
- •9. О каких событиях Великой Отечественной войны повествует данный источник. В каком году происходили эти события?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например:1а2бЗв4г5д.
- •5. Кем и в связи с чем было сказано? Впишите правильный ответ.
- •6. О ком идет речь ? Кто такой «полудержавный властелин»? Впишите правильный ответ.
- •7. Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
- •8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
- •9. О каких событиях Первой мировой войны повествует данный источник. В каком году происходили эти события?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д.
- •1. По какому принципу образованы ряды ? Дайте краткий ответ
- •2. Что или кто является лишним в ряду и почему? Дайте краткий ответ
- •3. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какое событие отечественной истории произошло в год X?
- •4. Расположите буквы в соответствии с хронологической последовательности событий (присоединение к России территорий). Например (абвг)
- •5. Кем и в связи с чем было сказано? Впишите правильный ответ.
- •6. О ком идет речь? Впишите правильный ответ.
- •7.Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
- •8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
- •9. В каком году появился документ, отрывок из которого приводится ниже?
- •10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д
- •I. Историко-культурная интерпретация исторического документа
- •II. Интерпретация текста историка.
- •III. Идентификация исторического текста.
- •IV. Историографический комментарий.
- •V. Исторические персоналии.
- •VI. Хронология.
- •VII. Историческая терминология.
- •VIII. Историческое краеведение.
- •I. Идентификация исторического текста.
- •II. Кому принадлежат следующие высказывания и в связи с чем они появились?
- •III. Интерпретация текста историка.
- •IV. Идентификация исторического события.
- •V. Идентификация исторического деятеля.
- •VI. Исторические персоналии.
- •VII. Хронология.
- •VIII. Историческая терминология.
- •IX. Историческое краеведение.
4. Расположите буквы в соответствии с хронологической последовательности событий (присоединение к России территорий). Например (абвг)
А. Присоединение к России Сибири
Б. Присоединение к России Казани.
В. Присоединение к России Кавказа.
Г. Присоединение к России Финляндии
5. Кем и в связи с чем было сказано? Впишите правильный ответ.
а. «Всякий потентат, который едино войско сухопутное имеет, одну руку имеет; а который и флот имеет, обе руки имеет.»
б. «Европа может подождать, пока русский царь рыбачит.»
6. О ком идет речь? Впишите правильный ответ.
«В столице он - капрал, в Чугуеве - Нерон:
Кинжала Зандова везде достоин он.»
А.С. Пушкин
7.Составьте генеалогическую таблицу, используя все предложенные имена
Николай I, Александр II, в.к. Константин Николаевич, Александр III, в.к. Николай Александрович, Николай II
8. Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.
Общие основания политической программы генерала Л.Г. Корнилова. Январь 1918 г.
I. «1. Восстановление прав гражданства: все граждане равны перед законом без различия пола и национальности; уничтожение классовых привилегий; сохранение неприкосновенности личности и жилища; свобода передвижения, местожительства и пр.
II. Восстановление в полном объеме свободы слова и печати.
Ш.Восстановление промышленности и торговли, отмена национализации частных финансовых предприятий.
IV. Восстановление прав собственности.
V. Восстановление русской армии на началах подлинной военной дисциплины. Армия должна формироваться на добровольческих началах. Командные должности должны быть выборными.
VI. Немедленное прекращение Россией участия в войне. Отказ от союза со странами Антанты.
VII. В России вводится всеобщее обязательное среднее образование с широкой местной автономией школы.»
9. В каком году появился документ, отрывок из которого приводится ниже?
«Герои! Вы нанесли атаковавшей нас белой Польше сокрушающий удар. Тем не менее преступное и легкомысленное польское правительство не хочет мира. Пилсудский и его агенты знают, что ничто не грозит независимости Польши, которой мы, рабоче-крестьянская Россия, согласны дать более широкие границы, чем намечала Антанта. Но Пилсудский боится приближения отчета перед польским народом за войну и надеется на вмешательство Франции и Англии. Поэтому польское правительство уклоняется от мирных переговоров.»
10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д
15. военачальники сражения с их участием
1) М.Б. Барклай-де-Толли а) сражение у Кунерсдорфа
2) П.С. Салтыков б) оборона Порт-Артура
3) С.О.Макаров в) Бородинская битва
4) М.Д. Скобелев г) сражение у Мукдена
5) А.Н. Куропаткин д) осада Плевны
1-й ТУР