Глава VII стилистика текста

Лингвистика, как и любая другая наука, отражая диалектически сложный, скачкообразный путь по­знания действительности, проходит в своем развитии ряд этапов. Спе­цифика каждого из них определяется комплексом языковедческих проблем, приобретающих на конкретном этапе первостепенное значе­ние для лингвистики в целом и для отдельных ее областей, и домини­рующим направлением в изучении объекта лингвистики — человече­ского языка.

В последнее время на смену структурному подходу к языковым яв­лениям, в центре внимания которого находились вопросы внутренней организации единиц различных языковых уровней и языка в целом, пришел подход, предполагающий изучение языко-

воТГсистемьГ в действии, изучение самого процесса коммуникации^ Та­кая переориентация лингвистических дисциплин на изучение функцио­нальной стороны языка привела к «укрупнению» различных областей лингвистики, расширив их предмет и выдвинув на одно из первых мест проблематику *^екста^ Необходимость выхода за пределы предло­жения диктуется тем, чтсГречевое общение осуществляется или в форме высказываний, репрезентирующих устный тип речи, или в форме текстов, репрезентирующих письменный тип речи (более подробно

о разграничении высказывания и текста см. Главу VIII), и поэтому ‘ именно в текстах и высказываниях различного типа и назначения, а не в изолированном предложении, реализуется языковая система в процессе коммуникации.¹

Для стилистики, изучающей прежде всего коммуникативную функ­цию языка, текст является одним из основных понятий. Однако ранее текст рассматривался преимущественно как своеобразный фон для анализа стилистических особенностей слов, словосочетаний, предло­жений, а совокупность текстов служила в первую очередь основой для выделения функциональных стилей. Новое в трактовке текста заклю­чается в том, что текст не сводится более к понятию фона или сферы функционирования различного рода языковых единиц. Текст понима­ется как целостное коммуникативное образование, отличающееся ч структурно-семантическим,'/ композиционно-стилистическим и * функ­циональным единством и характеризующееся определенным набором текстовых категорий, таких как . информативность,/ завершенность, линейность, интегративност^, рекуррентность (повторяемость) и др. Таким образом, хотя текст внешне представлен последовательностью

линейно расположенных предложений, абзацев и других фрагментов, он является качественно новым образованием, несводимым к сумме составляющих его элементов. ^

Текст в подобной трактовке выступает самостоятельным объектом лингвистического и, в частности, лингвостилистического анализа. Пе­реосмысление понятия «текст» в последние десятилетия послужило толчком для возникновения и еще не завершившегося становления комплексной области языкознания — лингвистики текста *, объектом изучения которой является текст как целостное образование, высшая коммуникативная единица письменного типа речи, а предметом в зави­симости от направления исследования — грамматические, семанти­ческие, прагматические, социо- и психолингвистические, типологиче­ские особенности текста и его составляющих. Одна из основных задач лингвистики текста — это поиск и построение грамматических и других категорий текста со своими содержательными и формальными единицами.

Признание текста особым образом организованным коммуникатив­ным целым, обладающим системой присущих ему категорий, позволя­ет предположить, что синтаксический уровень не является предель­ным в системе языка. Над ним надстраивается суперсинтаксический уровень, или уровень текста, изоморфный по своей структуре другим языковым уровням и в то же время качественно отличный от них.

Характеристика текста как лингвостилистического единства, вклю­чение текста в систему стилистически значимых (или обладающих по­тенциальной стилистической значимостью) единиц других языковых уровней делает необходимым его описание с точки зрения исходных и основных понятий стилистики_м