3.4. Послевузовское профессиональное образование психологов

Момент окончания вуза не означает завершение профессионального обучения психолога. Для тех выпускников, которые имеют желание продолжать научно-исследовательскую деятельность и сделать себе на этом поприще карьеру в психологии, существуют магистратура и аспирантура.

Система подготовки магистров включает в себя четырехлетнее обучение по программе бакалавра по психологии и не менее чем двухлетнее обучение, ориентированное на последующую научно-исследовательскую и/или научно-педагогическую деятельность. Право обучения по программе магистра получают лица с дипломом о высшем образовании в области психологии. Для лиц с дипломом бакалавра психологии предусмотрена сдача специального экзамена либо собеседование (тестирование). Условия приема в магистратуру и выбор форм вступительного контроля определяются вузом.

Обучение в магистратуре осуществляется по индивидуальному учебному плану. По окончании срока обучения выпускник обязан защитить магистерскую диссертацию, на основании чего ему присваивают квалификационную академическую степень магистра и выдают диплом магистра государственного образца.

Магистерская диссертация готовится в течение двух лет под руководством специально назначенного заседанием ученого совета научного руководителя, который должен иметь ученую степень и/или ученое звание и работать в данном вузе. Для тех работ, которые выполняются на стыке нескольких научных направлений, возможно привлечение одного или двух научных консультантов. Магистерская диссертация является самостоятельным научным исследованием, защита которого происходит публично на заседании Государственной аттестационной комиссии.

Другой, более высокой по уровню формой послевузовского профессионального образования является аспирантура¹⁶. Аспирантура по психологии обычно открывается в вузах, имеющих государственную аккредитацию и в научно-исследовательских учреждениях, обладающих лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования.

В аспирантуру принимают лиц, имеющих высшее профессиональное образование (для аспирантуры по психологии приемлемо также высшее педагогическое и медицинское образование). Обучение в очной аспирантуре длится три года, в заочной (без отрыва от производства) – четыре года. Для поступления в аспирантуру обязательно сдают конкурсные вступительные экзамены по философии, иностранному языку и специальности (психологии). Кроме того, перед поступлением проходится собеседование с планируемым научным руководителем, который знакомит со своим мнением о поступающем членов приемной комиссии.

В обязанности аспиранта входит сдача кандидатских экзаменов по философии, иностранному языку и специальности, проведение собственного научного исследования и представление его результатов в форме диссертации на кафедру (научный совет, отдел, лабораторию, сектор и т.п.).

Основной задачей назначенного научного руководителя является оказание помощи аспиранту в подготовке диссертации. Ф.А. Кузин выделяет следующие функции научного руководителя: «Научный руководитель не только принимает участие в разработке рабочего плана будущей диссертации, но и ведет с ее потенциальным автором другую работу, в частности:

• рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические и архивные материалы и другие источники по теме;

• проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и консультации;

• контролирует выполнение аспирантом утвержденного индивидуального плана;

• оценивает содержание выполненной диссертации как по частям, так и в целом;

• дает согласие на представление диссертации к защите.

Таким образом, научный руководитель оказывает научную и методическую помощь, систематически контролирует выполнение работы, вносит определенные коррективы, дает рекомендации о целесообразности принятия того или иного решения, а также заключение о готовности работы в целом» [Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. М., 2000. с. 20].

Подготовленную диссертацию аспирант защищает в специализированном диссертационном совете, и (если защита прошла успешно) ему присваивается ученое звание кандидата психологических наук по одной из утвержденных специальностей.

Еще одной формой послевузовского профессионального образования является соискательство. Как показывает практика, обычно в соискатели идут люди, уже имеющие хороший «задел» по выбранной теме исследования. Для осуществления самостоятельной работы над кандидатской диссертацией соискателей прикрепляют к вузам или научным учреждениям, имеющим аспирантуру по психологии. Они также сдают руководителям конкурсные вступительные и кандидатские экзамены, им также назначают научных руководителей, и они работают над диссертацией по индивидуальному плану.

Докторантура является формой послевузовского профессионального образования, необходимой для получения высшей ученой степени, присуждаемой в Украине, – доктора наук¹⁷. Докторантура открывается в вузах и научно-исследовательских учреждениях, организациях, имеющих, как правило, профильные диссертационные советы по защите диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук. В докторантуру принимают лица, имеющих степень кандидата наук, научные достижения в соответствующей области знаний и способных на высоком уровне проводить фундаментальные, поисковые и прикладные научные исследования. Подготовка докторантов осуществляется только в очной форме. Ее срок не должен превышать трех лет. Докторанту назначают научного консультанта из числа докторов наук (при необходимости в качестве консультантов могут привлекаться ведущие ученые и специалисты сторонних учебных учреждений и организаций). Для защиты докторской диссертации докторант должен полностью выполнить план подготовки диссертации и предоставить завершенную диссертацию на кафедру (отдел, лабораторию, сектор, совет) для получения соответствующего заключения. Ученая степень доктора наук присуждается Высшим аттестационным комитетом Украины (ВАКом) на основании публичной защиты диссертации.

Помимо ученых степеней исследователям могут присваиваться ученые звания. Тем, кто работает в научных, научно-исследовательских и научно-производственных организациях, могут быть присвоены ученые звания профессора по специальности или старшего научного сотрудника, а преподавателям вуза – ученые звания профессора и доцента. Соответствующие аттестаты выдаются ВАКом Украины по представлению ученых советов соответствующих организаций. При этом необходимо различать ученые звания и должности: преподаватель может работать в вузе на должности доцента, но не иметь еще ученого звания доцента.

Для практических психологов в зависимости от опыта работы, качества владения профессиональными знаниями и навыками, существуют первая, вторая и высшая квалификационные категории.

Кроме описанного послевузовского образования психологов существуют еще различные пути профессионального совершенствования, зависящие от участия и активности самого психолога в жизни отечественного и международного психологического сообщества.

Во-первых, это участие в научных собраниях и мероприятиях (конференциях, семинарах, симпозиумах, съездах, конгрессах, заседаниях методических объединений, кафедр, лабораторий, отделов и пр.).

Во-вторых, это членство в общественных профессиональных организациях психологов (например в Ассоциации практических психологов Украины).

В-третьих, это обучение в рамках специализированных программ, проводящихся чаще всего негосударственными психологическими организациями (например, Харьковская мастер-школа психотерапии проводит соответствующее европейским стандартам обучение по психологическим моделям психотерапии, а также тематические тренинги по психодраме, мастер-классы по клиент-центрированному консультированию, семинары по разным практическим аспектам работы психолога и т.п.).

В-четвертых, чтение и публикация материалов (достигнутых результатов, идей, новых методик и т.п.) в профессиональных периодических изданиях (журналах и газетах).

В-пятых, постоянное самообразование путем ознакомления с современной профессиональной литературой (сейчас уже выпускаются не просто единичные издания, а целые специализированные серии, например, «Библиотека зарубежной психологии», «Мастера психологии», «Библиотека психологии и психотерапии», «Актуальная психология», «Секреты психологии», «Учебник нового века» и т.п.), а также художественной литературой.