- •Печатается по решению Методического совета
- •Учителю о школьном туризме
- •Из истории детского туризма
- •Концепция туристско-краеведческой деятельности обучающихся
- •Содержание туристско-краеведческой деятельности в школе
- •Планирование туристско-краеведческой деятельности в школе
- •Примерный план туристско-краеведческой работы оу
- •Учет туристской работы
- •Поход – основа туристско-краеведческой деятельности
- •Подготовка и проведение похода
- •Перечень обязательной походной документации:
- •Должностная инструкция ответственного за туристско-краеведческую работу в школе (туристского организатора)
- •Туристский организатор школы имеет право:
- •Туристско-краеведческой работы в начальной школе
- •Педагогические основы
- •Туристско-краеведческие навыки и умения
- •Примерный тематический план туристско-краеведческой работы в IV-VI классах
- •Педагогические основы
- •Туристско-краеведческие навыки, знания и умения
- •Примерный тематический план туристско-краеведческой работы в VII-XI классах
- •Педагогические основы туристско-краеведческой деятельности
- •Туристско-краеведческая техника
- •Форма приказа о проведении степенного (категорийного) туристского похода
- •Форма плана подготовки и подведения итогов многодневного (степенного или категорийного) туристского похода
- •Форма журнала учета маршрутных листов, выданных на совершение походов
- •Правила безопасности в туристском походе
- •Рекомендации по организации купания в походе
- •Инструкция о паспортизации школьных музеев
- •Примерное положение о музее образовательного учреждения
- •1. Общие положения
- •2. Основные понятия
- •3. Организация и деятельность школьного музея
- •4. Функции музея
- •5. Учет и обеспечение сохранности фондов школьного музея
- •6. Руководство деятельностью школьного музея
- •7. Реорганизация (ликвидация) школьного музея
- •Список нормативных документов по туристско-краеведческой работе с обучающимися образовательных учреждений рф:
Планирование туристско-краеведческой деятельности в школе
План ТКД в школе - это сумма планов туристско-краеведческой работы классов плюс общешкольные дела, плюс мероприятия района, области.
Процесс составления общешкольного плана должен идти снизу вверх, от частного к общему. Сначала каждый класс (ни в коем случае не под диктовку классного руководителя!) намечает, что он хочет сделать в новом году по туризму. И пусть на обсуждение уйдет много времени - такое творческое планирование и есть воспитание.
После обсуждения и принятия общешкольного годового плана ТКД начинается планирование от общего к частному: каждый пункт каждого плана (школьного, классного, кружка, музея, лагеря, квартальный, месячный - любой) теперь становится предметом детального рассмотрения для подготовки и проведения дел, обозначенных этими пунктами. В составлении этих оперативных планов роль школьников должна быть еще больше.
Властная функция администрации (в том числе и классных руководителей) в вопросах планирования туристско-краеведческой работы должна быть урезана. Администрация школы не должна диктовать нормы ТКД классным руководителям, а они, в свою очередь, не должны диктовать детям свои установки. Должны быть расширены права каждого класса, самих детей в планировании своей туристско-краеведческой жизни.
Примерный план туристско-краеведческой работы оу
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
|
|
Назначить организатора ТКР с учащимися |
сентябрь |
|
|
Создать оргкомитет движения «Отечество» (туристский штаб, туристский актив) |
сентябрь |
|
|
Изучить и обсудить на педсовете итоги летних туристско-краеведческих мероприятий |
сентябрь |
|
|
Разработать и утвердить план участия школы в движении «Отечество» на новый учебный год |
сентябрь |
|
|
Организовать работу туристских кружков, работу поисковых отрядов по заданиям организаций и учреждений |
сентябрь |
|
|
Разработать темы исследовательских работ |
сентябрь |
|
|
Разработать и утвердить маршруты походов, экскурсий, экспедиций |
октябрь |
|
|
Представить информацию в РОНО о работе за учебный год и летний период |
октябрь |
|
|
Завершить обработку материалов, собранных во время летних походов, экспедиций, экскурсий, передать их в школьный музей. |
ноябрь |
|
|
Обсудить итоги ТКР на заседании педсовета |
декабрь-май |
|
|
Оформить документацию на получение участниками походов туристских значков и спортивных разрядов |
август-сентябрь |
|
|
Провести учет тур. снаряжения и инвентаря. Составить смету туристско-краеведческих мероприятий на год. |
октябрь |
|
|
Начать оформление новых экспозиций в школьном музее (на основе летних походов и экспедиций) или приступить к созданию музея. |
декабрь |
|
|
Заведующим предметными кабинетами и совету школьного музея разработать конкретные краеведческие задания по маршрутам походов |
сентябрь-октябрь |
|
|
Принять участие в областных конкурсах: «Краеведческое ориентирование», «Краеведческая находка года», на лучшую методическую разработку, на постановку ТКР в школе. |
по плану |
ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И АКТИВА
|
|
Провести семинар классных руководителей и собрание учащихся о задачах движения «Отечество» |
сентябрь |
|
|
Организовать работу кружков по подготовке инструкторов и младших инструкторов. |
сентябрь |
|
|
Организовать занятия с учащимися (по классам) по овладению туристскими навыками. |
октябрь |
|
|
Принять участие в работе семинаров, курсов, организованных РОНО, ИРО, ДООЦ. |
по плану |
МАССОВЫЕ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
|
|
Провести походы с младшими школьниками (наблюдения за природой) |
сентябрь, январь, апрель, май |
|
|
Провести общешкольную неделю туризма |
октябрь-ноябрь |
|
|
Провести школьную краеведческую конференцию и выставку |
ноябрь |
|
|
Принять участие в районной (городской) конференции. |
по плану |
|
|
Провести школьные соревнования по туристским навыкам |
сентябрь |
|
|
Принять участие в районных (областных) соревнованиях. |
по плану |
|
|
Организовать экскурсии и экскурсионные поездки |
май |
|
|
Провести школьный турслет |
май |
|
|
Подвести итоги соревнования на лучший класс по ТКД |
май |
|
|
Принять участие в районном турслете |
июнь |
|
|
Организовать работу школьного турлагеря |
июнь |