.
- •3. Сез һәр алымга тагын нинди этаплар өсти алырсыз, үзегез нинди алымнардан файдаланасыз.
- •4. Сезгә тәкъдим ителгән ситуацияләрнең кайсында нинди алымнан файдаланасыз яки файдаланыр идегез? Нигезләгез.
- •7. Сезнең булачак профессиягез өчен бу жанрларның кайсылары аеруча әһәмиятле
- •Т уй йолалары
- •1. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •( Чыгыш әзерләргә)
- •8 .1. Функциональные стили современного татарского литературного языка и их взаимодействие
- •Классификация функциональных стилей татарского языка
- •Книжные стили татарского языка
- •Научный стиль татарского языка - Татар теленең фәнни стиле
- •Официально-деловой стиль татарского литературного языка - Татар теленең рәсми-эш стиле
- •Публицистический стиль татарского литературного языка - Татар теленең публицистик теле
- •Разговорный стиль татарского литературного языка - Татар теленең сөйләм теле
- •Стиль художественной литературы - Матур әдәбият стиле
- •9 Нчы дәрес. Коммуникативные качества речи
- •Многозначные слова
- •Омонимы
- •Антонимы
- •Синонимы
- •7. Мисаллардан тел һәм контекстуаль синонимнарны аерыгыз, аларның синонимлашуы нинди мәгънәви җирлеккә нигезләнүен аңлатыгыз.
- •Архаизмы, неологизмы
- •Фразеологизмы
- •II часть. Коммуникативно-практическая Ватаным Татарстан
- •10 Нчы дәрес.Конец формы Татарстан шәһәрләре
- •1. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •11 Нче дәрес. “ Татарстан шәһәрләре турында сөйлисем килә” – үзлектән эш
- •1 2 Нче дәрес. Дөнья һәм татарлар
- •1. Текстны укыгыз, тәрҗемә итегез.
- •2. Үз сүзләрегез белән эчтәлеген сөйләгез.
- •А) Польшада яшәүче татарлар
- •1.5.2. Германиб) Кытайда яшәүче татарлар
- •В) Германиядә яшәүче татарлар
- •Г) Төркиядә яшәүче татарлар
- •15 Нче дәрес. “Бөтен дөньяга танылган татарлар”- үзлектән эш – чыгыш яисә презентация әзерләргә
- •16 Нчы дәрес. Матбугат, мәдәният, сәнгать.
- •1. Татарстан театрлары
- •17 Нче дәрес – үзлектән эш. Тема “ Татар телендәге тапшыруга бәяләмә бирергә”.
- •18 Нче дәрес. Татарстан музейлары, күргәзмә заллары
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме (текстның эчтәлегенә туры киләме)?
- •5. Күп нокталар урынына мәгънәсенә ярашлы сүзне языгыз.
- •6. Бирелгән сүзләрне синонимнары белән алмаштырыгыз.
- •19 Нчы дәрес – үзлектән эш. Тема: “Татар язучылары һәм шагыйрьләре”.
- •20 Нче дәрес. Татарстанның истәлекле һәм тарихи урыннары
- •Татар сәнгате
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4.Татар телендә халык җырларын тыңлау.
- •2.5. Татар матбугаты: кичә, бүген, киләчәге
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •21 Нче дәрес. Татарстанда югары уку йортлары
- •1. В.И. Ульянов - Ленин исемендәге Казан дәүләт университеты
- •2. Татар дәүләт гуманитар-педагогика университеты
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Сүзләрнең кушымчаларын язып бетерегез.
- •5. Текстның эчтәлегенә туры килгән вариантны сайлап, җөмләләрне тәмамлагыз.
- •6. Текстта билгеләнгән сүзләрнең синонимнарын табыгыз.
- •22 Нче дәрес – үзлектән эш. Тема: “ Безнең уку йорты, аның тарихы”.
- •23 Нче дәрес. Казан дәүләт техника университеты
- •1. Сорауларга җавап бирегез.
- •Казан дәүләт энергетика университеты
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Кушымчаларны язып бетерегез.
- •5. Нокталар урынына мәгънәсе туры килгән сүзләрне куегыз.
- •24 Нче дәрес. Казан дәүләт финанс-икътисад университеты
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Нокталар урынына тиешле аффикслар куеп языгыз.
- •5. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куеп языгыз.
- •Казан дәүләт аграр университеты
- •Сәнәгать.
- •1.Энергетика
- •1. Текстны укыгыз.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •5.Мәгънәсе ягыннан туры килүче сүзне сайлагыз.
- •6. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
- •2.Авиация
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •5. Текстның кыскача планын төзегез.
- •26 Нчы дәрес. Автомобильләр һәм азык-төлек сәнәгате.
- •Азык-төлек сәнәгате
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фикер дөресме?
- •27 Нче дәрес. С.Р. №8 “Фән һәм мәгариф” – текст белән эш
- •1. Икътисадта акча
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Нокталар урынына кирәкле аффикслар куеп языгыз.
- •5. Түбәндәге сүзләрнең синонимнарын табыгыз: кеше, бәя, сәүдә, мал-туар. Ә сез беләсезме?
- •2.Маркетинг
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Нокталар урынына кирәкле аффикслар куеп языгыз.
- •5. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куеп языгыз.
- •3. Реклама
- •4. Визит карточкасы
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Нокталар урынына тиешле аффикслар куеп языгыз.
- •5. Брокер
- •6. Белемнәрне ныгыту
- •30 Нчы дәрес. Авыл хуҗалыгы һәм экология.
- •1.Татарстанда авыл хуҗалыгы
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Аффиксларны дөрес итеп куегыз.
- •5. Түбәндәге җөмләләрдә фигыльләрнең дөрес формаларын куегыз.
- •2. Кеше һәм табигать
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •Тест 1 вариант
- •Тест 2 вариант
- •9. Исемнәрне юнәлеш килешендә куегыз.
- •Биремнәр:
- •31 Нче дәрес.С.Р. № 9 Текст белән эш: тәрҗемә итү, редакцияләү.
- •32 Нче дәрес. С.Р. №10 “ Минем булачак һөнәрем” темасына диолог төзү.
- •3 3 Нче дәрес. Социаль өлкә. Гаилә – дәүләтнең баласы ул
- •2. Тиешле кушымчаларны куегыз.
- •Чыныккан – чирен еккан.
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •2. Тиешле кушымчаларны куегыз.
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куеп языгыз:
- •5. Дөрес тәрҗемәне табыгыз:
- •36 Нче дәрес. Спорт һәм яшьләр.
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
- •4. Тексттан килеш һәм тартым кушымчалы исемнәрне язып алыгыз.
- •5. Шул ук сүзләр белән сүзтезмәләр төзегез.
- •2 . Сәясәттә яшьләр.
- •37 Нче дәрес. Зарарлы гадәтләр.
- •1 1.4. Интернет челтәреИнтернет челтәре.
- •1. Текстны укыгыз.
- •2. Сорауларга җавап бирегез.
- •3. Бу фактлар дөресме?
30 Нчы дәрес. Авыл хуҗалыгы һәм экология.
1.Татарстанда авыл хуҗалыгы
Татарстан бар заманнарда Россиянең төп игенчелек һәм терлекчелек төбәге булып саналды. Сугыш елларында һәм аннан соңгы дәверләрдә республиканың авыл хезмәтчәннәре совет кешеләрен азык-төлек белән тәэмин итүгә лаеклы өлеш керттеләр. Авыл хуҗалыгы җитештерүнең барлык тармаклары алтмышынчы һәм җитмешенче елларда сизелерлек үсешкә иреште. Кырлардан 25-30 центнер уңыш җыю гадәти күренешкә әйләнде. Кайбер елларда ул 40 центнерга һәм аннан да югарырак күрсәткечкә җитте. Товарлыклы сөтчелек фермаларында елның-елында һәр сыердан 4000 килограмм һәм аннан күбрәк сөт савылды. Терлекләрнең артымы шактый үсте.
Нәкъ менә алтмышынчы елларда республика терлекчелекне үстерү өчен ныклы азык базасы булдырды һәм аны ныгытты. Сугару системасы кулланылды, азык чөгендереннән яхшы уңыш үстерелде. "Кырлар патшасы" кукурузны игү җәһәтеннән безнең хуҗалыклар Кубань һәм Украинаның дан казанган хуҗалыкларыннан калышмадылар.
Безнең колхоз һәм совхозларда ул елларда шикәр чөгендере үстерергә өйрәнделәр. Бу эштә Кубань чөгендер игүчеләре тәҗрибәсе белән сыналган технология һәм тиешле техника кулланылды.
Ул елларда күп кенә хуҗалыкларыбыз карабодайдан югары уңыш ала башладылар. Карабодай җитештерү буенча Татарстан Россия Федерациясендә алгы урынга чыкты. Карабодай игү рентабельлегә әйләнде.
Нәкъ менә шул вакытларда Татарстанда терлекчелекне сәнәгать нигезенә күчерү тизләтелде. Катнаш азык җитештерүче заводлар сафка басты. Йомырка һәм тавык ите җитештерү өчен берничә кош фабрикасы төзелде. Сөт, сыер һәм дуңгыз ите җитештерү буенча терлекчелек комплекслары торгызылды.
Яшелчә җитештерү кискен артты. Моңа Казанда, Чаллыда һәм башка шәһәрләрдә, бистәләрдә теплица хуҗалыкларын үстерү дә булышлык итте.
Алтмышынчы
елларда авыл хуҗалыгында җитештерү
күрелмәгән дәрәҗәгә күтәрелде. Шул
елларда колхоз һәм совхозлар тиешле
тагылма техникалы иң яңа тракторлар,
комбайннар, автомобильләр күпләп
алдылар. "Сельхозтехника"
предприятиеләренең базасы ныгыды.
"Сельхозхимия" хезмәте булдырылды.
Бу һәм башка махсуслашкан предприятиеләр
колхоз һәм совхозларның төп терәгенә
әверелделәр. Авыл хуҗалыгында җитештерүне
үстерү өчен бу кадәр куәтле матди-техник
база авыл хезмәтчәннәренең акылы,
тәжрибәсе һәм хезмәт сөючәнлеге
аркасында булдырылды. Бүгенге көндә
дә Республикада авыл хуҗалыгы берничә
тармакта эшләп килә. Алар арасында иң
эре тармак булып игенчелек һәм терлекчелек
санала.
Игенчелек - борынгыдан килгән иң игелекле хезмәт. Тир тамган җир уңдырышлы була, дигәннәр борынгылар. Хәзер игенчелек яңа техникага һәм алдынгы фәнгә нигезләнгән.
Авыл хуҗалыгы хезмәтчәннәренең тырыш хезмәте бүгенге катлаулы базар шартларында да терлекчелек продукциясен җитештерүне арттыру мөмкинлеге бирә. Республиканың азык-төлек базары үзебез җитештерә һәм эшкәртә торган продукция белән җитәрлек дәрәҗәдә тәэмин ителеп килә, күп кенә продукция читкә дә чыгарыла. Әлбәттә, авыл хуҗалыгында хәл ителәсе проблемалар да бар. Төп мәсьәлә ул - авылларны кадрлар белән тәэмин итү. Игенче-механизаторлар, терлекчеләр белән беррәттән, урта звено кадрлар - бригадирлар, ферма мөдирләре һәм, ниһаять, үз эшләренә бирелгән күмәк хуҗалык рәисләренә бүген мохтаҗлык кичерәбез.
Икенче төп мәсьәлә - күпчелек хуҗалыкларда техниканың таушалган булуы, ягулык-майлау материалларына һәм химия чараларына бәяләрнең даими арта баруы. Шулай да авыл хуҗалыгының бүгенге хәле Россиянең башка төбәкләре белән чагыштырганда күпкә яхшырак. Аның эчке потенциалы да күпкә юагры. Авыл хуҗалыгын дәүләт күләмендә чаралар күргәндә генә тамырдан яхшыртырга мөмкин. Авыл - милләтебезнең рухи һәм физик таянычы, алай гына да түгел, тормыш чишмәсе. Ул киләчәктә дә шулай булачак. Җир-Анабызга үзебезнең кадеребезне арттырсак, ул җимешләрен мул бирер. (Газетадан)
Б и р е м н ә р
