Практичне заняття №5
Дата
Тема: Череп. Кістки черепа, їх з’єднання.
Оснащення:, череп в цілому, основа та склепіння черепа, окремі кістки черепа, шийні хребці, рентген знімки черепа, таблиці ”Скелет голови “, методичне забезпечення: анатомічні атласи, інструкції, дидактичний матеріал (тести, індивідуальні завдання, клініко-ситуаційні завдання, питання, «німі» малюнки).
Конкретні цілі :
Знати :
закріпити знання з будови кісток черепа, їхніх з’єднань, черепа в цілому і його основних топографічних утворень за допомогою муляжів, анатомічних препаратів, рентгенограм.Вміти :
Здобути практичні навички :
розпізнавати, до якого відділу черепа належить та чи інша кістка, називати й показувати основні анатомічні утворення кісток черепа;
визначати на скелеті та рентгенограмах відділи черепа, кістки лицевого та мозкового черепа, склепіння та основи черепа, орбіту, кісткову носову порожнину, виличну дугу;
промацувати на людині та визначати на скелеті: надбрівні дуги, лобові та тім’яні горби, виличну дугу, скроневу ямку, коміркові відростки верхньої та нижньої щелепи, кут нижньої щелепи, її підборідний виступ, скоронево-нижньощелепний суглоб;
визначати шви черепа та місця розміщення тім’ячка;
визначати на рентгенограмах повітроносні приносові пазухи кісток черепа.
Хід заняття :
Завдання №1
Позначте кістки черепа
Завдання №2
Визначте кістку (українською та латинською мовами); позначте її анатомічні утворення.
Завдання №3
Замалюйте окремі кістки лицевого черепа (нижня щелепа).
Завдання №4
Вкажіть види з’єднань між кістками черепа.
Висновки: ______ _______________________________________________________________________________Примітки та оцінка викладача
Практичне заняття №6
Дата
Тема: М’язова система. Основні відомості про м’язову систему людини та її значення. М’язи та фасції голови, шиї, тулуба.
Оснащення: таблиця “М’язова система”, анатомічний атлас, торс людини, методичне забезпечення: анатомічні атласи, інструкції, дидактичний матеріал (тести, індивідуальні завдання, клініко-ситуаційні завдання, питання, «німі» малюнки).
Конкретні цілі:
Знати: розташування і функції м’язів голови, шиї, тулуба, на анатомічних препаратах, муляжах і атласах. Вивчення функцій м’язів за допомогою демонстрації рухів на живій людині.
Вміти:
Здобути практичні навички:
уміти визначати за місцем розташування основні групи м’язів;
вирішувати практичні завдання щодо функції м’язів;
визначати за місцем розташування основні групи м’язів людини;
визначати топографічні утворення, що мають значення для практичної медицини;
промацувати поверхневі жувальні м’язи;
промацувати м’язи черевного пресу;
промацувати груднинно-ключично-соскоподібний м’яз;
вирішувати практичні завдання щодо функцій та основних рухів у суглобах.
Х І Д З А Н Я Т Т Я
Завдання №1
Вивчення м’язів на муляжах, таблицях, атласах:
м’язи шиї;
м’язи голови;
м’язи спини;
м’язи живота;
м’язи грудей
Завдання №2
Вкажіть форми м’язів, анатомічні утворення та можливі місця їх розміщення в організмі.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Завдання №3
В
изначте
м’язи позначені на малюнках
Завдання №4
Заповніть таблицю.